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表演也瘋狂作文
表演也瘋狂作文山東省青島市臺(tái)東六路小學(xué)六年級(jí) 欒鈺翔
“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂(lè)的表演家……”今天,王老師帶領(lǐng)我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲,名叫“表演也瘋狂”。
說(shuō)起表演誰(shuí)都會(huì),可是這個(gè)“瘋狂”的表演可真有難度。游戲規(guī)則是:一名同學(xué)從老師手上抽一支簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演。表演時(shí)不能說(shuō)話,只能用你的肢體語(yǔ)言、神態(tài)等來(lái)表達(dá)。如果猜對(duì)了,就給予表演者和猜謎者掌聲鼓勵(lì)。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們躍躍欲試,紛紛舉起了手。在眾多的表演中,要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩,我認(rèn)為非楊碩莫屬。他一路小跑,站在王老師面前,很快地抽了一支簽,打開(kāi)一看,頓時(shí)傻眼了。我猜紙條上的內(nèi)容一定很難。只見(jiàn)楊碩皺著眉頭思考了好久好久,終于開(kāi)始了表演。他用雙手捏著自己的耳朵拼命往前跑,突然腳底好像踩到了什么東西,“吧唧”摔倒在地。
楊碩的滑稽模樣逗得同學(xué)們哈哈大笑,連王老師也忍不住笑出了聲。大家開(kāi)始議論紛紛,爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的高見(jiàn),有人說(shuō):“豬摔倒了。”有人說(shuō):“豬腳踩西瓜皮!薄安粚(duì),都不對(duì)!”楊碩搖搖頭,否定了大家的答案。最后,只好由王老師來(lái)揭曉謎底——“豬八戒腳踩西瓜皮”。原來(lái)如此,大家恍然大悟,情不自禁地為楊碩的精彩表演鼓起掌來(lái)。
輪到我表演了,我興奮不已,但又擔(dān)心自己抽到不容易表演的簽。我表面上看起來(lái)若無(wú)其事,心里卻像揣了一只兔子,怦怦直跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了老師手中的一張字條,打開(kāi)一看,哎呀,真是不看不知道,一看嚇一跳——考試考砸了,挨批評(píng)。怎么表演才好呢?我只得皺著眉頭向老師求救。沒(méi)想到王老師把頭一搖,一副置我于不顧的樣子?磥(lái)只能靠自己了。
我沉思了片刻,靈機(jī)一動(dòng),表演起來(lái):先用手比劃了個(gè)長(zhǎng)方形,代表一張?jiān)嚲,又在試卷的左上角比劃了一個(gè)大大的“0”分;接著我一手叉腰,另一只手指著一個(gè)花瓶,嘴還不斷嘀咕著。這時(shí)大家異口同聲地猜道:“考試考砸了,挨了批!蓖趵蠋熐辶饲迳ぷ,宣布:“恭喜大家,答對(duì)了!”頓時(shí)掌聲響起,我感到無(wú)比欣慰,心里的一塊大石頭總算落了地。
精彩的表演接二連三地上演著:地上演著:“撿到一個(gè)沒(méi)錢(qián)的錢(qián)包”表演得栩栩如生,潤(rùn)晗的“載歌載舞”惟妙惟肖,“洗衣機(jī)”更是讓大家啼笑皆非……
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,笑聲過(guò)后我陷入了沉思:沒(méi)有言語(yǔ)的交流很難把一件事情甚至簡(jiǎn)單的一句話表達(dá)清楚,如果人不能說(shuō)話,那是一件多么痛苦的事!在日常生活中聾啞人遇到的不便和麻煩我們可想而知。讓我們一起伸出援助之手,來(lái)幫助他們,多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們提供一些便利吧。
指導(dǎo)老師 王菲
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