關(guān)于報(bào)答的作文

　　關(guān)于報(bào)答的作文
　　
　　作者：崔佳豪
　　
　　烏鴉反哺，羔羊跪乳，這是一種親情的報(bào)答；孔圣人的弟子為他編《論語(yǔ)》，毛主席為恩師題詩(shī)賀壽，這是一種師生情的報(bào)答；晉文公對(duì)楚國(guó)的退避三舍，韓信以千金還老婆婆的幾頓飯，這是一種滴水之恩，涌泉相報(bào)的報(bào)答。
　　
　　報(bào)答，在親人間。是父母給了我生命，是父母給了我一個(gè)家，是父母給了我溫暖。而我們又給了父母些什么呢？是疼痛，是心酸，是焦慮。這些都有，我們從小就是吟詠著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的，可我們又該怎樣報(bào)答父母呢？其實(shí)我們報(bào)答父母并不只是物質(zhì)的滿足。有時(shí)我們幾句關(guān)切的話便能使父母真正地高興上一兩天，這是金錢所買不來(lái)的。在古時(shí)，人們便信仰“百善孝為先”，黃香九歲便能溫席，一個(gè)古代的小孩便能孝順父母，報(bào)答父母，那我們呢？行動(dòng)起來(lái)吧，報(bào)答父母。
　　
　　報(bào)答，在師生情。是老師交給我們知識(shí)，是老師告訴我們道理，是老師指引我們前進(jìn)的道路。老師是打開我智慧之窗的雙手，是送我通往成功的火箭，是指給我們方向的指南針。我們是一群小偷，偷走了老師頭上的青絲，偷走了老師光滑的雙手，偷走了老師健康的身體。而我們卻還不知足，有時(shí)還不思進(jìn)取，小氣地不想把自己的好成績(jī)送給老師。在汶川地震來(lái)臨之時(shí)，老師第一個(gè)想到的不是自己，而是自己的學(xué)生，在很多學(xué)校，學(xué)生全部逃生成功，可老師卻被永遠(yuǎn)地困在了倒塌的廢墟里，甚至有的老師本再走幾步便能活下來(lái)，可他選擇了張開自己的雙臂，給下面弱小的學(xué)生撐起一片天，至死都沒(méi)有改變姿勢(shì)。濃濃的師生情伴我們成長(zhǎng)，伴我們飛翔！行動(dòng)起來(lái)吧，報(bào)答恩師。
　　
　　報(bào)答，在細(xì)微處。生活中無(wú)處不在的便是報(bào)答，劉翔承載著中國(guó)的希望，終于以打破世界紀(jì)錄報(bào)答了祖國(guó)。有的人認(rèn)為那些都是太過(guò)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不適合自己，那么，在你摔倒時(shí)，有人扶你起來(lái)，你還他一個(gè)報(bào)答的微笑，這便是報(bào)答。千里送鵝毛，禮輕情意重�？�，這世界充滿報(bào)答，充滿愛，情意濃濃。行動(dòng)起來(lái)吧，報(bào)答恩人。
　　
　　報(bào)答，讓親人溫暖，讓老師感動(dòng)，讓世界充滿愛與喜悅。

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