關(guān)于寫同桌的作文600字 背后的她

　　關(guān)于寫同桌的作文600字 背后的她
　　
　　山東省濟(jì)南市新苑小學(xué)五（2）班 于怡鳴
　　
　　我真高興，學(xué)校交給我一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——為我做一個(gè)個(gè)人展板，我感到無(wú)比自豪。寫文章是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是排版設(shè)計(jì)我可是個(gè)“門外漢”，真是讓人歡喜讓人憂�。〔贿^(guò)，老師給了我一個(gè)特權(quán)，我可以找兩個(gè)心靈手巧的女生幫忙，老師想得真是太周到了！可是，該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做“外援”呢？
　　
　　我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的目光不由地投向了她——我的同桌。她，是我們班里最老實(shí)、最文靜、最內(nèi)向的女孩；她，也是我們班里的“小畫家”。她很少與同學(xué)交流，作為同桌的我，和她說(shuō)過(guò)的話也是屈指可數(shù)。她會(huì)同意嗎？我弱弱地對(duì)她說(shuō)： “同桌，我想請(qǐng)你幫我制作展板，可以嗎？”她先是一愣，然后欣然答應(yīng)了，我心中的一塊石頭也終于落地了。
　　
　　平日課間，同桌總是安安靜靜地坐在自己的位置上，而現(xiàn)在她忙起來(lái)了。她的書包里總是裝著一疊彩色卡紙，課間她就埋頭于課桌上，寫寫畫畫、裁裁剪剪，不厭其煩地為展板而忙碌著。偶爾，她會(huì)將她的作品拿給我看看，征求一下我的意見，我們之間說(shuō)的話也漸漸地多了起來(lái)。就這樣，一件件超級(jí)可愛的小花貓、小兔子、小紅狗、小螃蟹、玩偶小包子紙雕作品在她靈巧的手中誕生了。
　　
　　我們一起將我碩大的照片、打印的文章和精美的紙雕小心翼翼地貼到展板上，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨芬芳的文字，在活靈活現(xiàn)、栩栩如生的紙雕的襯托下煥發(fā)出了生機(jī)，為我的展板錦上添花。我們看著眼前的成果，高興地笑了，而她笑得格外燦爛。
　　
　　精美的展板一亮相，吸引了許多的同學(xué)駐足欣賞，紛紛對(duì)我贊不絕口。我成了一朵耀眼的紅花，可是，沒(méi)有人知道我身后的那片綠葉，同桌默默地付出，做著無(wú)人喝彩的工作，無(wú)怨無(wú)悔。同桌的情誼，叫我手中笨拙的筆，寫也寫不完，道也道不盡。同桌，謝謝你！
　　
　　（教師教師：孫鵬）

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