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夸張修辭手法：“夸”出一片新天地
夸張修辭手法：“夸”出一片新天地作者/黃娟 劉存梅
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜�！碧蕴哉龘u頭晃腦地吟誦著李白的《秋浦歌》，讀著讀著他不禁產(chǎn)生了疑問：這白發(fā)怎么能有三千丈呢，李白這不是言過其實(shí)嗎？老師平時(shí)常講寫文章要實(shí)事求是，不能說大話，這樣夸大其辭還是一首好詩嗎？淘淘帶著疑問請(qǐng)教了楊老師。
楊老師聽了淘淘的疑惑，笑著說： “‘言過其實(shí)’是一種修辭手法�！�
“說大話，吹牛皮也是一種修辭手法？”淘淘不解地問。
“這叫夸張，是指作者運(yùn)用豐富的想象力，在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的特征，對(duì)客觀事物做言過其實(shí)的描寫�！�
“可是，這樣的夸張不是不尊重事實(shí)嗎？它描述的不是真實(shí)的情景呀！”
“這就是夸張的妙處了，它的作用在于鮮明地揭示事物的本質(zhì)特征，寫出不尋常之語，以引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈的共鳴�！睏罾蠋燁D了頓，接著說， “在作者的夸大描寫中，我們能品出作者豐富的內(nèi)心情感，而且夸張的語’言使事物變得神奇鮮活，大放異彩�！�
“噢，”淘淘似有所悟， “怪不得，讀到‘白發(fā)三千丈’時(shí)，我雖然感覺有些不切合實(shí)際，但又隱隱感受到作者內(nèi)心的惆悵，似乎只有這‘三千白發(fā)’才能寫出他內(nèi)心的苦悶。”
“白發(fā)三千愁緒長��！李白就是借助奇妙的夸張，故意夸大白發(fā)的長度從而突顯自己郁結(jié)的愁緒。初讀似乎不合情理，然而仔細(xì)回味卻又感到作者‘夸’得貼切自然，妙趣橫生。李白是一位偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌大量運(yùn)用夸張的修辭手法，試著回想一下，李白的哪些詩句也采用了夸張的方法？”
“‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。’ ‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！碧蕴耘d奮地嚷道， “我明白了， ‘桃花潭’原本不深，可是作者夸張地說潭水‘深千尺’，從而突顯了朋友間的深情：寫瀑布有‘三千尺’形象地寫出了瀑布磅礴的氣勢�！�
“不僅是李白，詩人在寫作的時(shí)候總是喜歡運(yùn)用夸張的修辭手法，在夸張中突出自己所要表達(dá)的事物。比如‘五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。’”
“可是老師，這不是把事物夸大，而是把兩座大山分別寫成了小小的細(xì)浪與泥丸， (作文大全 www.panasonaic.com) 這是縮小呀？”淘淘有些迷惑了。
“其實(shí)，夸張可以分為三類：第一類是擴(kuò)大夸張，就是故意把事物的數(shù)量、特征、用途、程度等往大、快、高、長、強(qiáng)等方面夸張，從而達(dá)到排山倒海、翻天覆地的效果。這樣的例子我們從李白的詩句中已經(jīng)感受到了。
“第二類就是縮小夸張，它與擴(kuò)大夸張相反，就是故意把事物的數(shù)量、特征、作用、程度等往小、慢、矮、輕、短、弱等方面夸張。將五嶺山、烏蒙山分別視為‘細(xì)浪’ ‘泥丸’，夸大它們的小，從而突出紅軍堅(jiān)強(qiáng)的意志，這里采用的就是縮小夸張。
“第三類叫超前夸張，表現(xiàn)在時(shí)間上，我們故意把后出現(xiàn)的事物說是先出現(xiàn)的，或者把先出現(xiàn)的事物說成后出現(xiàn)的。表面上看著不合理，但通過夸張渲染，使內(nèi)容得到強(qiáng)調(diào)。如：伸手取弓，那箭早已呼嘯著射中目標(biāo)。通過提前夸張，彰顯了出箭之快。”
“原來夸張還有這么多的種類，那我寫文章的時(shí)候不就可以把事物隨意地夸大、縮小了嗎？”淘淘得意地說。
楊老師微微一笑： “宋代有位詩人寫了首詠竹的詩，其中兩句是：葉垂干口劍，干聳萬條槍。作者很得意，送給蘇軾看。蘇軾打趣說： ‘寫得倒是很好，只是十根竹子才長一片葉子嗎？’這兩句詩將想象與夸張結(jié)合得很好，對(duì)仗也很工整，失敗之處就在于它完全違背了生活真實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中不可能一萬個(gè)竹竿才長出一千片竹葉。所以呀， ‘千劍萬槍是笑談’，一定要在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上夸張，否則就是空洞的大話或十足的昏話。”
淘淘不好意思地?fù)狭藫项^： “千劍萬槍是笑談，只有尊重現(xiàn)實(shí)生活，才能‘夸’出一片新天地！”
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