第一次播音作文

　　第一次播音作文
　　
　　江蘇省東臺市時堰小學(xué)五年級 花同同
　　
　　我是一個膽小、內(nèi)向、不善言詞的女孩子，說話的聲音也很小。每次上課回答問題，老師都要走到我的身邊才能聽清答案。為這事，老師和爸爸、媽媽沒少找我談話，可我就是改不了。
　　
　　星期二上午，語文老師突然交給我一份廣播稿，讓我和孔德金同學(xué)代表我們中隊參加學(xué)校的“閱讀之聲”播音。我懷著無比激動的心情接過廣播稿，感覺自己好像是在做夢一樣。能參加學(xué)校播音的同學(xué)可都是各個班的朗讀高手，他們聲情并茂的朗讀常常能贏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。就我這條件，能行嗎？
　　
　　放學(xué)回家后，我趕忙做好家庭作業(yè)，就請媽媽做聽眾，認真地練習(xí)起來。我拿了個空瓶子做話筒，有模有樣地朗讀起來。我讀了好幾遍，但感覺聲音還是不夠大，缺少些感情，普通話也不太標(biāo)準。媽媽鼓勵我說：“別灰心，繼續(xù)努力，媽媽相信你會成功的�！甭犃藡寢尩脑�，我又鼓起勇氣，練習(xí)起來……
　　
　　經(jīng)過緊張的準備，播音的日子終于來到了。雖然天空中飄著毛毛細雨，天氣有些寒冷，但我心里卻是熱乎乎的。我和孔德金來到學(xué)校二樓的播音室準備播音了。要對著全校一千多名師生朗讀，我的心突然開始忐忑不安，身上直冒冷汗，抓著話筒和演講稿的手也控制不住地抖起來。我強壓住緊張的心情，清了清嗓子開始了第一次播音。由于緊張，我的眼睛都不敢隨便看，只是緊緊地盯著播音稿。當(dāng)話筒里的聲音透過廣播傳出來的時候，我都有點不敢相信自己的耳朵。這真的是我播音的聲音嗎？字正腔圓、抑揚頓挫，原來我也可以發(fā)出這么美妙的聲音呢！我越讀越來勁兒，一點也不緊張了。
　　
　　雖然二十多分鐘的播音很快就過去了，但是這次播音卻將一顆自信的種子永遠地種在了我的心里！
　　
　　指導(dǎo)老師 梅德紅

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