戲曲大舞臺(tái)作文

　　戲曲大舞臺(tái)作文
　　
　　主講明師：吳衛(wèi)新
　　
　　浙江省慈溪市慈吉中學(xué)，中學(xué)高級(jí)教師，寧波市教壇新秀，寧波市第三批中小學(xué)骨干教師，入選市115人才工程，寧波簾基礎(chǔ)教育教學(xué)初中視導(dǎo)兼職視導(dǎo)員。
　　
　　【寫作經(jīng)】
　　
　　中國的戲曲藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式，比如雍容華美的京劇、典雅精致的昆曲、高亢悲涼的梆子戲、輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇，同學(xué)們可能都有所耳聞。殊不知，中國的戲曲約有三百六十多個(gè)種類，是一個(gè)博大精深的藝術(shù)寶庫，它深深地打上民族文化的烙印，有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，是中國傳統(tǒng)文化不可或缺的重要組成部分。
　　
　　但是如果要問同學(xué)們是否喜歡戲曲藝術(shù)，我想十有八九都會(huì)選擇搖頭。
　　
　　因?yàn)樗囆g(shù)的門類從來沒有像今天這樣豐富，這樣直觀，有這樣大的選擇余地。影視文化（尤其是韓�。�、網(wǎng)+絡(luò)動(dòng)漫、流行音樂、玄幻小說等等都對(duì)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)形成了逼壓的態(tài)勢(shì)，再加上戲曲藝術(shù)本身比較冗長，節(jié)奏較慢，時(shí)代氣息不夠濃厚，與同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活有很大的時(shí)空距離，而且戲曲需要安安靜靜聆聽欣賞，一招一式的模仿學(xué)習(xí)也絕非一朝一夕所能完成，所以同學(xué)們不是很歡迎也就在情理之中了。但是作為在這片戲曲藝術(shù)極其肥沃的土地上繁衍生息下來的傳人，對(duì)于這一藝術(shù)形式不可不有所知，剛開始可能不一定就能被吸引，但一個(gè)有數(shù)百年歷史的劇種、劇目肯定是有其獨(dú)特的魅力，沉下心來，就一定能有吸引你觸動(dòng)你的地方。陽光午后，泡上一杯茗茶，戴上耳機(jī)，茶香裊裊，絲管悠揚(yáng)，別有韻味；周末假期，或者邀上三五同學(xué)，尋找一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂與浮躁的場所靜靜地欣賞梨園風(fēng)情；如果流行音樂聽得膩了，不妨學(xué)上幾句清純的戲曲，可能也不失為一種享受，怎么樣？試試看，不試試怎么感受其非凡的魅力呢？
　　
　　那么如何寫這一單元的作文呢？
　　
　　可以發(fā)表見解：面對(duì)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的市場萎縮，一步步地走向衰落，不知你會(huì)作何感想，你盡可以暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
　　
　　可以介紹推廣：你鐘情某一戲曲藝術(shù)，就妙筆生花，將你的鐘情與喜愛通過文字傳遞給你身邊的朋友；
　　
　　可以描述經(jīng)歷：你或者和你的家人朋友，曾經(jīng)一起欣賞梨園風(fēng)情，那你就用細(xì)膩的筆觸去將這一過程再現(xiàn)出來。
　　
　　同學(xué)們，情為文章之魂，只有你對(duì)祖國的戲曲藝術(shù)滿腔熱愛，你才會(huì)接近她，了解她，感受她，你筆下的文字也才會(huì)寫得絲絲入扣，才會(huì)靈動(dòng)豐厚，才會(huì)感染身邊的同學(xué)。我們不要將戲曲藝術(shù)拒之門外，讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長的韻味吧。
　　
　　作文本
　　
　　越劇·母親
　　
