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關(guān)于寫冬天的作文（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫冬天的作文（精選14篇），希望對(duì)大家有所幫助。
寫冬天的作文1
春天的校園萬物復(fù)蘇，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園秋風(fēng)瑟瑟，冬天的校園卻另有一番情趣……
校園門口一排高大的梧桐樹，像士兵一樣保護(hù)著校園。原本那繁茂的枝葉已經(jīng)被秋風(fēng)吹得光禿禿，光滑的樹干也脫得白花花了，可冬夏常青的松樹卻還是那樣的挺拔蒼翠、昂首挺胸，完全沒有受到冬天的影響。小草可沒這么幸運(yùn)，它們失去了往日的生機(jī)，變得那么枯黃，全部都耷拉著腦袋，一副躊躇滿志的樣子，準(zhǔn)備來年春天再煥生機(jī)。
冬天的校園是純潔的。北風(fēng)凜冽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，鵝毛般的雪片簌簌落落飄下來，像一群穿著白色衣服的小精靈一樣，輕輕盈盈地在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，如花屑，如玉片……校園里一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象，大地白了，房屋白了，讓人感覺來到了一個(gè)童話般的世界。
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們立刻沖出教室，撲到冬天的`懷抱里。同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、還有的在滑雪……形成一道道美麗的彩虹，此起彼伏的歡笑聲響徹校園，校園里頓時(shí)沸騰起來。
我喜歡冬天的校園，那里有同學(xué)們愉快的歡快聲。
寫冬天的作文2
我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實(shí)累累的秋天，但是我更愛雪花飛舞的冬天。剛下過雪，地上白茫茫的，像鋪上了一條潔白無暇的地毯。我踏著積雪走進(jìn)冬天的校園。
��！冬天的校園真美呀！
看！這雪后的校園，像童話般的冰學(xué)世界。房子蓋上了白玉瓦，小樹變成珊瑚枝……同學(xué)們?cè)诙蜒┤�，打雪仗。歡聲笑語，十分熱鬧。風(fēng)吹來了，樹上的雪飄飄悠悠的落下來，像滿天晨霧，又像潔白盛開的鮮花，使整個(gè)校園充滿了神秘感。
落光了樹葉的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹披上了美麗的新衣。榆樹穿上了美麗的銀裝。太陽出來了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的`使者，給美麗的校園增添了無限生機(jī)。
冬天的校園里，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里的小麻雀多么活潑。他們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地唱歌。給寧靜的氣氛增添生機(jī)。用歌聲來迎接和贊美這冬天的使者——雪。
我愛冬天因?yàn)樗芗?lì)我奮勇向前，磨練我的意志。
�。《斓男@真美�。�
寫冬天的作文3
瞧，冬姑娘在雪中翩翩起舞呢！被大雪壓斷的竹了發(fā)出“啪啪”的脆響，像是在給冬姑娘的舞蹈伴奏。
早晨，冬霧迷漫。我起床的時(shí)候，大地還是一片朦朧，不一會(huì)兒就大雪紛飛了。一片片雪花白得像棉花一樣，樹上堆滿了閃閃發(fā)光的雪，地上也堆滿了雪，小草們都披上了雪白的'棉衣。
上午課間休息，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，可有趣了！我們把雪捏成雪球炮彈向別人射去，只是，下雪天不可以打乒乓球，真?zhèn)模?/p>
