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2013年高考作文命題預(yù)測
2013年高考作文命題預(yù)測作者/唐惠忠等
題目一 黑海濤引吭高歌
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
世界歌王帕瓦羅蒂來到北京，順便去了北京音樂學(xué)院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女唱歌，帕氏耐著性子聽，不置可否。這時(shí)窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜無人入睡》，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，于是用歌聲推薦自己。帕氏很欣賞，親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜，后來還親自給意大利總統(tǒng)寫信，讓黑海濤如愿參加在意大利舉行的世界音樂大賽，并獲得了名次。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】
即使你是千里馬，也要全力嘶鳴。如果不是在窗外唱了那首《今夜無人入睡》，眼下黑海濤或許還是默默無聞的歌手，或者在中學(xué)當(dāng)音樂教師。正是他大膽地唱出了自己的聲音，一鳴驚人，才打開了成功之門——不同凡響的一聲長嘯，決定了一匹千里馬的命運(yùn)。因此，才華加勇氣，便是成功的“敲門磚”。
本題參考立意：不要喟嘆世態(tài)炎涼，不要抱怨命運(yùn)不公，只有亮出自己，不甘平庸，才能成就輝煌的人生。當(dāng)然，如果從帕瓦羅蒂識人的角度切入立意，也可以。
題目二人往低處走
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫～篇不少于800字的文章。
一位計(jì)算機(jī)博士在美國找工作，奔波多日仍一無所獲，他來到職業(yè)介紹所，沒出示任何學(xué)位證件，以最低的身份做了登記。很快，他被一家公司錄用了，職位是程序輸入員。
不久，老板發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子的能力非一般程序輸入員可比。此時(shí)，他亮出了學(xué)士證書，老板給他換了相應(yīng)的職位。又過了一段時(shí)間，老板發(fā)覺這位小伙子能提出許多獨(dú)特的建議，見識遠(yuǎn)比一般大學(xué)生高明。此時(shí)，他亮出了碩士證書，老板立刻提拔了他。又過了半年，老板發(fā)覺他能解決實(shí)際工作中遇到的技術(shù)難題，便再三盤問，他才承認(rèn)自己是計(jì)算機(jī)博士，因?yàn)楣ぷ麟y找，隱瞞了博士學(xué)位。第二天一上班，他還沒來得及出示博士學(xué)位證書，老板已宣布他就任公司副總裁。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】
中國有句老話： “人往高處走，水往低處流�！边@句話鼓舞了一代代炎黃子孫立大志、干大事，擺脫了貧困的處境。高處自有高處的好處：高處意味著榮華富貴，意味著封妻蔭子，意味著吃香喝辣；低處也有低處的優(yōu)勢，處在低處的人心無旁騖，因而能專心致志、全力以赴地對待工作，更容易取得成功。處在低處的人與世無爭，因而志向高雅、恬淡脫俗，更易于達(dá)到人生至高境界。
參考立意：一、走向低處不是放棄追求，而是理智的人生選擇。二、低處，只是起點(diǎn)，并非終點(diǎn)；低處，往往更能凸現(xiàn)人的價(jià)值，使人更容易上升。身在低處，心在高處，這樣的人一定成功。三、在重物質(zhì)而輕精神，重金錢而輕情操的今天，越來越少的人愿意走向低處。 “高調(diào)做事，低調(diào)做人”的準(zhǔn)則更是被忘得一千二凈。但人往低處走并不是放棄人生的目標(biāo)，而是為了走到更高處而采用的一種手段。
【素材】
南陽諸葛亮，也曾躬耕隴畝。正所謂厚積而薄發(fā)，處在低處的人知道怎樣順應(yīng)時(shí)勢，知道該怎樣充實(shí)自己，以便在最佳時(shí)刻展露自己的才華，大地處在低處，厚德以載萬物，沒有人不承認(rèn)它的遼闊；大海處在低處，寬容以納細(xì)流，沒有人不承認(rèn)它的深邃。 (作文大全 www.panasonaic.com)正是“龍潛海底，不飛則已，一飛沖天；鳳落岐山，不鳴則已，一鳴驚人”。人往低處走，不是盲目亂走，只是繞了個(gè)彎，時(shí)機(jī)一到，便能登上成功的頂峰。
