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2012年中考應(yīng)用文試題分類(lèi)解析
2012年中考應(yīng)用文試題分類(lèi)解析作者/李傳鵬
一、寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白
例1.（2012年四川省南充市）學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定舉行“五四”青年節(jié)文藝匯演活動(dòng)，假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為該次活動(dòng)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。（要求至少用上一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）
【解析】
開(kāi)場(chǎng)白，原指戲曲或某些文藝演出開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入主題的道白，現(xiàn)比喻文章或講話(huà)等開(kāi)始的部分。中考考查的范圍包括演講、會(huì)議、報(bào)告、儀式、比賽、慶典等比較正式的集體活動(dòng)。擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白一要緊扣題目所給的情境，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素切入，分析各要素的內(nèi)在特點(diǎn)、意義，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題；二是對(duì)照命題要求以及開(kāi)場(chǎng)白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理，解決好“怎么說(shuō)”的問(wèn)題；三是符合開(kāi)場(chǎng)白格式，圍繞主題，能正確運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)句通順即可。
【參考答案】
當(dāng)五月的花香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢(mèng)，微風(fēng)輕啟，你張開(kāi)了沉睡的眼睛；細(xì)雨迷朦，你揮動(dòng)著輕盈的翅膀，是你，點(diǎn)亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢(mèng)。這夢(mèng)里，有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望，有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長(zhǎng)河的思念遙遙。今天，我們聚集在這里，一起感受著文藝帶給我們心靈的震撼。
二、擬寫(xiě)借條
例2.（2012年安徽�。榱艘詫�(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九（1）班參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W校總務(wù)處借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)�？倓�(wù)處寫(xiě)一張借條。
【解析】
借條格式大體上應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.第一行中間寫(xiě)“借條”，表明這是一張借條。2.第-行開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文：向誰(shuí)借，借什么東西，數(shù)量多少（數(shù)字要大寫(xiě)），還要寫(xiě)明物品什么時(shí)候歸還。3.最后，寫(xiě)上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。
【參考答案】
三、寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞
例3.（2012年四川省資陽(yáng)市）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進(jìn)人物，并為他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞（頒獎(jiǎng)詞至少使用一種修辭方法）。
例：（1）人物事跡：阿里木10年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來(lái)的錢(qián)資助貧困學(xué)生。8年來(lái)，阿里木把賣(mài)出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)�下的10多萬(wàn)元錢(qián)，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱(chēng)他為“烤羊肉串的慈善家”。
（2）頒獎(jiǎng)詞：快樂(lè)的阿里木，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌�？嚯y沒(méi)有冷卻他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。
（1）人物事跡：________
�。�2）頒獎(jiǎng)詞：________
【解析】
頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：（1）大筆寫(xiě)意，突出感動(dòng)點(diǎn)。指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡(jiǎn)要概述，突出人物的感動(dòng)點(diǎn)，進(jìn)而勾勒出豐滿(mǎn)的人物形象，達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。（2）縱深開(kāi)掘，彰顯典型性。這是頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過(guò)人物的典型事跡，引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià)，彰顯其典型性。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出入物的閃光心靈、人格魅力，或人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等。（3）綜合表達(dá)，事、理、情融合。頒獎(jiǎng)詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式要求綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。
【參考答案】
�。�1）杭州的一名普通客車(chē)司機(jī)吳斌駕駛著由無(wú)錫開(kāi)往杭州的長(zhǎng)途客車(chē)，正平穩(wěn)地行駛在高速公路上，突然車(chē)外飛來(lái)一鐵塊穿透擋風(fēng)玻璃后，擊中了他的腹部。(中考作文 www.panasonaic.com)為防止客車(chē)失控，吳師傅忍著極度疼痛，以驚人的毅力，完成了一系列制動(dòng)程序：扶穩(wěn)方向盤(pán)，手動(dòng)剎車(chē)，打開(kāi)汽車(chē)雙閃燈，將車(chē)安全地停靠路邊，并提醒車(chē)上的乘客不要隨意下車(chē)。短短二十幾秒的時(shí)間，保證了車(chē)上24位乘客安全無(wú)恙。三天后，吳師傅卻因傷勢(shì)過(guò)重，離開(kāi)了我們。