校園真美呀！到處銀裝素裹，像一幅看不夠的畫卷；校園真白呀！操場(chǎng)披上了白衣，屋頂被冬姑娘撒了一層粉，到處像新刷的一樣；校園真潔呀！矗立的大樓換上了干凈的新裝，到處一塵不染，我們?cè)谛@里盡情地玩耍。
第二天，屋瓦結(jié)了長(zhǎng)長(zhǎng)的晶瑩剔透的凝冰。我和小伙伴們把凝冰拿去玩，我的手都凍得通紅，也舍不得丟了，因?yàn)槲蚁矚g冬天的任何事物！
我愛你——冬天的校園，希望你永遠(yuǎn)陪伴著我們！
寫冬天的作文4
一月5日，下了一次五十年未見過的大雪，我的學(xué)校也結(jié)了一層無色的冰，冰上也鋪了一層厚厚的雪，整片校園像鋪了一層白色的面紗，特別神秘，十分迷人。
走到我們的大操場(chǎng)，上面雪被同學(xué)挖走了，只留了一層冰在上面，大家都在上面滑，并且常有人摔跤，冰面簡(jiǎn)直變成了我們的滑冰專用場(chǎng)地。
我們的假山噴水池也結(jié)了一層厚厚的冰，我感覺，池里的小魚可能都凍得發(fā)抖了，好像在說：“天納，真冷�。∥覀冋胬浒�！真希望‘白雪公主’早點(diǎn)走，讓春姑娘早點(diǎn)送來溫暖吧！”
我們學(xué)校的大松樹真是又挺拔又頑強(qiáng)，總是象一個(gè)高大的衛(wèi)兵，在那驕傲自豪的守衛(wèi)著，夏日里，它象一把撐開的傘，在那里為我們遮太陽，讓我們感覺到?jīng)鏊挥晏�，它為我們遮雨，不讓我們變成“落湯雞”；現(xiàn)在，它為我們遮擋鵝毛大雪……這顆頑強(qiáng)的松樹，像水火不入似的，挺拔的`屹立在那里，天天陪伴著我們。
我走到校園的石榴樹旁，石榴樹全枯萎了，可是還能感覺到它身體里蘊(yùn)藏的沸騰，新的生命馬上就要展現(xiàn)出來似的。
我們冬天的校園如此美麗，今年的冬天，你會(huì)來看看嗎？
寫冬天的作文5
昨晚的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了整整一夜。早晨，我一起床，就看見窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我們的學(xué)校該變成什么樣了呢？
我迫不及待得跳下床，刷了牙，洗了臉，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)早點(diǎn)，就匆匆忙忙地向?qū)W校奔去。
外面好冷啊！寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)寒顫。我跑到學(xué)校一看，��！學(xué)校象被調(diào)皮的白色小精靈裝點(diǎn)了一番，房頂上、樹上、操場(chǎng)上，到處銀裝素裹，美麗極了。我來不及過多的'欣賞美景，就趕快進(jìn)入了教室，因?yàn)榭焐险n了。
“叮鈴鈴”，好不容易盼到了下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往外擠。頓時(shí)，安靜的校園成了歡樂的海洋。
同學(xué)們?cè)谘┑乩锶齻�(gè)一群、五個(gè)一伙的堆雪人、打雪仗，熱鬧極了�？�！那邊已有調(diào)皮的同學(xué)爬上樹，使勁的搖樹干，“刷！刷！刷！”樹上的雪紛紛地往下掉，落在了其他同學(xué)的頭上，同學(xué)們尖叫著跑開了，沒來得及跑的同學(xué)，立刻變成了“白頭發(fā)的老爺爺�！�
“叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍的和白雪告別，重新坐回到座位上，認(rèn)真聽老師講課，而雪地里卻留下了同學(xué)們一幅幅精彩的“作品”……
寫冬天的作文6
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的'素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
寫冬天的作文7
我喜歡冬天的校園，尤其是雪后的校園。
一場(chǎng)大雪過后，校園被白雪覆蓋著，到處都是白色。操場(chǎng)白了、房屋白了、竹林也變白了。只不過，在一片雪白之中，還能看到些許的綠色竹葉，綠白相映，倒也美的特別。走在學(xué)校的小路上，腳下的積雪發(fā)“出嘎吱嘎吱”的響聲，像美妙的音樂，一曲冬天的音樂。
