以生活為話題的作文

　　以生活為話題的作文
　　
　　高宇鶴
　　
　　這些天，心里悶悶的，有一種道不清的感覺，總是想用什么方式將它表達(dá)出來。突然萌發(fā)出一種想寫點(diǎn)東西的念頭。
　　
　　曾想過記敘自己剛開始不久的高中生活，哀悼自己已失去的那份沖動(dòng)的青春，卻總是只言片語徘徊在腦海，不知如何提筆，如何表達(dá)。
　　
　　我曾想過只要快樂就好，記下自己每天三點(diǎn)一線的生活，足矣。卻總是有那樣一種感覺，說不清道不明。明明總是很想沖動(dòng)地將心中的一切表達(dá)出來，卻又顧及別人而畏畏縮縮。這生活……我第一次如此的無力，甚至覺得自己虛偽。
　　
　　反復(fù)地抱怨著生活的無可奈何，卻又不斷地強(qiáng)調(diào)自己不是流于世俗，而是隨遇而安。不過，是真的不是嗎？那又是什么？
　　
　　曾經(jīng)勉強(qiáng)的微笑面對(duì)著一個(gè)令你討厭的人，虛偽做作的對(duì)他作出你本來就不會(huì)擁有的關(guān)心。卻說自己討厭那種表里不一的人，那么自己呢？不也是惺惺作態(tài)、自欺欺人嗎？該愛，該恨？
　　
　　如果有一天大家都瘋了，我想那不是生活的錯(cuò)，而是人與人之間相處的時(shí)候，沒有一個(gè)人是清醒的，沒有一個(gè)人擁有一份真誠，是你，更是我。
　　
　　原來這就是生活，充滿著冰冷與殘酷，充斥著冷漠與悲傷。我想人們并不是不痛恨生活，只是習(xí)慣了原本沒有的憂傷……我記得席慕容說過：“十六歲的花季只有一回�！�
　　
　　其實(shí)，我們明明那么青澀，卻偏偏妄想著本不屬于我們的朦朧；明明那么單純天真，卻偏偏偽造出那份成熟世故。我不明白，亦不了解，為什么我們從不珍惜我們所擁有的，卻總是追求那些與我們相距甚遠(yuǎn)的東西？
　　
　　肥皂劇的明星效應(yīng)總是一波接一波地發(fā)揮著它的魅力，我們總是為了生離死別的男女主角流盡眼淚，為了互相折磨的男女主角抓心撓肝�？吹剿麄冃腋５脑谝黄穑�我們也就舒了一口氣，好像那幸福的就是我們自己�？墒�，我們總是幻想著成為其中的某一個(gè)人，期待著在現(xiàn)實(shí)生活中有一份這樣的經(jīng)歷，明明那么遙不可及，卻依舊誠心誠意地為此付出努力。無論結(jié)果如何，至少那份曾經(jīng)帶給你我的美好是無可替代的。
　　
　　其實(shí)明明你不需要這樣就已經(jīng)很美，但你總是多此一舉；明明你只需要腳踏實(shí)地就會(huì)成功，但你偏要尋找那幾率渺茫的捷徑；明明你不需要那樣，可是你偏要那樣，那是一種年少時(shí)盲目的執(zhí)著，又未嘗不是未成熟的表現(xiàn)。
　　
　　你可曾想過所有的緣由？只是因?yàn)槟愠磷砹�，陶醉在那種美好的幻境里，陶醉在你為自己編織的美夢(mèng)里。當(dāng)那夢(mèng)像瓷片一樣支離破碎的時(shí)候，你憤慨了，你被激怒了，你咒罵著生活的不公和欺騙。但事實(shí)上那只是我們自欺欺人的賴在象牙塔里，放逐自己，沉浸在那份虛假的美好不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)夢(mèng)碎了、心涼了，你忘記了過去的種種，只剩下憎惡。你的世界充斥的都是你自以為的不公，你的生活只會(huì)變得漆黑死寂。
　　
　　記得兒時(shí)老師、父母這些神圣的帶給我們光明的詞語，如今卻是這個(gè)年代仇恨的對(duì)象。難道就因?yàn)樗麄儙Ыo了我們無私的愛和關(guān)懷，帶給了我們本不屬于我們的想法？就因?yàn)樗麄兘o予我們無盡的期望與疼愛的同時(shí)，帶給了我們批評(píng)和指正？可是為什么我們記住的總是他們丁點(diǎn)的不好，卻忘記了他們無私的付出？我忽然覺得我們心中的愛和恨的界限開始變得模糊，看不清楚，也分不清楚。就像生活只有灰色，沒有光明，也沒有黑暗。
　　
　　難道我們不懂對(duì)與錯(cuò)，不懂愛與恨，不懂現(xiàn)在的一切一切，不懂該做什么，不明白要去做什么嗎？其實(shí)我們都明白，我們都懂得，只是我們總是用消極的態(tài)度去面對(duì)生活中一切，而忘記了生活原本的美好。
　　
　　你可以笑看人生百態(tài)，你可以憤慨世間苦辣，你可以追逐夢(mèng)想未來。那是因?yàn)槟愕男闹杏兄�那么一片凈土，承載著你的一切。明明很懂得，明明很清楚，卻因?yàn)槟敲匆凰查g，你忘記了生活的快樂，卻記住了生活的苦悶。
　　
　　任何事物都有正反兩面，就像黑夜終究會(huì)迎來黎明，白晝也終究會(huì)走向黑夜。是黑夜不好，擾了白晝的光明？還是白晝不好，亂了黑暗的腳步？判定沒有一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，正如生活沒有絕對(duì)的好與壞。偶爾換一個(gè)角度，你將會(huì)迎來一個(gè)不同的世界，你所看到的是另一個(gè)八度空間，是一個(gè)充滿光明、快樂和幸福的未來。
　　
　　指導(dǎo)教師 董雪

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