“微笑著面對(duì)失敗”作文升格例說

“微笑著面對(duì)失敗”作文升格例說

　　作者/山東孟憲法

　　【原文】

　　微笑著面對(duì)失敗

　　李琳琳尊敬的各位老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是：微笑著面對(duì)失敗。

　　失敗，是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。【語言充滿哲理，但由于前面交代不夠，使人感覺有些突然，不太好理解。】

　　為什么不微笑著面對(duì)失敗呢？失敗是開啟成功的金鑰匙啊。彭基博先生在《荀子我言》一書中寫道： “從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在磨難中完成自我教育，如此也水到渠成地成就事業(yè)�！睋�(jù)報(bào)載，我國在航天領(lǐng)域的探索過程中，也遭遇過不少失敗，經(jīng)歷過不少挫折。但是，正因?yàn)閼?zhàn)斗在祖國航天事業(yè)第一線的勇士們抱定了必勝的決心，笑對(duì)失敗，反思失敗，克服重重困難，中華民族才終于站在了航天事業(yè)的至高點(diǎn)！由此看來，難道失敗不是開啟成功的金鑰匙嗎？【論證缺乏典型性，不能充分證明該文段之分論點(diǎn)�！�

　　為什么不微笑著面對(duì)失敗呢？失敗是促人奮發(fā)的動(dòng)力啊。查爾斯．C．曼茲在《失敗的力量》一書中寫道： “真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生�！鄙�活宛如一條河流，分割了成功與失敗。在失敗者眼中，河水深寒湍急，于是他們駐足河邊，不敢前行；但對(duì)于成功者，他們則充滿信心，并以此磨煉自己，即使面對(duì)更大的風(fēng)浪，依然能夠泰然處之。只有對(duì)失敗有切身體會(huì)的人，才更加懂得成功的意義——用自己的力量超越自己，如此失敗便如階梯，只要將其踩于腳下，很快就會(huì)抵達(dá)成功的殿堂�！敬硕纹�重于道理論證，如果結(jié)合事實(shí)論證會(huì)更好�！�

　　為什么不微笑著面對(duì)失敗呢？失敗是收獲智慧的源泉啊。 (作文大全　www.panasonaic.com) 《進(jìn)化論》的作者達(dá)爾文在自傳中透露： “小時(shí)候，所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的�！睈垡蛩固�4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語是： “反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想�！彼�曾被退學(xué)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，從小天資就沒有其他人高，在生活中遭受了更多的失敗，他們?cè)谑�敗中成長，在失敗中糾正錯(cuò)誤，積累智慧，最終走向了成功。是的，有時(shí)成功不過是對(duì)自我價(jià)值的一種肯定，而帶來經(jīng)驗(yàn)和智慧的，往往是失敗與挫折。無數(shù)的事實(shí)證明，成功者正是由于從失敗中收獲了智慧，才一次次由失敗走向成功！所以，我們要用微笑去面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�！窘Y(jié)構(gòu)不完整，結(jié)尾應(yīng)在三個(gè)分論點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)�！�

　　謝謝大家！

　　【升格點(diǎn)撥】

　　第一，演講稿除了要觀點(diǎn)鮮明，具有鼓動(dòng)性外，還要在把握聽眾心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，既要使所選材料充分地服務(wù)于觀點(diǎn)，又要力求材料的新穎、典型，從而使主題更深刻、更鮮明。文章的主要問題在于，事實(shí)論據(jù)乏典型性，道理論證單薄，沒有同事實(shí)論證有效結(jié)合。

　　第二，演講稿的結(jié)構(gòu)要清楚，層次要簡明。演講稿是口頭表達(dá)，聽眾對(duì)演講中每一句話的含義，幾乎沒有思考和玩味的余地只有結(jié)構(gòu)清楚，層次清晰才易于聽，演講稿的語言要流暢生動(dòng)。演講的語言貴在口語化，要“上口” “入耳”，可多用一些短句、成語和雙音詞等，要突出語言音樂性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。此外要通俗易懂，生動(dòng)感人，幽默風(fēng)趣，多運(yùn)用比擬、夸張等修辭手法。

