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寫(xiě)難忘的一個(gè)人的作文500字
寫(xiě)難忘的一個(gè)人的作文500字令我難忘的一個(gè)人
每當(dāng)我翻開(kāi)那張賀年卡時(shí)，就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人，她就是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——董老師。她是我的良師益友，像燈塔一樣照亮了我前進(jìn)的方向。
記得一次作文講評(píng)課上，董老師要把好的作文讀一讀。我一聽(tīng)，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千萬(wàn)別讀我的呀！結(jié)果，董老師第一個(gè)瀆的就是我的作文。剛讀完，就有同學(xué)喊了一聲：“是抄的！這篇作文我在作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)”頓時(shí)，教室里沸騰了起來(lái)，你一言，他一語(yǔ)。說(shuō)的我的臉紅一陣，白一陣，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，董老師擺了擺手，示意大家安靜，說(shuō)：“谷靖宇同學(xué)之所以抄這篇作文，是因?yàn)樗肴〉脗�(gè)好成績(jī)，這說(shuō)明他很有上進(jìn)心。其次，他能看出這是一篇佳作，說(shuō)明他很有鑒賞力。第三，大家看他抄的多么認(rèn)真，字跡是多么工整�！�
聽(tīng)了她的話，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了贊賞的目光，我也慢慢的抬起頭，懷著一種不勝感激的心情望著董老師，心中暗下決心：我一定要學(xué)好作文，寫(xiě)好作文。
董老師的賞識(shí)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我在課下閱讀大量的作文書(shū)，作文水平不斷提高，在一次縣里舉行的作文比賽榮獲一等獎(jiǎng)。
董老師，你是我終身難忘的人。
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