寫(xiě)過(guò)去的時(shí)光的作文950字

寫(xiě)過(guò)去的時(shí)光的作文950字
那些年這些年 　　
　　在家里無(wú)聊地呆坐著，想起小學(xué)畢業(yè)后學(xué)校發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念的錄影光碟，便不顧一切地想把它找出來(lái)，畢竟里面有那些年我們實(shí)實(shí)在在存在的痕跡。
　　
　　雖然光碟才擱置了半年，可上面已經(jīng)覆滿灰塵，這是否表示那些年的美好時(shí)光一去不復(fù)返了？那些年的青蔥歲月早已被這些年的成熟淹沒(méi)，那些年的稚嫩也被這些年永無(wú)休止的作業(yè)掩埋？
　　
　　還記得那些年我們只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地傻笑；只會(huì)站在原地苦苦等待；只會(huì)不顧一切追求夢(mèng)想；只會(huì)和朋友們嬉笑吵鬧。還記得那些年我們沒(méi)染上那么多世俗的習(xí)氣；沒(méi)染上那么多銅臭味；沒(méi)染上那么多華麗的顏色。那些年我們都是一群不懂事的孩子，在陌生人眼中只會(huì)瘋瘋癲癲地吵鬧。
　　
　　而這些年，我們?cè)缫褣仐壛四切┖翢o(wú)用處的童心；拋棄了沒(méi)心沒(méi)肺的笑容；拋棄了一無(wú)是處的過(guò)去的我們；拋棄了那些依然懷有童心的朋友；拋棄了那些過(guò)去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)地坐在課桌前完成那些永無(wú)休止的作業(yè)；只會(huì)收斂笑容，換上那副本不該屬于我們的冰冷的表情；只會(huì)拋掉稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年我們都是紅塵中的俗人，在陌生人眼中的乖小孩兒。
　　
　　若不是找到了光碟，都已無(wú)法回憶起那些年真真切切存在的痕跡；若不是看到里面那些稚嫩的我們，都不能想起我們還有那些瘋癲的過(guò)去；若不是今天的我依然懷念那個(gè)過(guò)去的我，都不能看到那時(shí)我們笑得多開(kāi)懷！
　　
　　我又想起那句使我潸然淚下的句子“愿歲月只能改變你的容顏”，是的，我沒(méi)有做到，僅僅半年，那些年的童趣已經(jīng)悄悄溜走；僅僅半年，我已裝作成熟。
　　
　　我凝視著窗外的明月，無(wú)論多少流年，它依然如此，那樣皎潔無(wú)瑕，不沾染一絲世俗，我何時(shí)才能和它一般，丟掉那些年和這些年的概念，從此不沾世俗，不染成熟，保持著那顆童心面對(duì)這紅塵：
　　
　　佳作點(diǎn)評(píng)
　　
　　過(guò)去的年少時(shí)光總是最美好的。文章由一張小學(xué)畢業(yè)的錄影光碟引出，引發(fā)了對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念，反映了伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的種種煩惱和無(wú)奈，也反映了作者在失去無(wú)憂無(wú)慮的童年生活后心中的失落，讀后不禁令人心生感慨，也引發(fā)了我們的共鳴。對(duì)一名初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能感悟到這些，懂得總結(jié)和反思，是難能可貴的。只是距離小學(xué)畢業(yè)只半年時(shí)間，作者在行文中卻用“那些年”和“這些年”來(lái)形成今昔對(duì)比，有些牽強(qiáng)，若將文中所指的那些年和這些年的時(shí)間范圍稍微調(diào)整一下就更好了。

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