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痛并快樂(lè)著作文1200字
痛并快樂(lè)著作文1200字湖北省鐘祥市東橋中學(xué) 八（1）班 朱陳
當(dāng)整個(gè)校園彌漫在桂花馥郁的香氣中時(shí)，渴盼已久的周五也姍姍而來(lái)，我坐在回家的摩托上，閉著眼，一邊享受著風(fēng)馳電掣的快感，一邊遙想著門(mén)前那棵誘人的柿子樹(shù)。
爸爸的摩托漸漸放慢了速度，我睜開(kāi)眼，老遠(yuǎn)便看見(jiàn)了那一顆顆紅彤彤的碩果，高掛在枝頭，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠。
爸爸的車(chē)還來(lái)不及熄火，我就跳下車(chē)，奔向了那棵果實(shí)累累的樹(shù)。隨著距離的接近，一股獨(dú)特的清香竄進(jìn)了我的鼻子，讓我差點(diǎn)控制不住自己的口水。
令我納悶的是——在我手能夠到的地方，一個(gè)熟柿子也沒(méi)有。難道鄰村的小強(qiáng)又來(lái)過(guò)了？站在樹(shù)下，仰望高枝，我不住的吞咽著口水，這種只能看卻吃不著的煎熬，對(duì)我實(shí)在算得上是一種嚴(yán)厲的懲罰。
杵了良久，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我怏怏地走進(jìn)了屋，可我眼前飄飛的都是那一個(gè)個(gè)大柿子，像受了什么蠱惑似的。
為了卻我心底最真實(shí)的渴望，我只得又來(lái)到柿子樹(shù)下，不過(guò)這次我是有備而來(lái)。為了吃到柿子，本山人想出數(shù)條妙計(jì)。首先，我信心十足地拿出一根超長(zhǎng)版專(zhuān)用夾柿子的竹竿，準(zhǔn)備連枝葉帶果子將它們一舉拿下。然而想法是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。此招雖說(shuō)操作簡(jiǎn)單，但也須經(jīng)過(guò)“專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”才能穩(wěn)操勝券。我瞄準(zhǔn)一大個(gè)，艱難地將竹竿舉至半空，卻始終夾不住它，只好退而求其次，欺負(fù)個(gè)小的，好不容易夾住了，我屏氣凝神，輕輕一扯，只見(jiàn)某物從高空垂直而下，隨之“叭嗒”一聲，地上多了一灘稀泥。如此重復(fù)數(shù)次后，我決定放棄此A計(jì)劃。
B計(jì)劃實(shí)施中，我用一根頂端系有網(wǎng)的竹竿去套我的“獵物”。將竹竿高高舉起，小翼地向柿子靠近，待它入網(wǎng)后， (作文大全 www.panasonaic.com) 使勁向后一拉，本以為可以囊中掏物，沒(méi)想到柿子熟的太透了，那一拉過(guò)猛，整個(gè)柿子全網(wǎng)爛了，順著網(wǎng)眼滴落到我仰著的小臉上，我伸出舌頭舔了舔，真甜呀！這無(wú)疑刺激了我的味蕾，犟牛似的我也和它較上了勁。
B計(jì)劃以失敗而告終。接下來(lái)，我也只好使出我的殺手锏之C計(jì)劃——爬樹(shù)。我凝望著眼前這棵粗壯的樹(shù)，幾度春秋，在它的身上鐫刻著時(shí)間的痕跡。我深深吸了一口氣，不管三七二十一就猛沖上去，往上一躥，雙手抓住一根枝干，雙腿絞著樹(shù)干，兩腳使力往上蹬，誰(shuí)知沒(méi)龜爬一米，就被樹(shù)后一根荊棘條刺傷了腿，鉆心的痛讓我一溜就下了樹(shù)，挽起褲腳，看著腿上長(zhǎng)達(dá)約5厘米的傷口，我欲哭無(wú)淚，雖心有不甘，但有了想放棄的念頭。抬頭看了看在風(fēng)中搖曳的柿子，它似乎在向我耀武揚(yáng)威，洋洋得意。幾只不知名的鳥(niǎo)歡快的飛來(lái)，歇在枝頭，啄著柿子，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的嗚叫。我又望了望那肥美的柿子，一咬牙放下褲腿，再次向它奔去，卻一腳蹬空，重重地摔在了地上，我在地上躺了許久，這一摔讓我渾身像散了架，眼前是無(wú)數(shù)的星星，待眼神復(fù)歸清明時(shí)，再看這樹(shù)，越看越覺(jué)得它是那么的高不可攀，我費(fèi)力地?fù)纹鹱约旱纳碜樱八懔税�！不就是個(gè)柿子嗎？又不是什么山珍海味�！毙牡子袀�(gè)聲音這樣說(shuō)。“不行！放棄了，先前的努力不就全白費(fèi)了嗎？這一身的傷痛也太不值得了�！庇钟袀�(gè)聲音響起。最終，我決定再試一次，抱著不成功，便成仁的決心，我爬向了那棵“巨人”，傷口的燒灼讓我每前進(jìn)一步都頗費(fèi)周折，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)著，前進(jìn)著……那顆最大的柿子與我只有一臂之遙了，我一手緊抱樹(shù)干，一手謹(jǐn)慎的向它探去，近了，近了，我一把抓過(guò)它，擷取了這勝利的果實(shí)，也灑下了一串狂放的笑聲……
坐在樹(shù)下的我蓬頭垢面，狼狽不堪，傷口抽搐般地疼著，我用手摸了摸柿子，細(xì)細(xì)地品嘗著，一股入口即化的甘甜瞬間流竄了我的四肢百骸，此刻的我痛并快樂(lè)著！
指導(dǎo)老師：鄭燕
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