�。�2）平凡的職業(yè)，高尚的生命。危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美地詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄。
四、寫(xiě)倡議書(shū)
例4.（2012年江蘇省鹽城市）學(xué)校團(tuán)委打算向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的倡議，請(qǐng)你為下面尚未完稿的倡議書(shū)補(bǔ)上兩條具體內(nèi)容。
倡議書(shū)全校師生：
拾金不昧、扶助弱小、舍己為人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)美德，傳承文明，營(yíng)造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出如下倡議：
一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚(yáng)美德的重要意義。
二、_________。
三、_________。
老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓美德之花開(kāi)遍校園內(nèi)外、大江南北。
鹽海中學(xué)團(tuán)委會(huì)
2012年6月16日
【解析】
寫(xiě)好倡議書(shū)需要注意兩點(diǎn)：一是寫(xiě)清背景原因和目的。倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)有自覺(jué)的行動(dòng)。二是寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么？它的價(jià)值和意義是什么？倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，清晰明確。
【參考答案】
�、俜瞰I(xiàn)愛(ài)心，扶危濟(jì)困，盡力幫助貧困失學(xué)兒童重返課堂。
�、谧鹄蠍�(ài)幼，從我做起，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。
五、擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)
例5.（2012年山東省日照市）今年是雷鋒同志犧牲50周年，紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年。學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展了“雷鋒在我心，助人我先行”活動(dòng)，請(qǐng)為本次活動(dòng)寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
【解析】
標(biāo)語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn)：1.句式工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，多用對(duì)偶句，文字越簡(jiǎn)潔越好。2.語(yǔ)言通俗，措辭生動(dòng)，應(yīng)盡可能地做到通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、生動(dòng)活潑。避免使用華麗的辭藻，尤其要避免用多義詞。3.巧用修辭，妙達(dá)情意。一般來(lái)說(shuō)，常用于標(biāo)語(yǔ)中的修辭手法有對(duì)偶、比喻、比擬、排比、反復(fù)等，有時(shí)也可以用夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。4.健康積極，親切友善。具有低級(jí)趣味的標(biāo)語(yǔ)，在考試中是難以得分的。所以，我們?cè)跀M寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)時(shí)，一定要做到積極健康、親切友善，為大多數(shù)人所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
【參考答案】
�、倮^承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
�、趯W(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。
六、寫(xiě)自薦語(yǔ)
例6.（2012年遼寧省朝陽(yáng)市）“減負(fù)”后，你校創(chuàng)辦晨曦文學(xué)社，你積極參與。文學(xué)社將招聘欄目編輯，請(qǐng)你從青春風(fēng)鈴、詩(shī)意生活和百家爭(zhēng)鳴等欄目中任選一個(gè)，向王老師自薦。
要求：①重點(diǎn)述說(shuō)自己的愿望和能力，或者說(shuō)說(shuō)自己做好欄目的初步設(shè)想；②50字左右；③不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
【解析】
自薦語(yǔ)，重在“自我介紹”，目的在于讓人知曉，讓人喜歡。解答此題，首先有稱(chēng)呼，有問(wèn)候，有自我介紹；有自己的愿望和能力或做好欄目的初步設(shè)想。其次寫(xiě)出自己對(duì)欄目的認(rèn)識(shí)和獨(dú)創(chuàng)方法以及自己的能力。最后表述時(shí)語(yǔ)句可長(zhǎng)短結(jié)合，但一定要飽含感情。
【參考答案】
王老師，您好！我是X班XX，我想應(yīng)聘“詩(shī)意生活”欄目編輯。讀小學(xué)時(shí)，我就愛(ài)讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，到了初中，讀、寫(xiě)的就更多了，同學(xué)們都叫我“小詩(shī)人”。如果我能被聘為“詩(shī)意生活”欄目編輯，我一定會(huì)努力把這個(gè)欄目辦好。
七、編寫(xiě)短信
例7.（2012年江蘇省泰州市）曉華家種有數(shù)畝農(nóng)田，父母利用農(nóng)閑去了鄰近城市務(wù)工，根據(jù)你從上圖中了解到的物候現(xiàn)象和泰州天氣預(yù)報(bào)信息，請(qǐng)以曉華的身份給他們發(fā)送一條提醒短信。
【解析】
首先仔細(xì)觀察試題中提供的圖片，從圖片中讀出信息，即3天天氣不錯(cuò)，讓外出務(wù)工的爸媽回來(lái)收割小麥。寫(xiě)作時(shí)必須具有創(chuàng)造性的思維能力，能善于運(yùn)用新穎的形式、別致的話(huà)語(yǔ)、巧妙的修辭來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)意，努力做到主題與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。
【參考答案】
爸爸、媽媽?zhuān)依镄←溡呀?jīng)成熟，近3天天氣不錯(cuò)（3天后天氣有變）。適合收割，你們回來(lái)嗎？
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