關(guān)于拓展訓(xùn)練活動(dòng)的作文

　　我們也贏了
　　
　　廣東東莞市玉蘭中學(xué)初三 袁萌萌
　　
　　指導(dǎo)教師 袁東航
　　
　　我們學(xué)校最近要組織拓展訓(xùn)練活動(dòng)，其中有很多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。其他班的同學(xué)都在七嘴八舌地議論著、計(jì)劃著。而我們班卻波瀾不驚。這是因?yàn)槲覀儼嘣谕�年�?jí)的各項(xiàng)比賽中都成績(jī)平平，從沒獲得過(guò)什么團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。也許因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)紀(jì)律比較散漫，同學(xué)之間的關(guān)系也多是斤斤計(jì)較，所以鮮有人看好我們。不過(guò)既然是學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，總不能逃脫，于是我也硬著頭皮，和我們班一幫唧唧喳喳的同學(xué)列隊(duì)參加了。
　　
　　那天早上，天空涂滿陰霾，太陽(yáng)也躲在云層后不肯出來(lái)。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳木馬。我站在隊(duì)列里和大家一起伸頭縮腦地觀望，抱著隨便玩玩兒的心態(tài)。隨著教練一聲哨響，我們都緊張起來(lái)。由于木馬很高，許多女生翻不過(guò)去。教練提示我們，可以讓女生踩在男生的膝蓋上過(guò)去。聽到這個(gè)提議，我們班跑步速度較快的幾個(gè)男生，突然一反常態(tài)，毫不猶豫地返回，單膝跪地，那眼神像戰(zhàn)士一般堅(jiān)定，等著我們踩膝過(guò)去。我們十個(gè)女生也當(dāng)仁不讓，接二連三地站上去。
　　
　　我歪歪斜斜跳過(guò)去的時(shí)候，看到跪在地上的男生汗水從額頭流到下巴，身上滿是灰塵與泥沙。但是他們絲毫也不放松，那股嚴(yán)肅勁兒一下子感染了我，我也嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，積極配合。我們當(dāng)中—個(gè)女生的手不小心擦破了皮，但是她一聲不吭地堅(jiān)持跳完。
　　
　　在接下來(lái)的水上過(guò)橫木項(xiàng)目時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)好像突然變了，男生一改往日的吊兒郎當(dāng)，每個(gè)人完成后，立即撲通撲通地跳進(jìn)水里，盡最大力量把持住搖晃的橫木，接應(yīng)女生一個(gè)個(gè)更容易地過(guò)去。女生也不再嬌氣了，都全神貫注地跨著最大的步幅，盡力快速通過(guò)，如臨大敵一般。
　　
　　幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，我們的袖口和脖領(lǐng)都被汗水濕透了，腿也發(fā)軟，但是沒有人抱怨，那一刻大家心里都怕因?yàn)樽约旱牟簧鳎�影響了整個(gè)集體的成績(jī)，都想做到最好。
　　
　　太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我們的項(xiàng)目基本完成了。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們都很激動(dòng)，雖然知道我們不可能獲獎(jiǎng)，但是都為我們已經(jīng)盡力了感到欣慰。我們喘著粗氣站在隊(duì)列里，看著其他班的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一共有十個(gè)班，每次頒獎(jiǎng)都讓我們眼熱心跳。有人在默默地流淚，有人在唉聲嘆氣。這時(shí)候我們隊(duì)長(zhǎng)要我們打起精神，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“我們都努力了，即使沒有獲獎(jiǎng)，是最后一名，也不要喪氣灰心，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！”我真的不失望，因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)了我們班同學(xué)還有如此可愛的一面，第一次深深感受到了什么叫團(tuán)隊(duì)合作。
　　
　　“最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一名是初三……”隨著主持人的停頓，我們的心又跟著忐忑起來(lái)�！俺跞�八班！”話音一落，我們?cè)僖踩滩蛔√�了起�?lái)，大聲歡叫著：“我們贏了！”
　　
　　隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們的心里甭提多美了。陽(yáng)光照在我們的臉上、身上，和我們每個(gè)人的心里，我們的臉蛋都笑成一朵花了。我們贏了！因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)和付出，我們也站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
　　
　　佳作點(diǎn)評(píng)
　　
　　“我們也贏了”一語(yǔ)雙關(guān)，這個(gè)贏不僅指這次比賽中的獲獎(jiǎng)，而且也是指大家心靈和精神上的改變和提升。文章通過(guò)一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)反映了“我”和同班同學(xué)從平時(shí)的散漫、斤斤計(jì)較到認(rèn)真、愿意付出的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)了大家的成長(zhǎng)，語(yǔ)言自然，文字功底也十分不錯(cuò)，尤其表現(xiàn)在成語(yǔ)的使用和對(duì)人物的描寫方面。不過(guò)文章在表述人物轉(zhuǎn)變的時(shí)候應(yīng)該多一些過(guò)渡，而不是直接從“比較散漫”、“斤斤計(jì)較”變?yōu)椤昂敛华q豫……眼神像戰(zhàn)士”，這一點(diǎn)上應(yīng)該再多用一些文字描述，再多描述一些中間經(jīng)歷的挫折。
　　
　�。�鑫源）

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