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不成熟:那時(shí),我們還不懂成熟
不成熟:那時(shí),我們還不懂成熟童年啊,你是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是我回憶時(shí)含淚的微笑。
孩提時(shí)代,于我已經(jīng)相隔得太遠(yuǎn)。只依稀記得幾個(gè)零星的片段,那時(shí)的我總是纏著父母講故事,于是漸漸地,我聽(tīng)遍了所有的童話。記得那時(shí)最喜歡的一句話便是:“從此,王子和公主過(guò)上了幸福的生活……”完美的結(jié)晶,幸福得幾乎有些不真實(shí),可是這些內(nèi)容卻充斥了我童年的天空。
即便是現(xiàn)在,每當(dāng)想起那時(shí)的天真,我都情不自禁地微笑。不得不說(shuō),那是生命中最美好的時(shí)光。那時(shí)的我擁有可以放肆的青春,可以因?yàn)橐恍o(wú)足輕重的小事而不顧形象或哭或笑,那時(shí)是多么純真與自然啊。我從來(lái)不會(huì)去理會(huì)外界的任何東西,我只是活得很自由,沒(méi)有受到太多的束縛,我是真真實(shí)實(shí)地為自己而活著。我不理解大人們的世界,不懂世間的離合悲歡,不曉世上的陰晴冷暖,我深處桃源仙境,過(guò)著與世隔絕的日子。
青春啊,你是一道明媚的憂傷,我沒(méi)哭,可是卻已經(jīng)看到了淚珠。
青春,正值感傷的年代。不再以自我為中心的孩子,應(yīng)該可以算是長(zhǎng)大了一些吧。而對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)與日俱增的同時(shí),總是會(huì)伴隨著略顯矯情的悲觀。十五六歲的孩子都是悲觀主義者,看似成長(zhǎng)的背后,隱藏的卻是鮮為人知的不成熟。說(shuō)白了,就是幼稚。
年少的我們總是以不成熟的目光看待這個(gè)世界?傄詾樽约核(jiàn)到的便是人生抑或世界的本質(zhì)。慢慢地,我們不再如同身處仙境一般,我們終于明白了,自己也是世界中的一部分,而且是極其微小的一部分。我們不再相信童話,不再奢望美好的結(jié)局。偶爾會(huì)寫一寫日志之類的內(nèi)容,感懷一下逝去的無(wú)憂無(wú)慮的日子。但。這時(shí)的我們知道,自己將永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去了。于是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了對(duì)喜歡和不喜歡的人微笑。
成熟,是用多少童年與青春的光陰換來(lái)的啊。成熟不是心變老了,而是淚在眼里打轉(zhuǎn)卻始終保持微笑。
然而,成熟究竟是一種怎樣的感受呢?又會(huì)付出多大的代價(jià)呢?我曾不止一次地想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,一個(gè)人的成熟與否不是光憑年齡就能夠做出判斷的。后來(lái),我知道了成熟是一個(gè)并不陡峭的高度,是尖銳的山風(fēng)收住了勁,是湍急的河流匯成了湖,是勃勃的豪情發(fā)過(guò)了酵
成長(zhǎng)的道路是那么漫長(zhǎng),就像一條大河,蜿蜒地奔向海洋,而在那海與路的交匯處,只一瞬間,我們就邁進(jìn)了終點(diǎn),那廣闊的大海。知道,那時(shí)我們還小,可是這是否會(huì)成為我們?yōu)樽约涸?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤而找的借口呢點(diǎn)評(píng):文章詩(shī)一樣的語(yǔ)言使得本文提升了一個(gè)檔次,作者思路清晰,分別談到了人生的三個(gè)階段,童年、青春和成熟,抒發(fā)了自己對(duì)這三個(gè)階段的理解與認(rèn)識(shí)。使用了擬人與比喻等修辭手法,長(zhǎng)短句相結(jié)合,節(jié)奏輕快自然,同時(shí)又隱藏著淡淡的憂傷。
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