那個(gè)眼神觸動(dòng)了我

　　那個(gè)眼神觸動(dòng)了我
　　
　　那年，父親那個(gè)不解、驚愕的眼神深深地觸動(dòng)了我。
　　
　　浙江省永康市龍川學(xué)校八（11）班 徐淑潔
　　
　　三月，仍有冬的料峭，但柳絲已綻出新綠，撥動(dòng)了賞春人的心弦。
　　
　　下午，父親騎著那輛嘟嘟作響的三輪車送我上學(xué)。
　　
　　父親是個(gè)小生意人，每日騎著三輪車送貨。父親從小立志要賺大錢，至今卻仍騎著三輪車走街串巷，給歲月留下了一圈又一圈布滿灰塵的滄桑。
　　
　　父親一直很忙，這個(gè)星期天他最開心，因?yàn)榭梢孕菹�，可以送我去上學(xué)。自從我到城里讀初中后，父親幾乎沒空送我上學(xué)。天才破曉，他便興致勃勃地整飭那件皺巴巴的西裝外套，刷自己平日里不舍得穿的皮鞋，嘴里還吹著輕松的口哨。
　　
　　夕陽欲頹之際，父親載著我駛向?qū)W校：淡淡的夕陽，把我們的身影拉上了樹梢。其實(shí)我的心里是不太愉快的，我不愿意坐這丑陋的三輪車上學(xué)。城里的父母很多是開著轎車送孩子上學(xué)，而我的父親竟騎三輪車送我上學(xué)，如果讓同學(xué)看到，多不好意思啊，但是，我又不好違拗父親。
　　
　　父親吹著一首老掉牙的歌曲，他的神情很愉快。我在車上不停地東張西望。
　　
　　“爸爸，就停在這里吧，我自己走一段路�！备赣H的口哨戛然而止，同時(shí)停下的還有三輪車，
　　
　　父親扭過頭看了我一眼，布滿血絲的眼中流露出不解、驚愕。這種眼神，我很少看見。
　　
　　“爸，你也早點(diǎn)同去吧�！蔽亿s忙跳下車，順手提起沉重的書包，頭也不回地向?qū)W校走去。
　　
　　其實(shí)這里距離學(xué)校還有一里多路，我慢慢走著，腦海里卻滿是父親那個(gè)不解、驚愕的眼神……忽然，我覺得臉上火辣辣的。我今天是怎么了，難道這就是長大？父親曾告訴我：孩子，你現(xiàn)在是一名初中生了，已經(jīng)長大了，不再是懵懂的孩童，而是一個(gè)少年了。以前在鄉(xiāng)下讀小學(xué)的時(shí)候，父親騎著三輪車送我，我覺得一臉的自豪，覺得父親很偉大，可是今天，我卻怎么不愿意坐父親的三輪車了？我到底是怎么了？
　　
　　路是彎的，有個(gè)拐角。當(dāng)我走到那個(gè)拐角時(shí)，我的肩頭感覺非常沉重，那不僅僅是書包的重量，還有……還有，還有我的虛榮與自私，壓得我喘不過氣來。
　　
　　我慢慢地停下了腳步，轉(zhuǎn)過身……遠(yuǎn)處，父親還站在那里，一直看著我。
　　
　　父親見我回頭，趕緊朝我揮手，然后將車停好，急匆匆地跑了過來。
　　
　　“孩子，怎么了？”父親跑到我身邊氣喘吁吁地問，眼里流露出關(guān)愛。
　　
　　“爸，我，我，我想坐你的車去學(xué)校�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
　　
　　“好嘞，我馬上把三輪車騎過來�！备赣H高興地說完，轉(zhuǎn)身就往回跑。
　　
　　坐在三輪車上，看著身邊駛過一輛輛轎車，我知道，無論是小汽車還是三輪車，那都是愛的車。聽著父親口哨曲調(diào)，我發(fā)現(xiàn)，原來愛的聲音是這么悅耳動(dòng)聽。
　　
　　那年，父親的那個(gè)不解、驚愕的眼神深深地觸動(dòng)了我，留在了我的記憶深處，時(shí)時(shí)滌蕩我心靈上的灰塵。
　　
　　教師點(diǎn)評
　　
　　現(xiàn)在的孩子，多少有些虛榮心，他們有時(shí)會嫌棄父母的卑微�！拔摇弊畛蹙褪潜皇浪椎膲m埃蒙住了心，后來被父親不解、驚愕的眼神深深地觸動(dòng)。當(dāng)走到拐角時(shí)，“我”停了下來，父親趕忙關(guān)愛地跑過來，“我”深深地體會了父愛的深沉，行為上也發(fā)生了改變。文中，拐角有雙重含義，一是指路的拐角，二是指心理的轉(zhuǎn)變。全文感情真摯，語言清麗而有文采，讀來濃情涌動(dòng)。作者善于描寫，景物描寫、神態(tài)描寫、心理描寫穿插全文，特別是細(xì)節(jié)描寫很成功，很有感染力，比如父親吹口哨、父親的眼神等。作者善于因事感悟，“無論是小汽車還是三輪車，那都是愛的車”“原來愛的聲音是這么悅耳動(dòng)聽”“時(shí)時(shí)滌蕩我心靈上的灰塵”，這些感悟可謂獨(dú)到深邃，升華了主旨。（王紀(jì)金）