雪還在下著，我站在雪地當(dāng)中，自己仿佛也變成了一朵雪花，在天地間翻飛舞蹈。咦，什么東西涼涼的？原來是一朵小雪花，調(diào)皮地鉆到了我的衣領(lǐng)里。
雪后的校園是孩子們的樂園。體育課上，我們跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上立刻留下了一串串白色的腳印，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人兒、打雪仗、滾雪球，玩得可開心了。連我們的小皮球都結(jié)冰了。下課了，同學(xué)們都跑來了，你扔我一個(gè)雪團(tuán)，我打你一個(gè)雪球。雖然渾身被雪弄得濕漉漉的`，但我們的內(nèi)心卻是歡樂而溫暖的。直到上課鈴響，我們才戀戀不舍地回到教室。
我愛冬天，更愛冬天的雪，我期望下一個(gè)冬天快快到來。
寫冬天的作文8
雪，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，向銀一樣白。我們的校園迎來了一年中最美的季節(jié)――冬。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路被雪覆蓋住了，就像鋪上了一層華貴的白色絨地毯。
路北邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，花壇里的花花草草不見了，取而代之的是一片白茫茫的雪。清潔積雪的阿姨用鏟子將花壇外的雪鏟進(jìn)花壇里，希望來年花草們長(zhǎng)得更好、更壯。
花壇中央有一棵雪松。雪松四季常青，有三層樓那么高，像一位高大的巨人一樣守護(hù)著花壇。雪融化成冰掛在在樹枝上，成了一條條冰柱。有些淘氣的男同學(xué)，用石頭砸下冰柱，在嘴里咂，吃的可歡啦！
松樹下，有兩頭石雕的鹿。大鹿抬起頭，眼睛盯著遠(yuǎn)方，耳朵豎起，時(shí)刻保持著機(jī)警；小鹿低著頭，俯著身子，好像在舔雪哩！
花壇東邊有一株臘梅。不禁讓人想起了王安石的.詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。
我愛冬天，更愛冬天里的校園。
寫冬天的作文9
冬天的學(xué)校透露著一股凄涼的氣息。
雖然草還是綠的，但是卻失去了以往的朝氣蓬勃，就跟一個(gè)絕望的人似的躺在土地上或倒在同伴身上。它們一小叢一小叢地倒下來，卻很好看，像用一大股繩編織的綠地毯一樣，亂而有序。
樹葉都變黃了，寒風(fēng)一吹，干枯了的葉子紛紛從樹上飛落下來，像一個(gè)個(gè)柔弱的小天使，需要風(fēng)兒輕輕地托住它們，好讓它們摔得不那么疼。
這個(gè)季節(jié)，學(xué)生們都愛悶在教室里，只有一兩個(gè)學(xué)生偶爾出來走走，往日朗朗的讀書聲，也感覺沒有了精神。冬天的學(xué)校，透露出一股緊張的氛圍。因?yàn)殡x期末已不遠(yuǎn)了，老師、學(xué)生都緊張了起來。
老師想著要讓自己的學(xué)生考好，便不停地一邊復(fù)習(xí)一邊測(cè)試，一張張?jiān)嚲砼胖?duì)來了，學(xué)生們只能抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地做，雖然很想沖出教室去痛快地玩一玩，但還是忍住了。這段時(shí)間，垃圾桶里全是廢掉的`筆芯。這時(shí)候，沒人妄想不留學(xué)，因?yàn)榇蠹覍幵付嗌弦粫?huì)兒課，也不想回家去做堆積如山的作業(yè)。
考場(chǎng)里，連空氣都被帶動(dòng)著緊張起來了，仿佛要凝固了似的，快要讓大家窒息了，好不容易吹來一陣風(fēng)，帶來的卻是透心涼。寧靜、枯燥、無味，同學(xué)們不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，卻又渴望聽到一些聲音。那時(shí)候翻卷子、撥筆蓋、掉東西……一切聲音都可以使人放松，但這些聲響過后，你仿佛可以聽到全班人的呼吸聲。
冬天的的學(xué)校，透露著一股無精打采的感覺。
