- 相關(guān)推薦
2012年中考滿分優(yōu)秀作文大聯(lián)展
2012年中考滿分優(yōu)秀作文大聯(lián)展馮汝漢 魏得強(qiáng)等
江蘇揚(yáng)州卷
真題回放
題目：不能沒(méi)有你
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②感情真摯，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
滿分展臺(tái)
不能沒(méi)有你
揚(yáng)州一考生
你總是習(xí)慣嘴角上揚(yáng)25°；你總是習(xí)慣眼睛閉合15°。你曾經(jīng)在我身邊，撫平我心靈的傷痛，驅(qū)趕我靈魂的黑暗。然而，自負(fù)蒙蔽了雙眼，好強(qiáng)塞住了雙耳，我堅(jiān)定地告訴你，我不再需要你了。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的落寞與傷心，我就這樣疏遠(yuǎn)了你。遠(yuǎn)離，冷漠，你最后還是悄悄離開(kāi)了我。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨折斷理想的翅膀，當(dāng)世俗的高墻阻擋前行的道路，我的心變得空虛而寂寞，我才發(fā)現(xiàn)不能沒(méi)有你。我在心底召喚，踏遍千山萬(wàn)水，只為尋找你的身影。
�。ㄒ唬�
新學(xué)期來(lái)臨，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。曾經(jīng)和我一樣也是“冷血?jiǎng)游铩�，從�?lái)不和同學(xué)們交流，也從不和同學(xué)們玩耍。可是，我卻看到了你的身影出現(xiàn)在他的身邊。我看到你向他伸出了友誼之手，嘴角禁不住上揚(yáng)25°，眼睛禁不住閉合15°，告訴他，歡迎他加入我們這個(gè)新集體。他看著你，顯得有些詫異，不過(guò)還是伸出了友誼之手。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始融入新環(huán)境，他變得開(kāi)朗了。我才發(fā)現(xiàn)不能沒(méi)有你，因?yàn)槟憧梢源蜷_(kāi)陌生人的心扉，展開(kāi)一次真誠(chéng)的心靈對(duì)話。
（二）
在那場(chǎng)演講比賽上，我的心跳得很厲害，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。輪到我了。我慢慢地走上講臺(tái)，咽了咽吐沫，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我慌了。我的腦海里白茫茫一片，竟不知從何說(shuō)起。主持人不斷地催促我，我更緊張了。
我掃了一眼臺(tái)下的觀眾，在人群中找到了她。你依然嘴角上揚(yáng)25°，眼睛閉合15°，從你的眼睛里我看到了信任和鼓勵(lì)。我深吸了一口氣，好像臺(tái)下只有你一個(gè)人，緊張的心情慢慢平靜下來(lái)，終于開(kāi)始了我的演講。演講中，我總是嘴角上揚(yáng)25°，眼睛閉合15°。演講完畢，我聽(tīng)到了臺(tái)下的掌聲，我知道我成功了。我在人群中找你的身影，你也在為我鼓掌呢！我漸漸發(fā)現(xiàn)不能沒(méi)有你，因?yàn)槟隳芙o我勇氣和信心，去收獲成功的掌聲。
（三）
那次我跌入了失敗的深淵，我懊惱，我哭泣。夜幕降臨，我靜靜地躺在床上，聽(tīng)到了你的腳步聲，你輕輕地?fù)崦业念~頭，那么輕柔，像一陣清風(fēng)，拂去了我所有的煩惱。你在耳邊輕輕告訴我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗只是人生的�？�，一切都會(huì)過(guò)去的。你依然嘴角上揚(yáng)25°，眼睛閉合15°。 (中考作文 www.panasonaic.com) 我聽(tīng)了你的話，我最終發(fā)現(xiàn)不能沒(méi)有你，因?yàn)槟憬虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，走出失敗的深淵。
