科幻故事作文：一天

　　科幻故事作文：一天
　　
　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已至2064年，我已是一個70歲的老人了。需要說明的是，“老人”只是一個習慣的說法。以我為例，雖然年已七旬，但沒有一點兒老態(tài)龍鐘的樣子，精神和體力就如同青年時期一般，只是隨著年齡的增長，了解未知世界的渴望更加強烈。這是因為早在5年前，也就是2058年，人類就已經(jīng)向宇宙宣布消滅了所有危害人類生命的疾病，我剛剛在一年前接受了全面的身體檢查，一些服役期滿的“零件”都被“替換”掉了。告訴你吧，我現(xiàn)在真是一身輕松。就算是小伙子想跟我比賽摔跤，我也不會怯陣呢！
　　
　　“爺爺，再見！祝您一天愉快！”這是梳妝完畢準備上學的小孫女站在門口向我告別的聲音。“孩子，別急，爺爺可以去你的學校參觀嗎？”我忽然想起有好長時間沒去學校了，學校不知道變成什么樣兒了。“當然可以了！歡迎還來不及呢！”孫女甜甜地答道。
　　
　　看看時間，離上課還有5分鐘。穿上輕便的飛行鞋，我倆說話間就到了學校門前。從大門向里望去，樹木蔥蘢，繁花盛開，如同花園一般。孩子們正在自由地活動，校園內(nèi)歡歌笑語漂蕩�？墒切ｉT口不見一個人影，怎么連個值日的人也沒有呢？我正在疑惑，耳邊響起一陣悅耳的音樂，眼前的門柱上出現(xiàn)了一個巨大的顯示屏，一個笑容可掬的小女孩面向我們，敬了個隊禮：“同學你早！歡迎你準時來到學校。你的晨檢合格，請進！”大門隨即徐徐打開了。孫女走進校園，我也想跟著進去，門卻關了。原來這里安裝了電腦識別系統(tǒng)，里面沒有我的資料，它是不會放我進去的。
　　
　　孫女在門里對我說：“爺爺別急，我去一下校長室。馬上就好！”說完轉(zhuǎn)身就不見了。一會兒，音樂再次響起，還是剛才那個小女孩，聲音依舊柔柔的，只是多了一絲歉意：“爺爺，對不起！讓您久等了，快請進！”
　　
　　經(jīng)過校長的允許，我來到了一（6）班教室，就是我的孫女所在的那一班。這教室讓人感到十分奇怪。房間是圓形的，布置得像一個小小的歌舞廳。沒有黑板、講臺、課桌椅，只在四周散亂地擺放著一些可以轉(zhuǎn)動的沙發(fā)椅子，每只沙發(fā)的前面都橫著一塊一尺見方的薄板。同學們都坐在這樣的椅子上，我也得到了一個這樣的臨時加座。坐上去，可躺、可靠、可轉(zhuǎn)動，舒服極了。我剛坐定，老師走進教室，在同學們中間的一張椅子上坐下，就開始上課了。我這才發(fā)現(xiàn)，教室四周光潔的墻面，其實是一面神奇的電視墻，學生不管坐在何處，面向哪里，都可以看清黑板上的內(nèi)容，而無需東張西望。沙發(fā)前面的那塊橫板就是一臺微型電腦，教學早已告別了紙筆，一切活動都是在電腦上完成的，教室里所有的電腦都在“網(wǎng)上”，老師通過網(wǎng)絡上課，布置作業(yè)，學生通過網(wǎng)絡提問，完成學習任務。當然這一切只需輕點鼠標即可。慢慢地，我了解到，現(xiàn)在的學校已完全打破了學科課程的界限。簡單地說，全部的課程只有一門，只不過它是綜合性的，包括了語文、數(shù)學、音樂、舞蹈、美術(shù)等各個方面。同學們一會兒唱、一會兒跳、一會兒演、一會兒說，一個上午就過去了。連我這個70歲的老人都看得興致勃勃，同學們的興致盎然就更別說了。
　　
　　課間，我得知一個信息，學校只上半天課，下午是自由活動時間，學生可以在校內(nèi)鍛煉或上電子圖書室，上網(wǎng)閱讀，查找信息；也可以去建在月球上的“校外活動中心”活動。這種安排就像本世紀初的大學一樣，只不過內(nèi)容要豐富有趣得多了。
　　
　　征求了我這個特別客人的意見后，老師決定帶同學們?nèi)ァ霸虑蛐Ｍ饣顒又行摹薄Ｔ趯W校吃過免費午餐，我們走上了一架設計精巧，外形美觀，狀如飛鴿的“超級時空快車”。發(fā)動機發(fā)出極輕快極柔和的聲音，窗外飛快地掠過奇異的景象，我都快入迷了。
　　
　　“爺爺，到了！下車！”孫女在叫我，我才回過神來。漫步月球，呼吸著這兒的人造空氣，讓人感到有一種前所未有的舒暢。它清新甜潤，在你做深呼吸的時候，還會感到一種淡淡的清香沁人心脾。孫女告訴我，這空氣里含有多種有益人體的微量元素，生活在這樣的環(huán)境里，根本就不會生病。這兒的植物種類特別多，每一種都很可愛，只是我叫不出其中任何一種的名字。后來我才知道其實它就是地球上常見的一些植物品種，只是由于月球上的環(huán)境優(yōu)越，使它們變“靚”了。因為月球上的人居環(huán)境有限，所以只允許對人類貢獻最大的終身從事教育工作的老師永久居住和孩子們進行實踐活動。我看到，這兒真可以說是孩子們的天下，黑頭發(fā)的、藍眼珠的、白皮膚的……它們平等自由地在這里生活學習。這里沒有語言障礙，人們都用上了“鈕扣語言儀”，與任何人交談都一樣的輕松自如，不管是誰只要學好自己的母語就可以了。眼前走來一位老人，中等身材，微胖，圓臉，眼睛大而有神。這是誰？怎么這樣面熟？啊，這不是中學時教過我的老師嗎？屈指一算，他應該90多了。可一點兒也不像，真是鶴發(fā)童顏啊。師生不期而遇，親切握手之后，互相問寒問暖，不禁感慨無限。
　　
　　時間不早了，“時空快車”上傳來了集合的鈴聲。我只好和老師揮手告別，依依不舍地踏上歸途。
　　
　　這一天真讓人難忘�。�

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