題目三 錯(cuò)覺
閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。
錯(cuò)覺
泰戈?duì)?br />
河的此岸暗自嘆息——“我相信，一切歡樂都在對岸。”河的彼岸一聲長嘆： “唉！也許，幸福盡在對岸�！�
品讀這首詩，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和感悟？請寫一篇文章。
要求：聯(lián)想感悟應(yīng)是本首詩引發(fā)的；立意自定，題目自擬，文體自選；不少于800字。
【寫作提示】
這則小詩的題目是“錯(cuò)覺”，查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，其意思是：對客觀事物不正確的反應(yīng)。再審讀詩歌內(nèi)容： “此岸”“彼岸”均以為對方過得比自己好，都沒有看到自己的優(yōu)勢，都在自怨自艾。
理解詩歌內(nèi)涵后，應(yīng)由此及彼地聯(lián)想，搜索充足的寫作素材�？梢宰穯枺荷钪羞@種現(xiàn)象多嗎？有沒有相反的例子？
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，這種“錯(cuò)覺”現(xiàn)象處處都有，只要留心就可發(fā)現(xiàn)。比如說“莊稼總是人家的好”，在社會(huì)中一些人總是“看”到別人比自己有錢、快樂，其實(shí)“家家都有一本難念的經(jīng)”，他人未必比自己快樂、幸福。所以，人要從自己制造的陷阱中走出來，不要盲從，不能迷失了自己，要正確地看待他人和自己。又如，得不到的東西總是最好的，于是人們總是迷戀那些得不到的東西，反而對擁有的東西不加珍惜，由此可指出：憧憬向往彼岸的“幸福快樂”，但更應(yīng)該珍惜身邊實(shí)實(shí)在在的幸福、觸手可及的快樂。
立意角度：1．珍惜身邊的事物；2．不要盲從、不要迷失自己；3．正確地看待他人和自己；4．拒絕盲目的攀比、空想等。
題目四 大器早成
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
大器在古代，指的是鐘啊鼎啊那些貴重的器具。古人沒有先進(jìn)機(jī)械，沒有電腦，加工一件大器連雕帶琢，很費(fèi)功夫，所以老子說：“大器晚成�！倍F(xiàn)在快多了，別說造鐘鼎，就是造火箭，造飛船，也用不了多久。若還以“晚成”的觀念造大器，黃瓜菜都涼了。
拿大器比人才，也一樣�，F(xiàn)代世界有三快：社會(huì)發(fā)展快，生活節(jié)奏快，知識更新快。相應(yīng)地，也要求人才成長快。時(shí)代列車不斷提速，機(jī)不可失，時(shí)不我待。慢慢騰騰，磨磨蹭蹭，沒等成才，你就過了報(bào)考年齡，招聘年齡，提拔年齡，創(chuàng)造年齡，拓展年齡，總之是過了出成績的最佳年齡，落伍了，使不上勁了。從這個(gè)意義上說：大器刻不容緩，早成為佳。要抓緊時(shí)間，加倍努力，盡一切可能跟上時(shí)代速度，早日成才。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】
三百六十行，行行出大器，行行大器須早成。治國安邦不能拖，重大發(fā)明不能拖，平凡崗位的工作也拖不得。世界之林崇尚“早”字，鳥兒起得晚，往哪兒飛都沒蟲吃。
流傳甚廣的名言“出名要趁早”，講的也是要快，要及時(shí)。早成大器，卻不一定要早出名，甚至出不出名都在其次，關(guān)鍵是要盡快實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對社會(huì)有益，對家庭有益，沒白活——晚年沒白活，中年沒白活，人生最寶貴的青少年時(shí)代更沒白活。
有的人得過且過，勸他珍惜光陰，他找借口說“大器晚成”。人類很聰明，什么都能成為借口， “大器早成”這個(gè)說法，興許會(huì)被一些急功近利、投機(jī)取巧、幻想捷徑的人所利用。但是扎扎實(shí)實(shí)有責(zé)任心的人，不會(huì)用借口麻痹自己。
從歷史使命和繼承關(guān)系上看，大器也應(yīng)早成。一代人有一代人的任務(wù)，不能推給后代。
題目五 樸素人生
樸素，是一種自然、真誠的生活態(tài)度，是一種高尚的行為情操；同時(shí)，樸素又是一種責(zé)任。
請以“樸素人生”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