同學(xué)們不鬧騰了，都揣著手乖乖坐在座位上。往日人聲鼎沸、熱鬧非凡的操場(chǎng)變得寂寞了。只剩下幾棵枝葉稀少的大樹挺立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。偶爾閃過幾個(gè)人影，也都是快速走過。好不容易盼來一次升旗，也并未讓這操場(chǎng)活躍多久。冬天里，在學(xué)校度過的每天，我都想回到溫暖的被窩睡覺。
真希望這寒冷的冬天快點(diǎn)過去。
寫冬天的作文10
冬天到了，我的校園更加美了。
早晨，太陽從東邊升起，校園的一切景物都被照亮了。金色的陽光從窗戶照進(jìn)來，暖和的陽光照在正在朗讀的同學(xué)們身上，真是暖和極了。
中午，這個(gè)原本火熱的時(shí)間卻被一陣陣?yán)滹L(fēng)給打破了，同學(xué)們不得不縮在溫暖的被窩里。冷風(fēng)最后還變成了狂風(fēng)，樹葉被狂風(fēng)從樹上打了下來，可樹葉并沒有感到很痛，他們?cè)陲L(fēng)中跳起了舞，那婀娜多姿的.舞姿是那么迷人，那么好看。
下午，狂風(fēng)像被一個(gè)大口袋裝起來了似的，校園頓時(shí)安靜了，樹枝停止了搖擺，樹葉停止了飛舞，還有一些樹枝斷了，掉在地上、陽臺(tái)上，一片零亂的模樣，但是看起來卻是那樣的自然、親切……
晚上，燈湖三小原本是安靜的，但校園好像耐不住這種寂寞，于是就吹來了一陣陣又猛烈、又寒冷的狂風(fēng)，校園在這陣風(fēng)幫的“倒忙”下，又“呼呼”地吵鬧了起來。
這就是冬天的校園，充滿了大自然的氣息。
寫冬天的作文11
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。大地被雪花穿上的雪白的棉襖，到處銀裝素裹。我們這個(gè)地方的冬天雖然很少下雪，但我們的校園依然很美麗，是一幅與夏天截然相反的畫。
走進(jìn)校門，就看見左邊那棵高大的銀杏樹，正在往下掉葉子。往地下一看，地面已經(jīng)被它鋪了一層金色的地毯。樹上剩下的葉子也全都黃了，似乎提示我們：“冬天來了，注意保暖！”
往小操場(chǎng)走，就可以看見左邊有一棵高大的樹。它好像是一棵常綠樹，直到現(xiàn)在，它葉子都還是青翠碧綠的，為我們送來了陣陣溫暖和溫馨。小操場(chǎng)右邊有幾棵光禿禿的樹。它們的葉子全掉光了。樹枝立聞起來，像是再等待著春天的到來，讓自己變得更綠、更美麗。
忽然，迎面吹來了凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)、老師們都趕緊把手揣進(jìn)兜里，縮著脖子。風(fēng)似乎也在提示我們“冬天來了，多穿點(diǎn)衣服”。夏天從未有過寒風(fēng)，這不正是冬天典型的.景像嗎？
大操場(chǎng)右邊的一排柳樹的葉子全都黃了，夏天也沒有這種“黃葉子樹”，這也是冬天特有的景色。
樓上走廊里的同學(xué)，都穿上了厚厚的羽絨服或防寒服，有紅的、有黃的、有綠的、有白的……像許多五彩繽紛的蝴蝶在花叢中穿行，又像許多花朵種在花園里，還像彩虹降臨人間……為校園增添了許多色彩。
校園里冬天的景色還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，讓我們一起在校園里觀察、發(fā)現(xiàn)更多美麗的冬天吧！
寫冬天的作文12
一直以來，冬天就是寒冷、寂寥的代名詞，而我們的學(xué)校卻不是這樣一個(gè)地方。
冬天的校園格外的讓人驚喜。調(diào)皮的樹葉悄悄地從樹枝上滾落下來，紅色的、黃色的，散落一地，每一片都讓同學(xué)們贊嘆。寒風(fēng)在校園里“呼呼”地刮著，讓同學(xué)們情不自禁地顫抖著，有的同學(xué)不禁發(fā)出感嘆：“啊，太冷了！”
我們來到操場(chǎng)，正準(zhǔn)備跳早操，雪花卻在此時(shí)到此一游�？諝庵酗h著一片片細(xì)小的雪花，還沒等我們接住，它就已經(jīng)化成了水滴落在操場(chǎng)上。
同學(xué)們左看，右瞧，發(fā)現(xiàn)瑞雪真的光顧我們南方了。一個(gè)個(gè)攤開手掌，試圖抓住這些雪。這點(diǎn)小事怎么難得住雪，雪一下便變了身，又化成滴滴水珠，像早晨落在樹葉上的露珠般。同學(xué)們欣喜地用手掌接住這來之不易的雪，有的蹦跳著，臉上掛滿了喜悅，有的大聲宣告著：“下雪了！”
