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與低碳同行作文
與低碳同行作文清晨,一陣清脆的滴水聲給漫漫的寂靜長(zhǎng)夜畫(huà)上了休止符。我被這滴答聲喚醒,揉著惺忪的睡眼來(lái)到了水龍頭旁。呵,那一桶水,已是滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
家里的水龍頭一直擰不緊,常常是“淅瀝聲不停,點(diǎn)滴到天明”。但爸媽和我都不以然,那小小的一滴水,實(shí)在是微不足道。昨日,外公來(lái)我家,將一只水桶接在了水龍頭下。我對(duì)老人家精打細(xì)算樣樣珍惜的行為一笑而過(guò)之。原以為,我們浪費(fèi)的一直都是觀念上的一滴水,但眼前這滿(mǎn)滿(mǎn)的水面,水滴落處揚(yáng)起朵朵的浪花,是對(duì)我們平時(shí)大大咧咧生活態(tài)度的一種辛辣的諷刺。
我只是這群大大咧咧的眾人中的一個(gè),我們家只是這萬(wàn)千家庭中的一小家。當(dāng)寂靜的長(zhǎng)夜拉開(kāi)帷幕后,萬(wàn)家燈火與群星爭(zhēng)艷。不知有多少家庭,徹夜通明,滴答的水聲伴奏到天亮……快節(jié)奏的城市生活伴隨著多少資源的浪費(fèi)和消耗……無(wú)形之中,一滴滴水的消逝終將融匯成滔滔大河;一張張紙的丟棄暗示著大片森林的砍伐;一度度電的浪費(fèi)也將是讓人瞠目結(jié)舌的損失……
時(shí)下,低碳生活已悄然興起。顧名思義,低碳生活是低能耗、低排放、綠色環(huán)保的新型生活方式。能源消耗,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。每時(shí)每刻,我們都能為節(jié)能減排做出一絲貢獻(xiàn)。我不禁想起了我的外公,他一直是個(gè)簡(jiǎn)樸節(jié)約的人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切從簡(jiǎn)。從前的我,從不追求這種“過(guò)于原始、自然”的生活,但在環(huán)境日益惡化浪費(fèi)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,人類(lèi)因此要償還的巨大賬單面前,我真正感受到了外公蘊(yùn)含于其中的智慧,那是一份積極樂(lè)活的向上態(tài)度,是對(duì)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜松軐W(xué)……
現(xiàn)在的我,已經(jīng)開(kāi)始接受并漸漸習(xí)慣這種低碳生活。早晨,騎著單車(chē)哼著小曲去上課。我的身旁準(zhǔn)備了一只環(huán)保布袋,平時(shí)少用或不用塑料袋。學(xué)習(xí)上我也有自己的節(jié)能方法。草稿紙先用鉛筆寫(xiě)一遍,然后擦去。再用鉛筆寫(xiě)一遍,再擦去。到最后,用黑筆覆蓋上去,如此循環(huán)利用,竭盡其“能”。至于水電問(wèn)題,我號(hào)召同學(xué)一起節(jié)能。在家,我已和外公達(dá)成共識(shí),形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。低碳之風(fēng),已刮進(jìn)了我生活的方方面面。這樣一天下來(lái),我深切感受到了這種節(jié)儉方式的美好。身邊的每一朵花兒,都呼吸得更加順暢。天空下的每一株草兒,都舒展得格外自然……
我,仍舊是滄海一粟,我所做的也微不足道。但要是每個(gè)人,都將低碳生活的理念貫徹到生活的方方面面,那一舉一動(dòng),將牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)。若我們都與低碳同行,改善的將是千千萬(wàn)萬(wàn)人的生活環(huán)境。
低碳生活,是一種人生方式,是一種生活態(tài)度。
與低碳同行,那是一種樸實(shí)之美,儉約之德!
模擬打分:(內(nèi)容)22分+(表達(dá))22分+(發(fā)展等級(jí))8分= 52分
總評(píng)
這篇文章最突出的優(yōu)點(diǎn)是切合中心“低碳”,全文圍繞外公節(jié)約滴水的行動(dòng)落筆,進(jìn)行聯(lián)想,拓展和思考等,并聯(lián)系“我”的“低碳”舉措,告訴人們真正的低碳生活應(yīng)當(dāng)注意什么,該做些什么。作者在文中聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容看似瑣碎,其實(shí)很“生活”,符合事之常態(tài),又能緊扣“與低碳同行”這一主題。全文思路清晰,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,過(guò)渡自然,彼此照應(yīng),語(yǔ)言通暢,文字鮮活,富有表現(xiàn)力,也充滿(mǎn)濃濃的生活情趣。但不足之處也存在:第一,作為記敘文,設(shè)置和表現(xiàn)情節(jié)的技巧不夠嫻熟,在如何用“情節(jié)”串聯(lián)起全文方面顯得局促,選取的正面事例多是生活瑣事,似乎缺乏典型性;第二,通過(guò)一件小事來(lái)引出關(guān)于“低碳”生活的種種現(xiàn)象,雖能聯(lián)系實(shí)際,但對(duì)現(xiàn)象的思考、分析和發(fā)掘等明顯不足,要么點(diǎn)到即止,要么空泛干癟,未能層層深入,不免膚淺。
提升方略
針對(duì)上述不足,文章的提升需要解決以下兩方面問(wèn)題:一是選取的材料要更典型有針對(duì)性,比如從社會(huì)上某件或幾件典型較強(qiáng)、影響較大的事情(件)(如“上海世博會(huì)的‘零碳館”’等)入手引出自己的感想,進(jìn)一步明確“低碳生活”對(duì)于實(shí)際生活中的人們的重要價(jià)值,這樣可能更有說(shuō)服力或教育意義;二是在具體敘述的過(guò)程中,不但要突出“同行”的內(nèi)容,而且應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)“低碳”生活現(xiàn)象的思考和分析的力度,彰顯“低碳”生活的意義,進(jìn)一步揭示“與低碳同行”的必要性和重要性,以突出中心。
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