下雪：又見飄雪

下雪：又見飄雪　　
　　推門走出教室，一股寒風撲面而來，我下意識地把手縮進衣袖里，“呼——哈”，深吸一口氣，涼涼的，是春天的味道，陽春三月又見飄雪，天氣極冷，是不是極端天氣，我想。教學樓前那棵高大的黃楊樹在輕輕地隨風招搖著樹枝，似乎毫不畏懼這寒冷似的。我縮著腦袋有回到教室，門“吱——呀——”地響了一聲，幾位同學抬頭看看我，又埋頭看書去了，我輕輕地關好門，也快步回到座位上，作業(yè)還沒有寫完呢！
　　
　　中午放學，同學們一如既往地興奮起來，仿佛經(jīng)過一上午的熱身，現(xiàn)在終于打通了全身的經(jīng)脈，熱血沸騰起來。經(jīng)不起都向窗外望去，雪還在紛紛揚揚。像是點燃了同學們心底那點殘存的童真吧！即使地理老師還在講著人口與環(huán)境這個嚴肅的問題。
　　
　　雪也似乎明白自己給莘莘學子帶來了歡樂，于是更加賣力地下，不一會兒，樓的的樹，遠處的樓，都被積雪籠罩，相互映輝。透過紛紛揚揚的雪幕看過去，只是一個個隱隱綽綽的影子。透過另一邊的窗戶，只見大片大片的雪花乘著勁風，打著旋轉飄下來。不時夾雜著雪米打在玻璃上，“砰”“砰”“砰”地，像是在演奏一首交響樂，只可惜，這西北風卻是一個蹩腳的指揮。但這并不影響同學觀雪的心情。
　　
　　但同學們想到考試，想到學習，個個臉上都是一副嚴肅的表情……大雪像一個不識時務的推波助瀾者，發(fā)現(xiàn)自己被冷落了，不甘心似的，越下越大。可下得越大，就越快燃盡了大家心中的那一點點激情。
　　
　　雪依舊在下。樓前的黃楊樹依舊挺拔，像是個面對挫折、困苦、磨難而堅強不屈的巨人。遠處的樓，已被龐大的背景融為一體，變得更加的可望不可及……
　　
　　我豎豎衣領，讓一股股寒風灌進領口，竟不由地打了個冷戰(zhàn)。我無言。
　　
　　又見飄雪時，記憶中，那群在雪地里歡笑打鬧的孩子們呢？那群要老師敲敲講臺才能把思緒從雪中拉回來的學生們呢？那群日日盼望下雪的頑童們呢？
　　
　　呵！又見飄雪時……
　　
　　

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