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我們一起“對(duì)著干”
我們一起“對(duì)著干”江蘇海門(mén)東洲小學(xué) 四（3）班 姜佳良
我們?cè)诓賵?chǎng)上，正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對(duì)著干。什么是“對(duì)著干”？就是我們做與仇老師口令相反的動(dòng)作。如果腦子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，做了與口令一樣的動(dòng)作，就淘汰出局。大家明白了游戲規(guī)則，個(gè)個(gè)都集中注意力，緊盯著仇老師的嘴巴。
仇老師清了清嗓子，大聲喊道：“預(yù)備——向右轉(zhuǎn)！”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向左轉(zhuǎn)，卻有同學(xué)沒(méi)有緩過(guò)神，慘遭淘汰。“蹲下、舉右手！”連著兩個(gè)口令搞得大家手忙腳亂，有的舉左手蹲著，有的舉右手站著，有的似蹲非蹲、似舉非舉，有的站著舉著雙手，還有的愣在那里，不知如何是好……這一輪下來(lái)，又淘汰了一部分同學(xué)。
“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向右轉(zhuǎn)！”這個(gè)口令太有難度了，操場(chǎng)上亂成一鍋粥。小西最好玩，也許他實(shí)在弄不明白老師什么意思，索性站在原地不動(dòng)了。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，左手抓左耳，右手抓右耳，左轉(zhuǎn)。OK，執(zhí)行完畢！
“恭喜場(chǎng)上獲勝的8位同學(xué)，現(xiàn)在中場(chǎng)休息！”誰(shuí)知這是不是仇老師的計(jì)謀？我提高警惕，保持立正姿勢(shì)不動(dòng)，旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容，大家才知道她倆上了當(dāng)。
指導(dǎo)老師 施永華
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