原來(lái)，你一直在我身邊，從未離開(kāi)。你有一個(gè)熟悉而親切的名字——微笑。我不能沒(méi)有你！
滿分亮點(diǎn)
從“我”向別人伸出友誼之手，走向成功，面對(duì)失敗的坦然，都離不開(kāi)“你”，作者賦予了“你”以人的神韻�！澳恪笔钦l(shuí)呢？直至讀完全文，方揭開(kāi)謎底，這樣層層設(shè)置懸念，有助于吸引讀者的閱讀興趣。行文的重點(diǎn)落實(shí)在“不能沒(méi)有你”上，與“我”的行為舉止相比照，使文章的中心更加突出。文章采用自然分段的方式，不用任何過(guò)渡，也不顯別扭，相反還大大增加了文章的內(nèi)在張力。另外，運(yùn)用生動(dòng)而形象的比喻也使文章增色不少，是一篇不可多見(jiàn)的應(yīng)試佳作。
�。T汝漢 湯存兵供稿）
江蘇南京卷
真題回放
暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過(guò)一種別樣的生活——讀一本自己想讀的書(shū)，去自己想去的地方。努力實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的愿望。
請(qǐng)以“帶一本書(shū)去旅行”為題寫(xiě)一篇文章。
滿分展臺(tái)
第一夯書(shū)去放行
南京一考生
一連幾天的陰雨，使得屋中彌漫著潮濕的味道，我的心情郁悶得不行，煩躁不安。那日突然放晴，母親便抱了被褥扯著我去曬太陽(yáng)。陽(yáng)光明亮而溫暖，我拿著安伯托·艾柯的《帶著鮭魚(yú)去旅行》，倚坐在藤椅中，默默地賞讀。不知不覺(jué)，倦意襲來(lái)，安然睡去，開(kāi)始了時(shí)光逆流鄉(xiāng)村游。
恍然間，我已站在家鄉(xiāng)的田野里。陽(yáng)光明媚，暖意融融。我在黃燦燦的油菜花地中奔跑、跳躍。風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，甜的。弟弟在身后不遠(yuǎn)處大聲地唱著歌，他還年幼，歌聲稚嫩可愛(ài)。我們一同摘了油菜花胡亂扎在頭上、衣服里，笑聲歡樂(lè)而放肆。年少的時(shí)光，總是那樣歡喜。
走著跑著便到了家門(mén)口，小院里彌漫著食物的香味。房子仍舊古樸，炊煙裊裊地從煙囪里飄起。我沖到廚房里，外婆笑瞇瞇地看著我。她的身體仍然硬朗，雙手在盆中揉著什么。我驚喜地大叫：“粑粑！”粑粑是男人們打下的。赤裸的臂膀上的汗水隨著他們敲擊面團(tuán)的動(dòng)作飛揚(yáng)著。一錘一錘慢慢地錘出，女人和孩子們臉上總是笑著。我愛(ài)這美食，只要蒸熟的粑粑加上一碗白糖，我能吞下一大盤(pán)。家鄉(xiāng)柔軟又堅(jiān)韌的食物，總是簡(jiǎn)單卻不住地叫我回味。
舅母的手邊總是有著小笸籮，竹編的，已沒(méi)有了竹篾的棱角，圓潤(rùn)而光滑。她坐在屋子進(jìn)門(mén)的石檻上，一群母雞帶著小雞在她的腳邊轉(zhuǎn)悠。她很能干，針線活又快又好，還能抽空撒幾把粟米去喂雞。鄰居家的小伙伴過(guò)來(lái)串門(mén)子，舅母愛(ài)憐地看著我們，一起手拉著手做“釣魚(yú)”的游戲。我們手拉手，站成一個(gè)大圓圈，讓一個(gè)小朋友裝成小魚(yú)“鉆”來(lái)“鉆”去，我們嘴上還念著“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了，快快把它抓起來(lái)”。然后一擁而上，那個(gè)小朋友就成了“甕中之魚(yú)”了。真是樂(lè)在其中！