　　浙江省慈溪市慈吉中學(xué)柴華伊
　　
　　在我的印象中，母親是極愛越劇的。
　　
　　客廳里，書房里，臥室里，時(shí)不時(shí)傳來幾聲母親沉醉的低唱；就連雙手浸在泡沫油膩的餐具中，也會(huì)情不自禁地哼上兩段。
　　
　　記得母親最愛的兩出戲是《藏書之家》和《陸游與唐婉》。我不知道她是如何對(duì)它們做到百看不厭的，不過自己倒是“沾了光”，在母親的熏陶下，不僅對(duì)很多戲劇情節(jié)熟悉得很，而且也漸漸喜歡上了越劇。
　　
　　母親看戲時(shí)，人戲極深。
　　
　　聽到感傷無奈的“一杯愁緒，幾年離索，錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！對(duì)，母親的兩道細(xì)眉就糾在了一起，雙手習(xí)慣性地攥住衣角，眼神凝于舞臺(tái)中央繾綣相擁的人兒；看到《藥》中大刀劈向頭顱后，那噴濺而出的鮮血灑向熱氣騰騰的饅頭，母親的嘴又緊緊地抿在了一塊兒，然后緩緩松開，深深地嘆一口氣。
　　
　　母親愛極了越劇。(七年級(jí)作文　www.panasonaic.com)小時(shí)候，母親帶我去過的許多大大小小的劇院，大多已經(jīng)忘卻了，而有個(gè)叫作“空中劇院”的地方卻在我的記憶中深深地扎了根：哀婉的曲調(diào)，華美的服裝，絢麗的舞臺(tái)，還有那淡淡的百合香……
　　
　　那束百合的香氣至今仿佛還縈繞在鼻間。
　　
　　那天，我跟著母親去了“空中劇院”。劇終了，演員開始謝幕，但還有一項(xiàng)重要的儀式?jīng)]有結(jié)束——獻(xiàn)花！
　　
　　這時(shí)的獻(xiàn)花看似簡單，其實(shí)也是經(jīng)過內(nèi)部人員嚴(yán)格篩選的——要是人人都沖上去，舞臺(tái)還不“轟隆”一聲塌了——不準(zhǔn)你獻(xiàn)花就是不準(zhǔn)！保安！上！
　　
　　那次，母親通過層層關(guān)系，終于爭取到了一個(gè)名額。
　　
　　為此母親特意挑選了一大束百合，綠色的帶有褶子的紙束著，美麗而不失高雅。母親還帶上了攝像機(jī)，我以為她會(huì)用攝像機(jī)攝下她與自己崇拜的演員并肩合影的場面。但她突然把百合遞到了我手上，推著我：“你，快上去，去獻(xiàn)花！”
　　
　　我不知道自己是怎樣走上舞臺(tái)的，往下一看，黑壓壓一片——我已覓不到母親在何處，但我知道，母親一定在某個(gè)角落舉起照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)我……
　　
　　下臺(tái)后，舞臺(tái)上絢麗燈光下的影子還在我眼中晃，感覺整個(gè)人暈乎乎的。
　　
　　倒是母親，看著這張相片，笑得合不攏嘴——比她自己上臺(tái)還開心。
　　
　　當(dāng)年臺(tái)上的布景，在我心中多多少少沉淀下了淺淺淡淡的歲月陳香；印象中的母親，正坐在我的身邊哼唱著那我再熟悉不過的《葬花吟》。如今，在無人處我也會(huì)輕輕吟上一段：“我家有個(gè)小九妹……”而母親似乎正笑吟吟地看著我。
　　
　　（指導(dǎo)老師鄭丹紅）
　　
　　明師點(diǎn)
　　
　　越劇，這個(gè)衍生在江南的美麗劇種，在朦朧的煙雨中盡顯柔媚和溫情。婉約靈動(dòng)的江南故事，似水柔情的公子小姐，帷幕拉開，聆聽天籟般的音律，忘卻了塵世煩惱，隨情入戲，陶醉在美妙的樂曲之中，風(fēng)流情韻迎面而來。越劇，已經(jīng)成了江南風(fēng)骨中不可割舍的一部分。通讀此文，猜想怕是沒有一個(gè)對(duì)越劇極盡癡迷的母親，是斷然寫不出這樣文字的。文筆閑適流暢，收放自如，特別地有味。獨(dú)立成段的句子俯拾皆是，錯(cuò)落有致，頗有韻味，越劇馨香滿滿地散落在文字中間。在具體描寫上，整散選材也有講究，有零散采擷母親對(duì)越劇摯愛的生活剪影，也有濃墨描寫自己跟隨母親陶醉其間并爭得獻(xiàn)花機(jī)會(huì)的場景細(xì)描，格外豐滿。

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