【寫作提示】
樸素是一種境界，一種追求。我們今天的生活雖然有了很大的改善，但是否一定要追求奢華，恣意揮霍呢？我們還有數(shù)千萬同胞沒有擺脫貧困，開創(chuàng)美好的未來也離不開艱苦奮斗的精神。因此，我們的衣食住行，能否不用或少用名牌，保持平常之心；能否從充滿浮躁和欲望的大都市回到田野村寨，去農(nóng)家坐坐、看看；能否少些不必要的開支，哪怕是少用些零花錢，用節(jié)約下的每一個(gè)銅板，去做些有益于社會(huì)的事情，給弱勢群體送一份溫暖，獻(xiàn)一份愛心。
樸素，是衡量人思想品德的一把尺子。
對于在優(yōu)越環(huán)境中成長的青少年來說，樸素還是決定青少年將來能否成才、能否擔(dān)當(dāng)重任、能否成為改革開放事業(yè)接班人的重要因素。因此，樸素決不是個(gè)人的生活方式問題，而是一種責(zé)任，一種需要我們點(diǎn)滴養(yǎng)成而彌足珍貴的人生修煉。
一位哲人說過這樣的話： “一個(gè)人的生活，每增加一份奢侈，就是給自己套上一個(gè)枷鎖�！币虼�，只有更多地注重修養(yǎng)，追求樸素，遠(yuǎn)離奢華浮躁，學(xué)會(huì)放棄，不慕榮華富貴，培養(yǎng)崇高精神，追求心靈凈化，才能為社會(huì)、為國家、為他人、為家庭多做些有益的工作，多盡一份責(zé)任。
題目六 結(jié)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
古羅馬時(shí)代，某預(yù)言家在城內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了，于是趁駐兵這個(gè)城市時(shí)，試著打開這個(gè)結(jié)。連續(xù)好幾個(gè)月，亞歷山大用盡了各種方法都無法打開這個(gè)結(jié)，他又急又氣。有一天，他氣急敗壞地說： “我再也不要看到這個(gè)結(jié)了。”當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。
請以“結(jié)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，不少于800字。
【寫作提示】
勇敢地跳出舊有的思維定勢，方能打開難解的“結(jié)”。過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒有看到的和想象的那么困難，機(jī)遇往往隱藏在我們的靈機(jī)一動(dòng)之中。
本題參考立意：要想取得成功，不能受思維定勢的影響，要勇于打破常規(guī)，走前人沒有走過的路。
【相關(guān)素材】
美國舊金山的金門大橋橫跨1900多米的金門海峽，連接北加利福尼亞與舊金山半島，大橋建成通車后，大大節(jié)省了兩地往來的時(shí)間。但是，新問題隨之出現(xiàn)，由于車輛太多，金門大橋總會(huì)堵車。當(dāng)?shù)卣疄槎萝嚨膯栴}遲遲不能解決感到頭疼，于是當(dāng)?shù)卣亟鹣蛏鐣?huì)征集解決方案。
最終一位年輕人提出了方案：將原來傳統(tǒng)的“4+4”車道改成“6+2”車道，即上午左邊車道為6道，右邊車道為2道；下午則相反，右邊為6道，左邊為2道。他的方案試行之后，堵車問題迎刃而解。同樣是8條車道， “6+2”的效果明顯優(yōu)于“4+4”。當(dāng)?shù)卣督o了他1000萬美元獎(jiǎng)金。
題目七 自我安慰
吃了虧的人說：吃虧是福。丟了東西的人說：破財(cái)免災(zāi)。膽小的人說：出頭的椽子先爛。僥幸逃過一劫的人說：大難不死，必有后福。
上述種種，均屬“自我安慰”。
請以“自我安慰”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。
【寫作提示】
所謂“安慰”，詞典上解釋為“使心情安適”，也就是爭取從難過、沮喪中擺脫出來。寫本題須落實(shí)“自我”這一限定——兼寫“自我安慰”“父母安慰”時(shí)，重點(diǎn)一定要突出。
【思路發(fā)散】
被惡人欺壓得喘不過氣來的人說：不是不報(bào)，時(shí)候未到。
卸任官員說：無官一身輕。官場失意者說：塞翁失馬，安知非福。
生了女孩的父母說：養(yǎng)女兒是福氣，養(yǎng)兒子是名氣。
懼內(nèi)的丈夫說：有人管著好啊，啥事都不用操心。
夫不下廚，妻跟人說：整天圍著鍋臺轉(zhuǎn)的男人沒出息。
