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材料作文“瑣事與苦樂(lè)”構(gòu)思演練
材料作文“瑣事與苦樂(lè)”構(gòu)思演練作者/河南侯曉剛
[文題]
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
日本作家芥川龍之介曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:“為使人生幸福,必須熱愛(ài)日,嵤隆T频墓獠、竹的搖曳、雀群的鳴聲、行人的臉孔——需從所有日,嵤轮畜w味無(wú)上的甘露。問(wèn)題是,為使人生幸福,熱愛(ài)瑣事之人又必須為瑣事所苦……為了微妙地享受,我們又必須微妙地受苦!
要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
[題解·鮮立意]
把握材料內(nèi)涵,才能選準(zhǔn)角度,提取觀點(diǎn)。關(guān)鍵字“瑣”即“細(xì)小、零碎、繁雜”。人生瑣事,如影隨形,人或執(zhí)愛(ài)于瑣事,于瑣事中發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)景,獲得幸福,微妙享受;或?yàn)楝嵤滤,困惑惆悵,難以割舍,糾結(jié)痛苦,這取決于是否有超脫的智慧、平和的心態(tài)。
1.于瑣事中捕捉幸福情趣
每個(gè)人都想擺脫現(xiàn)實(shí)中的紛擾,不為瑣事羈絆,這就需要保持平常心,于繁瑣中領(lǐng)略世間風(fēng)光,捕捉生活精彩,享受幸福樂(lè)趣。從此角度可確定立意: “瑣碎的幸福” “細(xì)節(jié)之美”等。
2.于瑣事中領(lǐng)悟人生真諦
人生于世,苦樂(lè)相伴。甜蜜的生活并不只是吃糖,更多時(shí)候是在種甘蔗,在過(guò)程中享受瑣碎帶來(lái)的微苦和微甜方是人生苦樂(lè)之真諦。從此角度可確定立意: “轉(zhuǎn)變心態(tài)”“心境平和” “苦中有甜”等。
3.直面現(xiàn)實(shí)之瑣碎,享受成功之甜蜜
人世間的磨礪尤苦,而成功的喜悅尤甜。直面現(xiàn)實(shí)之苦,方能享受成功之甜。從此角度可確定立意: “直面現(xiàn)實(shí)” “生活的強(qiáng)者”等。
[選材·微點(diǎn)撥]
文題材料緊扣時(shí)代脈搏,與當(dāng)下熱議的“幸!痹掝}不謀而合,可據(jù)此思考幸福的定義?梢詫懮钪鞋嵥榈狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,剪輯幾個(gè)溫暖的畫面,細(xì)致描寫對(duì)瑣事的體驗(yàn);也可尋找具有時(shí)代氣息的人物事跡闡明瑣事與幸福、苦與樂(lè)的微妙關(guān)系,亦可擷取名言警句來(lái)佐證。
●素材一于瑣事中捕捉幸福
楊絳先生瑣碎的幸福
楊絳先生已逾百歲,生活平淡安靜、瑣碎而幸福。 (范文網(wǎng) www.panasonaic.com) 她每天做豆?jié){,打得非常細(xì),還會(huì)做杏仁醬等精致食物。還常和錢鐘書(shū)的堂弟錢鐘魯?shù)膬蓚(gè)孫女一起玩電動(dòng)玩具,一起玩“挑繩”,耐心講童話故事……楊絳堅(jiān)持做“八段錦”,翻閱報(bào)刊看電視、練字抄詩(shī)、讀舊書(shū)。
素材點(diǎn)撥
楊絳先生全身心投入到生活的瑣事中,超然忘我,煩惱無(wú)從生。于瑣事中尋找樂(lè)趣,忍受變享受,便是她的人生哲學(xué)。
運(yùn)用示范
百歲老人楊絳,八段錦早課,感受舒筋活絡(luò)的愉悅;翻閱報(bào)刊看電視,接受新見(jiàn)聞……日,嵤峦伙@老人的單純和認(rèn)真,啟迪我們幸福隱于瑣事之中,幸福在對(duì)生活的熱愛(ài)中。
●素材二于瑣事中感悟幸福
小S:幸福其實(shí)都是些瑣事
小s認(rèn)為生活瑣事最幸福:聽(tīng)到女兒的聲音快速跑到女兒旁邊;賴在女兒床上閑聊、講故事;坐在丈夫車上挖鼻屎;女兒畫畫,把媽媽肚子里的妹妹也畫進(jìn)去了,畫里有4個(gè)女生,把她感動(dòng)得大哭……自由愛(ài)所愛(ài)之人,并且讓他們愛(ài)自己,獲得心靈的滿足,這就是小s的幸福。
素材點(diǎn)撥
藝術(shù)地對(duì)待瑣碎的生活,智慧而美麗地度過(guò),方能感悟到瑣事的幸福。
運(yùn)用示范
小S在瑣碎的日子里,體會(huì)到身邊細(xì)小的幸福和快樂(lè),并把它傳遞給身邊的人。愛(ài)自己,愛(ài)家人, 當(dāng)你把最平常的日子過(guò)得浪漫而有滋味時(shí),幸福便充盈了你的人生。