回到教室，同學(xué)們?nèi)匀粺崃业赜懻撝�，為下雪而感到驚訝。一陣陣猛烈的風(fēng)又襲向同學(xué)們，同學(xué)們冷得發(fā)顫，凍得發(fā)抖，寒風(fēng)如利劍般刺向同學(xué)裸露在外的手和臉。
“叮鈴鈴……”上課鈴響起了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地跑回了教室，開始了課堂之旅。
寒風(fēng)仍肆虐在校園里，而同學(xué)們的心卻連在了一起，暢游于知識(shí)的`海洋中，共同抵抗著張牙舞爪的寒風(fēng)，最終擊退了它。
冬天的校園格外寒冷，雪悄悄來了，樹葉慢慢落了，但同學(xué)們的心也悄悄地團(tuán)結(jié)在一起。
寫冬天的作文13
我們的校園，一年四季都非常的美麗。春天，校園周圍的桃花都開放了，粉嘟嘟的，十分漂亮。夏天，陽光照耀，這時(shí)教學(xué)樓旁的黃桷樹，長(zhǎng)得枝繁葉茂、高大粗壯了，所以我們常常在下面乘涼。到了秋天，菊花迎著秋風(fēng)盛開了，只是樹枝上的樹葉都落了下來，顯得枝干光禿禿的，這不免讓人覺得有點(diǎn)掃興。而冬天的校園，是我覺得最美的時(shí)候。
一到冬天，我們校園里的朵朵臘梅就盛開了。站在教學(xué)樓前面，你都能聞到它的花香。而我們每次放學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過種著臘梅花的花臺(tái)。所以我每次都抓住機(jī)會(huì)，好好的欣賞它們。
遺憾的是我們這里的冬天不會(huì)下雪，要不然，雪中的臘梅花就更漂亮了。
我記得我在讀四年級(jí)時(shí)，我們正在做大課間，意外的事情發(fā)生了，天空中飄下了一朵朵晶瑩的雪花，它們一落到地上，就融化了。雪花中也有頑強(qiáng)一點(diǎn)的'，可它們還是沒堅(jiān)持多久，也化掉了，就這樣的雪也讓我們興奮了好久。
冬天的校園不像春天那樣熱鬧非凡，也不像夏天一樣，到處都是蟈蟈蟲鳴，還有蟋蟀的歌唱，它也不像秋天，滿校園都是落葉聲，踩到一片就發(fā)出“咔吱……咔吱”的聲響�？啥斓男@也有它獨(dú)特的美，它是寧靜的，有時(shí)來一陣風(fēng)聲，和著幾聲蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
冬天的早晨，太陽還沒有升起，你要是長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，這氣就像白霧一樣，在空氣中裊裊升起。校園的早晨和冬天的寒氣是多么和諧呀！
我愛這美麗、寧靜、和諧的冬天的校園。
寫冬天的作文14
輕輕地、悄悄地，冬姑娘披著薄霧般的輕紗，踏著輕盈的舞步，來到了我們美麗的校園。
我走在校園里，發(fā)現(xiàn)綠化帶里的小草大多枯萎了，它們將會(huì)被土壤分解，化作肥料給大樹提供養(yǎng)分，完成它們最后的使命。不過，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，到了明年，它們又會(huì)煥發(fā)生機(jī)的。
上課鈴敲響了，這節(jié)是社團(tuán)課，突然老師告訴我們：“外面下雪了”！下課后，大家從教室蜂擁而出，操場(chǎng)上頓時(shí)擠滿了人，有的人歡呼著，有的人開心跳躍，還有的人甚至幾個(gè)人手拉手一起轉(zhuǎn)圈圈……這還只是高年級(jí)同學(xué)的反應(yīng)。至于低年級(jí)的小朋友嘛，值勤老師都管不過來了，有伸出凍紅的手掌接的，有仰著脖子張大嘴巴吃的，有辛苦收集薄薄的雪捏的，有踢得雪花四濺的，有踩得鞋襪濕淋淋的'……雖然這場(chǎng)雪很小，但大家對(duì)雪的熱情卻絲毫未減，這讓我有點(diǎn)出乎意料。
這時(shí)，我看到了建校時(shí)就一直挺立的老松樹，它仍然這么翠綠、挺拔，像一個(gè)綠色的巨人守衛(wèi)著我們的校園。
�。∥覑鄱�，更愛冬天的校園！
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