住在頂樓的人說：頂樓好啊，上下樓鍛煉身體，空氣新鮮，還不會(huì)被打擾。住在一樓的人說：一樓好啊，出入方便，省得爬樓梯，怪累的。
某家裝修的木地板處處是疤，主人說：有疤才叫木地板。
某人被老板炒了魷魚，他對人說：我把老板給炒了。
【立意參考】
(1)有了“吃虧是�！钡取白晕野参俊钡睦碛桑藗兊纳罹投嗔诵⿵椥院晚g性，凡事就不必去鉆牛角尖了，由此減輕了生活的壓力。盡管有些“自我安慰”的理由不可取，但也無大礙。（比如面臨汶川大地震等天災(zāi)人禍，需要“自我安慰”。當(dāng)然，像“出頭的椽子先爛”等“自我安慰”的理由，有點(diǎn)消極，對于年輕人來講尤其不宜提倡。）
(2)“自我安慰”也就是轉(zhuǎn)換思維的方式（比如慶幸自己的境遇不算是最壞的），對于獲得快樂幸福是必不可少的心理調(diào)節(jié)。
(3)所謂“自我安慰”，很多情況下只是為自己的失意尋找借口，其實(shí)質(zhì)是精神上的自我麻醉。
(4)辯證地想——是“雙刃劍”；進(jìn)一步想——問題的關(guān)鍵在于“自我安慰”后怎么辦，是面對挫折不悲觀絕望，調(diào)整好心態(tài)，鼓足勇氣去超越現(xiàn)狀呢，還是為擺脫悲哀、痛苦、沮喪而麻痹自己。（以上預(yù)測題作者為唐惠忠）
題目八 “其實(shí)你不懂我的心”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
新婚夫婦住進(jìn)了新樓。一天晚上，全樓突然停電，一片漆黑。夫妻兩人手忙腳亂地尋找蠟燭，這時(shí)，傳來了清脆的敲門聲。打開門，借著樓道應(yīng)急燈微弱的光線，只見一個(gè)八九歲的小女孩背著手站在門口。女孩問： “叔叔阿姨，你們家有蠟燭嗎？”夫妻二人對視一眼，不約而同地在心里想：是真借蠟燭還是以借蠟燭之名來窺視我們的生活，即使是真的，我們剛搬進(jìn)來她就來借蠟燭，以后還不知要借什么東西呢。于是異口同聲地說： “沒有�！毙∨⑿α�，兩只手從背后伸過來，每只手都握著一支蠟燭。小女孩甜甜地說： “這幢樓剛剛?cè)霊簦袝r(shí)會(huì)停電，我媽媽怕你們沒有準(zhǔn)備，就讓我給你們送兩支蠟燭�！�
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】
2006年“彭宇案”、201 1年“小悅悅事件”、醫(yī)患糾紛、職業(yè)道德滑坡、責(zé)任心淡薄、信任缺失，惟金錢萬能論，我國輿論關(guān)于社會(huì)公德心缺失有很多熱議。同時(shí)，每年3月全國掀起學(xué)雷鋒熱潮， “最美女教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌的英雄事跡被廣為傳頌。特別是黨的十八大報(bào)告明確提出“美麗中國夢”，一時(shí)間“正能量”成為社會(huì)的熱門話題。在此背景下，本題仍然關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，反思在工業(yè)文明下失落的傳統(tǒng)人文精神。
本題材料講述了一個(gè)故事，是典型的敘事型材料作文，可從材料中所涉及的主要對象切入，由故事的結(jié)果推出造成這個(gè)結(jié)果的原因，進(jìn)而準(zhǔn)確審題、立意，故本題可從以下角度立意：
從夫婦的角度：本材料對這對夫婦的情感態(tài)度明顯是批判的，為什么他們不愿意借給小女孩蠟燭，究其原因是因?yàn)樗麄儗π∨⑿拇娼湫�、不信任、怕日后有更多的麻煩等等，所以可立意：①防人之心亦可無；②用善良消除隔閡；③用真誠化解冷漠；④愛融化冷漠；⑤世界遠(yuǎn)沒你想象的那么壞；⑥打開心門，讓陽光進(jìn)來。
從小女孩的角度：本材料對小女孩的情感態(tài)度明顯是贊揚(yáng)的，為什么她愿意主動(dòng)給這對夫婦送蠟燭，因?yàn)樗拇嫔颇�、心中有愛，懂得關(guān)愛他人，所以可立意：①其實(shí)你不懂我的心；②用愛點(diǎn)燃心靈的“蠟燭”；③關(guān)愛他人，溫暖社會(huì)；④替他人著想。（河南丁永輝）
題目九 磨合
我們有時(shí)會(huì)看到某些汽車的后窗貼有“磨合”二字，這是告訴別人“讓車主和車子之間、車子的各部分之間配合得更協(xié)調(diào)，請多包涵！”其實(shí)，萬事萬物都有聯(lián)系，都存在著磨合問題，請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，以“磨合”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文體不限（詩歌除外），不得抄襲。
