零距離作文1000字

零距離作文1000字
　　
　　浙江省湖中中學(xué)弁山校區(qū) 朱楊超
　　
　　人與人之間的交往，需要保持一定的距離，尤其在心理上。否則，朋友之間隱私皆知，即便是莫逆之交也很有可能因肆無忌憚而冒犯對方，導(dǎo)致交情與日俱減，甚至出現(xiàn)形同陌路的結(jié)果。
　　
　　至于人對自然的探索、對真理的認(rèn)知，倒應(yīng)該極力追求“零距離”接觸的境界。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，非精確到小數(shù)點(diǎn)后若干位不可，否則便有火箭升空失敗，機(jī)毀人亡之虞。有時候，對客觀規(guī)律的直觀判斷，或在理性思考時的淺嘗輒止，往往容易令人痛失發(fā)現(xiàn)真理的良機(jī)，如化學(xué)家維勒曾因大意與元素釩擦肩而過。然而，對真理的探索永無止境。人們或許只能通過零距離觀察各種科學(xué)現(xiàn)象，切實(shí)地思考，不斷地實(shí)踐方能走近真理。
　　
　　也許，只有自己的生活與內(nèi)心才能被自己零距離地接納，感知。因?yàn)樯�活中我們更�?xí)慣于在他人面前掩飾自己，不像獨(dú)處時那般率性自然。但是，零距離地認(rèn)識自我無比重要，因?yàn)樗�有助于我們成為自己真正想要成為的人�?br />　　
　　每當(dāng)別人談及高三的個中滋味，我總會產(chǎn)生一種忐忑而向往的心情，只因高三對彼時的我而言顯得過于遙遠(yuǎn)神秘。如今，當(dāng)我看著墻上的日歷被一張一張殘忍地“瘦身”，鮮紅的數(shù)字也由三位數(shù)迫不及待地“變二”時，我才逐漸懂得零距離接觸高三的感受。高三，有如山的壓力、海量的題目，但也只是所有人生命中的短暫一節(jié)。它的基調(diào)，早已由前面時而激揚(yáng)、時而頹廢，或輝煌、或黯淡的歲月奠定。我們能做的，只有用心給自己三年的時光畫上一個圓滿的句號，踏實(shí)認(rèn)真地走過這一年，不求異軍突起，但求水到渠成。
　　
　　對某一事物的認(rèn)識，是在對其進(jìn)行零距離接觸之后才能得出的。然而，零距離能讓一個人更接近真實(shí)，也能讓一個人趨向毀滅的泥淖。因?yàn)檎嫦嗯c現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。作家張純?nèi)缭诜�閱有關(guān)侵華日軍南京大屠殺的史料時，逐漸抑郁消沉，最終難解心結(jié)，自殺身亡。但是慘痛的歷史總要有人面對。因此，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們要有足夠的勇氣與堅定的信念去了解，去發(fā)現(xiàn)，去借鑒，去感悟，以承前啟后，創(chuàng)造新生活。
　　
　　“距離產(chǎn)生美”這句名言，放之四海而皆準(zhǔn)，朋友之間也不例外。除了不觸犯個人的隱私之外，兩個好朋友幾乎可以無所不談。 (范文先生網(wǎng)　www.panasonaic.com) 由此可見，在某些事上的零距離交流恰是友情、親情的潤滑劑。彼此共歷甘苦、同舟共濟(jì)不也是零距離接觸的一種表現(xiàn)嗎？
　　
　　人在這大干世界中，對于自我，應(yīng)做到表里如一，坦率真誠，先取信于己，后取信于人，此為與自己“零距離”接觸；對于他人，應(yīng)分而論之，在原則問題上坦誠相待，與對方“零距離”交流，同時保留一定的私密空間；對于真理的探索，更應(yīng)孜孜以求，不斷超越。如此，才可零距離擁抱真善美，面對假、惡、丑作出契合本心的抉擇。
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)教師：夏云陶）
　　
　　教師點(diǎn)評
　　
　　以動態(tài)發(fā)展的眼光看待“零距離”存在的影響。由客觀到主觀，由優(yōu)點(diǎn)到缺失，然后想到“零距離”并非恒定的，它會隨對象、時空、背景的變化而改變，那么能確認(rèn)它的短期效應(yīng)便可算是一種理性的，直面現(xiàn)實(shí)的態(tài)度了。末段結(jié)得真好，前后呼應(yīng)，涵蓋全篇，嚴(yán)密完整。
　　
　�。ㄏ脑铺眨�

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