等待花開作文

　　等待花開作文
　　
　　秀麗
　　
　　那一年，他18歲，她17歲。
　　
　　他品學(xué)兼優(yōu)，人也長得帥，深受全校女生的喜愛。她美麗聰慧，精致的外表下，藏著一顆率真的心。正是情竇初開的年齡，她無可救藥地戀上了他。
　　
　　早戀一向是學(xué)校明令禁止的，可率真的她認(rèn)為：既然喜歡，就應(yīng)該勇敢地表達(dá)出來。于是，她常常為了他和其他女生爭風(fēng)吃醋，甚至大打出手；她在新年晚會(huì)上大聲喊出“我愛你”；她在校園的論壇上發(fā)帖子，內(nèi)容只有一個(gè)：我的青春要和你一起度過，只有你和我！
　　
　　他和她的流言在不大的校園里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，比灌木叢還要茂密。他對此置之不理，她更加堅(jiān)定執(zhí)著。
　　
　　梔子花開時(shí)節(jié)，高考倒計(jì)時(shí)由三位數(shù)變成兩位數(shù)。
　　
　　他開始為她的執(zhí)著擔(dān)心、焦慮。他想，一定要找一個(gè)既能說服她又不傷她自尊的辦法。
　　
　　周末晚上，他約她在校園中心的湖畔相見，她欣喜不已，以為自己的行動(dòng)終于感動(dòng)了他。那天，澄明的月光靜靜地灑在湖面上。他徑直走到她面前，對她說：“我的青春可以和你一起度過，但是以朋友的身份�！彼�怔住了，月光下他那雙好看的眼睛里透著真誠。他塞給她一張紙條，走了。
　　
　　展開，紙條上寫著一行字：把愛的種子埋在心里吧，心是最好的土壤。而且，開花需要過程，讓我們一起等待吧！
　　
　　微風(fēng)吹來，湖面上漾起層層漣漪，皎潔的月光與清澈的湖水交相輝映。她握著紙條，仿佛有什么東西穩(wěn)穩(wěn)地落在了心里。
　　
　　她揚(yáng)起眉梢微笑，張愛玲說過： “因?yàn)槎�得，所以慈悲�！?br />　　
　　因?yàn)榇缺�，所以懂得�?br />　　
　　一年后，心有靈犀似的，他們在同一所大學(xué)相遇了。
　　
　　那是一個(gè)微風(fēng)拂面的下午，天藍(lán)得透明，沒有一絲雜質(zhì)。他們腳下是修剪整齊的翠綠草地。她說： “謝謝你，是你讓我的年少時(shí)光有了值得回憶的味道�！�
　　
　　有些事情，因?yàn)榧冋娌棚@得珍貴。
　　
　　他和她的手輕輕地握在了一起，相偎而坐，他俯在她耳邊輕輕地說： “現(xiàn)在，陽光燦爛，空氣清新，讓我們一起聆聽花開的聲音吧！”
　　
　　她對他粲然一笑，一瞬間，花開了！
　　
　�。ㄟx自“新浪博客”）
　　
　　【讀與悟】
　　
　　早戀是敏感話題，學(xué)校明令禁止學(xué)生戀愛，然而，情感一旦產(chǎn)生，會(huì)讓人“無可救藥”。值得慶幸的是“他”非常理智，清醒地告訴“她”“等待花開”。
　　
　　【讀與寫】
　　
　　文章極具詩情畫意，把校園生活描繪得如詩如畫，你看，微風(fēng)吹來，湖面上漾起層層漣漪，皎潔的月光與清澈的湖水交相輝映……多美��！作者對人物的言行舉止、內(nèi)心活動(dòng)等描寫細(xì)膩，將“他”和“她”展示出來，雖然畫人不繪臉，但給人如見其人、如聞其聲、如睹其景、如臨其境之感。文章結(jié)尾
　　
　　“她對他粲然一笑，一瞬間，花開了”，詩意盎然，照應(yīng)文題，升華主旨，給人以藝術(shù)美的享受！

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