【寫作提示】
詞語型的命題作文，準(zhǔn)確把握詞語的內(nèi)涵是審題的關(guān)鍵。通常來說詞語有本義，還有比喻義和引申義，審題時(shí)過于拘泥詞語的本義，立意往往過于淺顯，因此應(yīng)該更多地關(guān)注詞語的比喻義和引申義。
“磨合”一詞的本義一般指新組裝的機(jī)器經(jīng)過一定時(shí)間的使用，將摩擦面上的加工痕跡磨光而使得其更加密合。后來引申為“兩個(gè)或兩個(gè)以上事物，處于同類別，存在著事實(shí)上或價(jià)值上的差異，但又有著雙方認(rèn)同的價(jià)值取向，如共同的利益、目標(biāo)等，在交往和交流的過程中，經(jīng)過各種碰撞、摩擦，以自我為中心的個(gè)體摒棄差異，按共同的價(jià)值視點(diǎn)包容異己，經(jīng)過調(diào)整、改善，逐步形成共識，融合同化為共同體——新生的個(gè)體的過程�！被趯Α澳ズ稀边@一詞語的準(zhǔn)確理解，有很多切合題意的立意角度： “人在新的環(huán)境里需要磨合”“磨合是互動(dòng)的，不是被動(dòng)的”“不要一味讓他人適應(yīng)我”“有點(diǎn)摩擦不要緊”“不要在磨合中喪失自我”“要主動(dòng)磨合”“不要一意孤行”“人要主動(dòng)與社會(huì)磨合”“心中要有整體觀念”“關(guān)鍵不是適應(yīng)而是協(xié)調(diào)”“不要在磨合中失去棱角”，等等。
�。ńK 曹成玉）
題目十 四句諺語
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作：
馬克思的女兒燕妮，曾請教當(dāng)時(shí)德國著名的歷史學(xué)家維特克，問他能否將古今的歷史縮寫成一本簡明的小冊子。教授含笑答道： “不必�！比缓笳f， “只需四句諺語，便可概括古今的歷史�！�
這四句諺語是：1．當(dāng)“上帝”要某人某年滅亡的時(shí)候，往往先令其有炙人的權(quán)勢。2．時(shí)間是篩子，最終會(huì)淘去一切歷史的陳渣。3．蜜蜂盜花，結(jié)果會(huì)使花更繁盛。4．暗透了，便可望見星光。
其實(shí)，這四句諺語同樣適用于社會(huì)見聞、生活思考、人生感悟等。請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。不得抄襲，不得套作。
【寫作提示】
這是一則材料作文題。材料由兩部分組成，第一部分為燕妮與維特克的對話引出的四句諺語；第二部分為作文的要求。兩部分用“其實(shí)，這四句諺語同樣適用于社會(huì)見聞、生活思考、人生感悟等”這句話聯(lián)結(jié)，因此審題的關(guān)鍵應(yīng)該放在這話話上，即談?wù)撨@四句諺語在“社會(huì)見聞、生活思考、人生感悟”等方面的體現(xiàn)，而不是去論證四句諺語如何概括古今的歷史。因此，正確理解這四句話的寓意是作文立意的關(guān)鍵。
解讀材料大致可以從以下四個(gè)方面入手：
1．理清對象和內(nèi)容；2．由果溯因，對比分析；3．領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵詞句；4．辨清情感方向。
第一句：當(dāng)“上帝”要某人某年滅亡的時(shí)候，往往先令其有炙人的權(quán)勢。
立意有：失去理智的自以為是的人沒有好結(jié)局；得意忘形就會(huì)樂極生悲；驕傲必然帶來滅亡；生于憂患，死于安樂；居安思危；盛極必衰。
第二句：時(shí)間是篩子，最終會(huì)篩去一切渣滓。
立意有：時(shí)間能檢驗(yàn)一切；一切腐朽的落后的事物最終會(huì)消亡；沒有什么丑惡的、骯臟的可以永恒，惟有真善美可以永恒。
第三句：蜜蜂盜花，結(jié)果卻使花開得更繁盛。
立意有：事物的發(fā)展往往出入意料；滿足自己，同時(shí)也幫助了他人（從蜜蜂的角度）；失去了一方面，必然在另一方面得到補(bǔ)償（從花的角度）；學(xué)會(huì)包容；不必報(bào)怨生活的不公，生活本來就有得有失；禍福相倚；雙贏。
第四句：暗透了，便可望見星光。
立意有：在困境中看到希望；否極泰來。
以上是從這四句諺語各自的角度分別進(jìn)行審題立意，也可以分析概括四句諺語共同的寓意，提煉出以下觀點(diǎn)：物極必反；盛極而衰；禍福相倚。
（江西 鐘傳松）
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