鄰居家的蓮兒和虎兒姐弟倆與弟弟處得最好。弟弟常常把爸爸帶給他的布娃娃、小汽車(chē)……借給蓮兒和虎兒玩。他們呢，就編個(gè)“蟈蟈籠子”，捉幾只“叫蟈蟈”逗我開(kāi)心。這就叫“禮尚往來(lái)”嘛。院子里有三株桃樹(shù)和一個(gè)小土丘。桃樹(shù)結(jié)的果子自不必說(shuō)，小土丘卻是一個(gè)神奇的地方。我也曾偷偷扒挖過(guò)小土丘，卻未曾找到什么。問(wèn)舅舅，他卻笑而不答。舅母悄悄告訴我，那呀，是個(gè)小地窖，埋在那兒的東西，總不會(huì)壞。我也佩服起男人們的聰明。
忽然一陣頭重腳輕，迷茫地睜開(kāi)眼，卻見(jiàn)母親站在身邊，從地上撿起《帶著鮭魚(yú)去旅行》，笑得這么開(kāi)心，可是做了好夢(mèng)？好夢(mèng)？當(dāng)然�？v是已無(wú)法回到過(guò)去，這夢(mèng)中的美好已帶著我的心重游故地。這一路的旅程，雖是短暫，卻已叫我心無(wú)比舒暢，無(wú)比快樂(lè)。
滿分亮點(diǎn)
本文敘事抒情淳樸自然不著雕飾，追憶了一次“心靈的旅行”——“重游故地”的夢(mèng)。雖是夢(mèng)，但家鄉(xiāng)的田野風(fēng)光、家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的人，一切都那么平常、那么親切，讓人感到無(wú)限的溫馨。也正是這“夢(mèng)中的美好”，讓作者“心中舒暢，快活無(wú)比”，從而化解了原先心中的郁悶與煩躁。作者從別人“不屑”寫(xiě)的材料切入，描寫(xiě)這場(chǎng)特殊的旅行，潑墨如云，找到了被人忽視的美，讀后很容易讓人產(chǎn)生情感上的共鳴。
�。T汝漢 薛宗林供稿）
河南卷
真題回放
任選一題作文
1.題目：同在一個(gè)屋檐下
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右；
②文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2.讀下面材料，然后作文。
如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，即使擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用；但是如果只有遣房子的夢(mèng)想而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
要求：①根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目；
�、诔�(shī)歌外，文體不限。600字左右；
�、畚恼虏坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
滿分展臺(tái)
同在一個(gè)屋檐下
河南考生
在我懵懂的童年，曾和一窩馬蜂同在一個(gè)屋檐下住過(guò)。那時(shí)候我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的小院里，不知在什么時(shí)候，在我家的屋檐下，搬來(lái)了一窩馬蜂。
住在我們家里，馬蜂們好像在自己家里一般快活，整天忙忙碌碌地修建它們的“房子”。蜂窩越來(lái)越大，成員越來(lái)越多。走過(guò)它們身邊，來(lái)來(lái)往往的馬蜂很?chē)樔耍棠探?jīng)常向爺爺抱怨：“這該死的馬蜂，看來(lái)是不想搬家了，害得我連窗戶(hù)也不敢開(kāi)，待在屋子里透不過(guò)氣來(lái)。明天你把它們捅下來(lái)吧�！睜敔斱s緊抱住了頭，很害怕似的說(shuō)：“使不得，會(huì)蜇壞人的�！薄肮�，你這個(gè)膽小鬼！”奶奶禁不住指著爺爺?shù)哪X袋笑起來(lái)。
