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記敘文寫作之過(guò)渡技巧賞析
從“此岸”如何“飛渡”到“彼岸”——記敘文寫作之過(guò)渡技巧賞析102423北京 張英華
人在旅途，遇到河水阻路時(shí)，會(huì)有多種辦法：可泅水而過(guò)，可借橋而過(guò)，可乘船而過(guò)。不同的辦法，當(dāng)然會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。泅水有危險(xiǎn)，過(guò)橋有自在，乘船有方便。
其實(shí)，寫作記敘類文章有時(shí)也需要“從此岸到彼岸”，從這個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到另一個(gè)場(chǎng)景，從這一事件切換到另一事件，從這一道理深入到另一道理……此時(shí)，便需要過(guò)渡。
既然要“渡”，便會(huì)有不同的“渡法”。如果“渡法”太過(guò)虛無(wú)，會(huì)讓人一下子摸不著頭腦；如果“渡法”偏于生硬，會(huì)讓人感覺(jué)生澀；如果“渡法”輕靈、自然而巧妙，會(huì)給人帶來(lái)妙不可言的藝術(shù)享受。怎樣才能讓“渡法”輕靈、自然而巧妙呢？
其實(shí)，精妙的過(guò)渡法就像一流的魔術(shù)師所玩的一流魔術(shù)一般，往往于不著痕跡之中，讓你的眼前展現(xiàn)出萬(wàn)花筒般意想不到的驚喜。而究其實(shí)，其精妙的“魔術(shù)”本身還是有跡可尋，有蹤可找，有法可學(xué)的。因?yàn)檫@“魔術(shù)”本也無(wú)他，只是善借而已矣。
一、借助時(shí)間自然“擺渡”
“今年母校校慶，我就是帶著這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶重新踏進(jìn)離開三十多年的校門的�！�
文中的“我”，乃余秋雨也�！斑@些斷斷續(xù)續(xù)的回憶”就是文中的“我”在《老師》一文的一至七自然段所憶及的在上海讀初中時(shí)的老師印象。然而，此句中的“今年母校校慶”一語(yǔ)，卻一下子將時(shí)間拽過(guò)了三十多年，拽到了“母校校慶”的“今年”。
于是，你便很自然地跟著作者從三十多年前的回憶里走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)了今年校慶之時(shí)“我”的所見、所聞、所感。你便能深深地體會(huì)到作者眼里那些已經(jīng)成了老人的老師們帶給“我”的滄桑、親切與失衡的情感……
在這里，時(shí)間成了文章“擺渡”的船，那么輕巧，那么自然，又那么不可疏遠(yuǎn)。否則，你如何理解一份積淀了三十多年的沉甸甸的情感？
二、借助空間巧妙轉(zhuǎn)移
“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。決不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠(yuǎn)，用手摸不到天空�！� .你注意到選自現(xiàn)代女作家蕭紅《呼蘭河傳》的這一段文字中的“后園”了嗎？表面看來(lái)，“后園”是“我拉著祖父”走到的地方，是和“那房子里的狹窄的世界”不同的“寬廣的”另一世界，其實(shí)，你肯定還能看出，這是作者借助空間所做的“乾坤大挪移”呀！
這一挪，就將故事的地點(diǎn)從“狹窄”的“那房子里”轉(zhuǎn)移出來(lái)啦！而文章也便完成了巧妙自然的過(guò)渡。
在過(guò)渡之前，“那房子里”的“我”會(huì)被祖母用針刺痛捅往紙窗外的小手，會(huì)因嚇到祖母而被祖母罵，會(huì)聽到祖父因擦不干凈地板上的擺設(shè)而常常挨祖母的罵�！叮凇澳欠孔永铩�，“我”留下的是多么不快的記憶啊！
但是，別著急，看過(guò)渡之后的文字吧：
“而土地上所長(zhǎng)的又是那么繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺(jué)得眼前鮮綠的一片。
