學校青年教師崗位大練兵活動方案

　　學校青年教師崗位大練兵活動方案
　　
　　為有效落實“活躍課堂、提高質(zhì)量、培養(yǎng)骨干、專業(yè)成長”的培養(yǎng)策略，引導教師在教學實踐中遵循教育規(guī)律，提高課堂教學的有效性，提升課堂教學效益，促進教師專業(yè)發(fā)展，完善骨干教師后備力量培養(yǎng)和選拔機制，特制定本活動方案。
　　
　　一。指導思想
　　
　　以科學發(fā)展觀為指導，以提高教師教育教學水平為重點，以教師專業(yè)成長、提高課堂教學質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下課堂教學的基本特點和操作方法。通過課堂教學大比武活動，激勵全校教師積極開展課堂教學改革，創(chuàng)新課堂教學，構(gòu)建有效課堂教學，從而促進教學質(zhì)量的提高，促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)化發(fā)展，推進學科建設(shè)步伐，全面提高教師課堂教學水平。
　　
　　二。領(lǐng)導小組
　　
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　　三。參賽對象
　　
　　全校35周歲以下（1978年1月1日以后出生）的小學公辦教師及過渡合同教師。（近三年內(nèi)參加過市級比賽獲獎的老師及上一屆的“十佳”青年教師鼓勵參加。）
　　
　　四。參賽組別、內(nèi)容
　　
　　分為語文、數(shù)學、綜合三個組，以現(xiàn)實施教科書為準。
　　
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　　整個比賽活動分為兩個階段進行
　　
　　第一階段：2013年3月8日，參賽老師按規(guī)定的內(nèi)容自選課題撰寫好片斷教學設(shè)計，后集中分組進行現(xiàn)場片段教學（時間為15分鐘），評選后按從高分到低分排序，評選出5名優(yōu)勝者進入第二階段課堂教學及教學反思的比賽……
　　
　　第二階段：2013年3月14—15日，參賽老師進行課堂教學，并在課后進行教學反思（時間為20分鐘），按綜合得分從高分到低分排序，評選出語、數(shù)、綜合學科各一名老師參加鎮(zhèn)教學大比武活動決賽。
　　
　　各名師應(yīng)充分發(fā)揮指導引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學校的教科研團隊精神，各位參賽老師應(yīng)認真對待，積極準備，力求上一堂樸素、真實、創(chuàng)新、有效、生動的優(yōu)質(zhì)課。
　　
　　本次活動要求符合條件的老師100%參與活動。獲獎?wù)邔W校將在職稱評聘和崗位聘任時進行加分，無故不參加者將在今后職稱評聘、崗位聘任各扣2分，并通報批評。

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