我在心里暗暗偷笑，爺爺?shù)拇_是個(gè)膽小鬼，該是我大顯身手的時(shí)候了。趁爺爺奶奶不在，我就一個(gè)人開(kāi)始行動(dòng)了。我找來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，用爺爺?shù)囊患f大衣把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露兩只眼睛，然后把門(mén)打開(kāi)。我想，等捅下馬蜂窩后，我快速跑進(jìn)屋內(nèi)，馬蜂就拿我沒(méi)有辦法了。
我手拿竹竿伸向馬蜂窩，用足了勁，一陣亂捅。只聽(tīng)得“砰”的一聲，馬蜂窩掉了下來(lái)，我趕緊按計(jì)劃往回跑。但是，一群失去了蜂巢的馬蜂烏云一般朝我攆來(lái)，踉踉蹌蹌中，關(guān)門(mén)也來(lái)不及，我臉上頭上只覺(jué)得鉆心的痛。
傍晚時(shí)分，爺爺奶奶干活回來(lái)了。奶奶看到我的樣子，心疼得直掉淚。爺爺給我涂了藥水之后，領(lǐng)著我來(lái)到了屋檐下，很遺憾地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，這幾只馬蜂蜇了你之后就死掉了。其實(shí)，只要我們不去理它們，它們從來(lái)不會(huì)主動(dòng)進(jìn)攻我們的。這下可好，它們又沒(méi)有了生存的家了�！笨粗鵂敔敚业男睦锖鋈幌癖皇裁礀|西撞了一下，很不舒服。是呀，這些馬蜂，它們?cè)竞芸鞓?lè)地生活在這里，卻因?yàn)槲业淖运�，有的丟了性命，更多的是無(wú)家可歸。我好殘忍，在這個(gè)屋檐下，它們本身也有生活的權(quán)利�。�
在征求爺爺?shù)耐夂�，我在院子里種滿了花草，并把馬蜂窩重新掛了回去。終于，過(guò)了一段時(shí)間后，馬蜂窩邊又有馬蜂建了一個(gè)新家。我還時(shí)常能看到它們?cè)诨▍仓酗w舞，別是一番情趣。
就這樣，很長(zhǎng)時(shí)間我們都在同一個(gè)屋檐下生活著。后來(lái)，在這個(gè)屋檐下，還有燕子、麻雀和我共同生活過(guò)�？粗鼈兛鞓�(lè)地飛來(lái)飛去，我也從中獲得了快樂(lè)，我知道，它們不僅是我們的鄰居，也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
滿分亮點(diǎn)
這篇文章得到了閱卷老師的高度贊賞，具體有以下三點(diǎn)：
1.富有童真童趣。屋檐下給了我們快樂(lè)的童年，作者抓住這一點(diǎn)，寫(xiě)出了“捅馬蜂窩”這一事件。“我”的自作主張，“我”的勇敢無(wú)畏，“我”的狼狽不堪，都讓人忍俊不禁。
2.中心積極向上。如果只是寫(xiě)“捅馬蜂窩”，這篇文章充其量符合二類(lèi)作文的標(biāo)準(zhǔn)，但作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)出了爺爺?shù)慕虒?dǎo)，“我”的改悔，寫(xiě)出了人與動(dòng)物的和諧相處。多么充滿陽(yáng)光的少年呀。
3.描寫(xiě)生動(dòng)形象。文章多處使用細(xì)膩的描寫(xiě)手法，前面奶奶與爺爺?shù)膶?duì)話和神態(tài)描寫(xiě)，中間“我”捅馬蜂窩的動(dòng)作描寫(xiě)，后面“我”后悔時(shí)的心理描寫(xiě)等都生動(dòng)傳神，形象豐富。
（魏得強(qiáng) 供稿）
【中考滿分優(yōu)秀作文大聯(lián)展】相關(guān)文章：
中考滿分優(yōu)秀作文04-24
中考滿分優(yōu)秀作文11-05
中考滿分優(yōu)秀作文01-25
優(yōu)秀中考滿分作文05-13
優(yōu)秀中考滿分作文04-12
中考滿分作文優(yōu)秀04-04
中考滿分作文(優(yōu)秀)07-06
中考滿分作文【優(yōu)秀】07-07
（優(yōu)秀）中考滿分作文07-07