“一到后園里，我就沒(méi)有對(duì)象地奔了出去，好像我是看準(zhǔn)了什么而奔去了似的，好像有什么在那兒等著我似的。其實(shí)我是什么目的也沒(méi)有。只覺(jué)得這園子里邊無(wú)論什么東西都是活的，好像我的腿也非跳不可了�！�
于是，當(dāng)空間挪移到“后園”之后，一個(gè)繁華的、豐富的、鮮綠的世界便呈現(xiàn)在“我”眼前了，鮮活在“我”的描述之中了，也便生動(dòng)地展開在讀者眼前了。
三、借助“道具”騰挪“飛渡”
請(qǐng)看中國(guó)現(xiàn)代作家張愛鈴《金鎖記》中的這一段過(guò)渡：
“風(fēng)從窗子里進(jìn)來(lái)，對(duì)面掛著的回文雕漆長(zhǎng)鏡被吹得搖搖晃晃，磕托磕托敲著墻。七巧雙手按住了鏡子，鏡子里反映著的翠竹簾子和一副金綠山水屏條依舊在風(fēng)中來(lái)回蕩漾著；望久了，便有一種暈船的感覺(jué)。再定睛看時(shí)，翠竹簾子已經(jīng)褪了色，金綠山水換為一張她丈夫的遺像，鏡子里的人也老了十年�！�
就這么三句話，借助風(fēng)、長(zhǎng)鏡、翠竹簾子、金綠山水屏條，作者就輕輕巧巧地讓時(shí)間一下子-跨過(guò)了十年！
再看十年前：
“七巧立在房里，抱著胳膊看小雙祥云兩個(gè)丫頭把箱子抬回原處，一只一只疊了上去。從前的事又回來(lái)了：臨著碎石子街的馨香的麻油店，黑膩的柜臺(tái)，芝麻醬桶里豎著木匙子，油缸上吊著大大小小的鐵匙子。漏斗插在打油的人的瓶里，一大匙再加上兩小匙正好裝滿一瓶——一斤半。熟人呢，算一斤四兩。有時(shí)她也上街買菜，藍(lán)夏布衫褲，鏡面烏綾鑲滾。隔著密密層層的一排吊著豬肉的銅鉤，她看見肉鋪里的朝祿。朝祿趕著她叫曹大姑娘。難得叫聲巧姐兒，她就一巴掌打在鉤子背上，無(wú)數(shù)的空鉤子蕩過(guò)去錐他的眼睛。朝祿從鉤子上摘下尺來(lái)寬的一片生豬油，重重的向肉案一拋，一陣溫風(fēng)直撲到她臉上，膩滯的死去的肉體的氣味……她皺緊了眉毛。床上睡著她的丈夫，那沒(méi)有生命的肉體……”
哦，十年前，七巧在看著癱睡在床上的丈夫皺眉。
十年后的七巧呢？
“去年她戴了丈夫的孝，今年婆婆又過(guò)世了�，F(xiàn)在正式挽了叔公九老太爺出來(lái)為他們分家，今天是她嫁到姜家來(lái)之后一切幻想的集中點(diǎn)。這些年了，她戴著黃金的枷鎖，可是連金子的邊都啃不到，這以后就不同了。七巧穿著白香云紗衫，黑裙子，然而她臉上像抹了胭脂似的，從那揉紅了的眼圈兒到燒熱的顴骨�！�
哦，十年后，七巧對(duì)金子的幻想與期盼可以成為胭脂般熱烈的現(xiàn)實(shí)。
這漫長(zhǎng)十年歲月被作者借助“風(fēng)”與“長(zhǎng)鏡”巧妙地虛幻成了讀者的想象，虛幻成了輕靈的過(guò)渡�！帮L(fēng)”吹動(dòng)“長(zhǎng)鏡”，“長(zhǎng)鏡”映出“在風(fēng)中來(lái)回蕩漾著”的“翠竹簾子和一副金綠山水屏條”，還帶給你一種“暈船的感覺(jué)”，讓你在“暈船的感覺(jué)”中不知不覺(jué)靜下來(lái)，不知不覺(jué)讓“魔術(shù)”騰挪成功。接著，看吧，“翠竹簾子”也“褪了色”了； “金綠山水”呢？換為她丈夫的遺像了；鏡子里的人呢？老了十年了！
于是，“魔術(shù)”戲法巧妙地騰挪成功，時(shí)間轉(zhuǎn)換自然完成，從“此岸”到“彼岸”輕靈飛渡！
其實(shí)，在記敘文寫作的過(guò)程中，為了文意的上下貫通，為了文章的意蘊(yùn)豐厚，為了表達(dá)得酣暢淋漓，不同的佳作，往往會(huì)采用各具風(fēng)致的過(guò)渡技法來(lái)讓靈動(dòng)跳躍的文意擁有貫通的氣脈，讓汪洋恣肆的文字擁有寬廣自然的河道，讓如風(fēng)箏般高翔的文章?lián)碛幸幻}牽系的風(fēng)箏線。所以，閱讀佳作時(shí)，不妨賞鑒其精妙的過(guò)渡藝術(shù)。
“操千曲而后識(shí)聲，觀千劍而后識(shí)器�！�
該如何讓自己的文章語(yǔ)段從“此岸”“飛渡”到“彼岸”？當(dāng)你對(duì)佳作的過(guò)渡經(jīng)歷了豐富的賞鑒過(guò)程之后，你當(dāng)然也能“飛”之有“翅”啦！
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