我的自傳作文范文

　　我的自傳作文范文
　　
　　咳咳，我終于能夠介紹一下自己了，我叫右兒，2001年12月10日出生于河南省洛陽市的二院，在那里，我與我的同卵雙胞胎姐姐度過了危險(xiǎn)的二十天，由于本身的瘦弱多病，下了好多次病危通知書。我呢，差一點(diǎn)兒就被推上了手術(shù)臺(tái)……這些記憶被壓縮成一張張薄紙，被鎖在一個(gè)叫“童年”的柜子里，現(xiàn)在，讓我們把它打開，來講一講我的故事吧！
　　
　　“咔咔妹”
　　
　　有與生俱來的另一個(gè)自己——雙胞胎姐姐的生活要比一個(gè)孩子好很多。而在剛出生不久的時(shí)間里，我就有了一個(gè)全新的外號(hào)當(dāng)當(dāng)——“咔咔妹”。小時(shí)候嘛，是孩子都會(huì)哭嘛，但是我不一樣，當(dāng)我鬧人或受的挫折的時(shí)候，我不是哇哇大哭，而是“咔，咔，咔”三聲，沒了，就只有三聲，然后立馬回歸正常狀態(tài)，不再哭或發(fā)出任何聲音。奇特吧？！說實(shí)在的，我現(xiàn)在覺得自己那時(shí)候多勇敢，多安靜，多冷靜，不像現(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大哭大鬧。
　　
　　“撥子兒班”
　　
　　終于平安度過了N多年，我那時(shí)四歲半了，終于踏上了幼兒園之路，那時(shí)，我可以上大班和學(xué)前班，學(xué)前班只有八個(gè)同學(xué)，在學(xué)“撥算盤”。 (小學(xué)生作文　www.panasonaic.com) 我“深思熟慮”之后，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我要上‘撥子兒班’（即為學(xué)前班）。”于是，我與我的另一半走進(jìn)了學(xué)前班的光榮路程。由于我的智商以及年齡都比同班同學(xué)小，而且我還比他們上學(xué)上的晚，所以，我就一直學(xué)不會(huì)珠心算。那個(gè)教我們的女老師對(duì)我倆很兇，動(dòng)不動(dòng)就吵我們。媽媽跟我們的園長兼我的啟蒙老師——陳老師溝通了很長時(shí)間。終于，拯救我人生的第一個(gè)老師出現(xiàn)了，那就是吉老師，吉老師一只耐心的教導(dǎo)我和姐姐，直到把我們教會(huì)，白天吉老師教，晚上爸爸跟我一起背口訣，撥算盤，最后，我終于學(xué)會(huì)了，呵，真是太棒了！“撥子兒班”虧我想得出來，真是可笑，現(xiàn)在想起來，真是要笑掉大牙了！
　　
　　“左右雙煞”
　　
　　時(shí)間飛逝，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向現(xiàn)在�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，很快就要跟“童年”說再見了。我和我的姐姐被班上男生合稱為“左右雙煞”原因是我們倆只要結(jié)合在一起，無論是什么是都辦得像“煞”一樣恐怖。這個(gè)名字的起源頭是在五年級(jí)時(shí)，我和左兒之間加了一個(gè)男生——盧XX,老師讓我和左兒好好幫幫他，我倆幫他時(shí)，總會(huì)意見不一，而且平時(shí)，我和左兒也會(huì)因?yàn)橐粊G丟小事兒而吵翻天，他總是說：“停，好了！”我倆才會(huì)停止。于是，他就和其他男生一起幫我們起了個(gè)名字  ——“左右雙煞”�，F(xiàn)在他見我倆還是“嘿，左右雙煞，那……”
　　
　　尾聲
　　
　　童年的故事實(shí)在太多太多了，真的數(shù)也數(shù)不清了，我只能大踏步的向前走去……

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