●素材三瑣事中閃耀人生智慧
《父與子》:微小的幸福,閃耀著智慧之光
胖乎乎的大胡子父親有很多缺點(diǎn),偶爾耍耍家長(zhǎng)威風(fēng),有時(shí)還會(huì)誤會(huì)兒子;瘦小古怪的淘氣兒子也有許多不足,從來(lái)不為自己的惡作劇感到不安,但他們都善良感性、充滿正義、樂(lè)于助人……《父與子》是德國(guó)幽默大師卜勞恩的作品,因演繹了一個(gè)個(gè)傳奇、搞笑、好玩而又溫暖人心的故事而譽(yù)滿天下、風(fēng)靡全球。
素材點(diǎn)撥
《父與子》漫畫盡顯瑣碎生活中的智慧與幽默,還有濃濃的人情味,樸實(shí)、純真,能觸動(dòng)人心靈最柔軟的部分。
運(yùn)用示范
《父與子》歌頌了平凡、瑣碎生活中的善良、正直、寬容,一幅幅小而精致的畫面折射著智慧的光芒, 簡(jiǎn)單的線條里流淌出純真的父子之情與融融的天倫之樂(lè)。書(shū)中生動(dòng)幽默的小故事均取材于卜勞恩日,嵥樯,誰(shuí)說(shuō)這不是瑣碎生活對(duì)卜勞恩的饋贈(zèng)呢?
[素材練兵]
苦中品甜,樂(lè)由心生
濮陽(yáng)市第七中學(xué)李舒心
瑣碎的生活,猶如一首苦與樂(lè)交織的曲子,既有快樂(lè)美妙的旋律,也有憂傷低沉的調(diào)子。正因?yàn)槿绱,我們要用平常心去?duì)待生活中的瑣事,細(xì)細(xì)品味苦樂(lè)之中細(xì)小的幸福與快樂(lè),體悟人生的真諦。
快樂(lè)的鄧麗,一位微笑天使,在高原上傳遞幸福,在苦與樂(lè)的交響樂(lè)中奏出了奉獻(xiàn)的強(qiáng)音。20多歲的女孩告別優(yōu)裕的生活和不錯(cuò)的收入,來(lái)到海拔1800米的高原上做一名“純粹”的老師。3年堅(jiān)守,她用知識(shí)和愛(ài)心耕耘著70多名孩子的未來(lái);高原之巔,她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng)。鄧麗——高原的雪蓮花,綻放了苦亦咸樂(lè)的嬌艷。
甜蜜的生活并不只是在吃糖之際,更多的時(shí)候是在種甘蔗之時(shí)。沒(méi)有路,他花一年的時(shí)間為孩子們修出一條路;沒(méi)有書(shū),他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū)。徐德光,20年做這些密林深處孩子的引路人,用艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望。 “馬背校長(zhǎng)”徐德光就是一位種植甜蜜與幸福的農(nóng)夫,把微苦的汗水滴下,滋養(yǎng)了大地。徐德光——馬背上的農(nóng)夫,耕耘著苦亦成樂(lè)的花園。
讓一個(gè)人在艱難困苦中依然能堅(jiān)守的品質(zhì)是肯吃苦,因?yàn)槠D苦孕育智慧,有了親身體驗(yàn),才能領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦。你可曾記得“中國(guó)的海倫,凱勒”——李麗?她自幼患小兒麻痹癥,童年從未站立行走,40歲時(shí)一場(chǎng)車禍讓她從此與輪椅為伴,但她直面慘淡的人生,唱出一首快樂(lè)的生命之歌。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”與“麗愛(ài)天空”公益網(wǎng)站,幫助數(shù)百名厭學(xué)孩子重返校園;深入高墻幫助服刑人員重新找回心靈的歸宿……5年時(shí)間,溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈。正因?yàn)闊釔?ài),她甘愿體會(huì)生命之苦,在苦中,她嘗到了甜。李麗——輪椅上的歌者,頭頂著苦亦成樂(lè)的天空。
人生的幸福,就在于苦樂(lè)相伴,在苦中尋樂(lè),在苦中領(lǐng)悟,在苦中升華。經(jīng)歷瑣事的歷練,吹盡狂沙,經(jīng)受磨礪,才能咀嚼出瑣碎生活的全部滋味,苦亦成甜。
為使人生幸福,熱愛(ài)瑣事之人又必須為瑣事所苦……為了微妙地享受,我們又必須微妙地受苦。
[點(diǎn)評(píng)]
本文采用片段式形式,新穎別致、脈絡(luò)清晰。每個(gè)片段對(duì)應(yīng)一個(gè)人物,事例簡(jiǎn)約,蘊(yùn)涵深刻,主旨突出。生動(dòng)新穎的素材,帶有明顯的時(shí)代色彩,弘揚(yáng)了時(shí)代主旋律,更好地詮釋了文章主旨。
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