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班集體趣事作文:“衰神”不衰
班集體趣事作文:“衰神”不衰景路易
一天上午,陽光明媚,微風(fēng)拂面,這樣的天氣最適合睡覺了。這不,黃鵬屹打了一個(gè)大哈欠,懶洋洋地趴在桌子上。突然,清脆的上課鈴聲響起,黃鵬屹慢悠悠地抬起頭來,睡眼蒙嚨,眼皮耷拉著,目光呆滯,頂著一頭雜草般的頭發(fā),整個(gè)一副衰樣。
“衰神”不僅模樣衰,而且學(xué)習(xí)成績也衰。每次英語聽寫都能將他的“衰神”本色暴露無遺。英語老師抱著英語書大步邁進(jìn)教室,剛在講臺上站定就發(fā)號施令:“同學(xué)們,把聽寫本拿出來,開始聽寫單詞!秉S鵬屹苦笑著哼了一聲,把臉擠成皺巴巴的一團(tuán),無奈地朝我這邊看了看,然后極不情愿地拿起了筆,假裝鎮(zhèn)定地看著英語老師。英語老師開始念單詞了,他便在本子上胡亂地將一個(gè)個(gè)英文字母拼湊起來,看著“衰神”那衰樣;我估計(jì)他這次又要拖后腿了。
課間操的時(shí)候,老師讓我把聽寫本發(fā)下去,當(dāng)我發(fā)到“衰神”的聽寫本時(shí),忍不住翻了一下,真是慘不忍睹,整頁上幾乎全是叉!英語老師還留下評語:“加油啊!”身為英語科代表的我頓時(shí)火冒三丈,以“特級超聲波”大叫一聲:“黃衰神,你給我過來!”黃鵬屹帶著“衰”字臉,慢悠悠地走了過來。我用力地拍著桌子,沖他吼道:“你看看你的聽寫本,再數(shù)數(shù)有多少個(gè)叉?作為英語科代表,我不得不鄭重地提醒你……”“不用數(shù)了!彼蛄艘粋(gè)哈欠,“我天生缺少英語細(xì)胞。”說罷轉(zhuǎn)身飄然離去……
雖然“衰神”的英語聽寫成績十分不給力,但他也有不衰的時(shí)候。
那一天,天色陰暗,大風(fēng)把樹葉搖得沙沙作響,窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲。這時(shí),上課鈴響了,教室里漸漸安靜下來。數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一沓卷子走了進(jìn)來,“!不要!”全班同學(xué)集體哀嚎,“數(shù)學(xué)測驗(yàn)!完了,我還沒復(fù)習(xí)呢,這次又完蛋了!”大家紛紛拿起數(shù)學(xué)書想臨時(shí)抱佛腳,多看幾個(gè)定理,但來不及了,數(shù)學(xué)老師已將試卷發(fā)了下來。
我轉(zhuǎn)頭看了一眼“衰神”,他正鎮(zhèn)定自若地邊轉(zhuǎn)筆邊哼歌!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯!蔽业男亩妓榱,“這次死定了!黃衰神,你復(fù)習(xí)好了嗎?還在玩?”我壓低聲音問他。“衰神”沒有回答我,繼續(xù)陶醉著。我掃了一眼帶著墨香的試卷,是《黃岡試題》!“數(shù)學(xué)老師真狠,沒辦法,做不出來只能靠猜了,能寫多少就寫多少吧!蔽倚南。不一會兒,數(shù)學(xué)試卷就被我連蒙帶猜地寫完了,我長長地舒了一口氣?纯础八ド瘛,他還在糾結(jié)之中呢,只見他一會兒拿起尺子,一會兒把草稿紙揉成一團(tuán),一會兒又在試卷上涂涂改改……我心里竊喜:這次一定是“衰神”墊底,那么我就可以成功“突圍”了!
第二天一早,數(shù)學(xué)試卷就發(fā)下來了。我一拿到自己的卷子,立馬就像霜打的茄子——蔫了。而“衰神”卻一下子從座位上蹦了起來,興奮地大叫道:“誰的分?jǐn)?shù)比我高?”全班同學(xué)都被嚇了一大跳,紛紛跑過去圍觀。不一會兒,數(shù)學(xué)組長用驚訝無比的語氣說:“黃鵬屹96分!黃衰神,你時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了嗎?” (范文網(wǎng) www.panasonaic.com) 我一聽到他的分?jǐn)?shù),頓時(shí)覺得自己輸?shù)靡粩⊥康,不過也真心為他取得好成績而高興。
我拿著數(shù)學(xué)試卷向“衰神”走去,讓他給我分析錯(cuò)題!八ド瘛苯舆^試卷,就開始認(rèn)認(rèn)真真地講解起來。那一刻,我覺得“衰”字從他身上“出走”了,他變得光彩奪目,熠熠生輝,臉上寫滿了自信。在青春路上,有這樣一個(gè)伙伴,真是一件快樂的事情。
原來,“衰神”也有不衰的時(shí)候,只要他肯努力,就能咸魚翻身。
寫到這里,英語聽寫本又發(fā)下來了,我翻開“衰神”的聽寫本,又忍不住大叫道:“黃衰神,你給我過來!”他緩緩轉(zhuǎn)過頭,又把臉擠得像包子一樣了……
重慶市涪陵第十四中學(xué)初2013級9班
。ㄖ笇(dǎo)老師 代保民)
點(diǎn)評
作者將生動(dòng)傳神的神態(tài)描寫、個(gè)性鮮明的語言描寫、形象夸張的動(dòng)作描寫和情景交融的景物描寫結(jié)合起來,使得文章幽默風(fēng)趣,搖曳生姿。此外,作者采用了先抑后揚(yáng)和前后呼應(yīng)的手法,使文章結(jié)構(gòu)更為精巧,讀來耐人尋味。由此印證了一句話:作文就是真實(shí)生活的反映,而班集體里日常發(fā)生的趣事就是最好的作文材料。
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