　　【升格作文】

　　微笑著面對(duì)失敗

　　李琳琳尊敬的各位老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是：微笑著面對(duì)失敗。

　　失敗，是一個(gè)苦澀的字眼，是人不得不品嘗的苦果，因此人們唯恐避之而不及，誰愿意微笑著面對(duì)它呢？【反問旬強(qiáng)調(diào)了演講的題目�！�

　　面對(duì)失敗，逃避不是辦法。因此，不妨轉(zhuǎn)換角度，把品嘗失敗當(dāng)做吃苦瓜，味道雖苦，卻別有功效，甚至能夠吃出健康來。失敗，也有積極的一面�！厩捎帽扔髡撟C，辯證地闡明觀點(diǎn)，與第一段觀點(diǎn)相反相成。】

　　為什么不微笑著面

　　對(duì)失敗呢？失敗是開啟

　　成功的金鑰匙啊。有

　　一個(gè)人，21歲做生意

　　失敗，22歲參加議員

　　競(jìng)選失敗，24歲參加

　　議員競(jìng)選失敗，26歲

　　心愛的人去世，28歲

　　精神崩潰……34歲參加

　　國會(huì)議員競(jìng)選失敗，49

　　歲參選議員失敗，直到52歲終于當(dāng)上了總統(tǒng)，這個(gè)人就是亞伯拉罕·林肯。如果不把失敗當(dāng)做走向成功的階梯，如果刁一坦然地面對(duì)如此多的失敗，林肯可能永遠(yuǎn)不能成為總統(tǒng)。是一次一次失敗造就了他巨大的成功！由此看來，難道失敗不是 開啟成功的金鑰匙嗎？ 【（事實(shí)論證一：有力證明了“失敗是開啟成功的金鑰匙”這個(gè)分論點(diǎn)。

　　為什么不微笑著面對(duì)失敗呢？失敗是促人奮發(fā)的動(dòng)力啊。查爾斯．C．曼茲在《失敗的力量》一書中寫道： “真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，你就可以擁有成功的人生�！睈垡蛩固挂簧�中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但有誰知道他經(jīng)歷多少挫折與失��；愛迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了6000多種材料；諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，但他將失敗化為動(dòng)力，繼續(xù)鉆研……可見只要把無數(shù)次的失敗作為奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，持之以恒，就一定能夠摘到成功的果實(shí)。自然，如果不能夠笑對(duì)失敗，失敗就會(huì)成為致命的打擊而使人一蹶不振�！镜览碚撟C和事實(shí)論證二：從新的角度充分證明了“失敗是促人奮發(fā)的動(dòng)力”這個(gè)分論點(diǎn)�！�

　　為什么不微笑著面對(duì)失敗呢？失敗是收獲智慧的源泉啊�！哆M(jìn)化論》的作者達(dá)爾文在自傳中透露： “小時(shí)候，所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的�！睈垡蛩固�4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語是： “反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想�！彼�曾被退學(xué)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。上述為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉大 科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒有其他

　　人高，以至于“收獲”了

　　多的失敗。他們?cè)谑?/p>

　　敗中成長，在失敗中

　　糾正錯(cuò)誤，積累智

　　慧，最終走向了成

　　功。是的，有時(shí)成

　　功不過是對(duì)自我價(jià)

　　值的一種肯定，而

　　帶來經(jīng)驗(yàn)和智慧的，往往是失敗與挫折。

　　無數(shù)事實(shí)證明，成功者

　　正是由于從失敗中收獲了智慧，才一次次由失敗走向成功！所以，我們要用微笑去面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�！臼聦�(shí)論證和道理論證三：從新的角度證明了“失敗是收獲智慧的源泉”這個(gè)分論點(diǎn)�！�

　　是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)失敗的人，丟掉的是煩惱，贏得的則是整個(gè)世界！【在多角度充分論證的基礎(chǔ)上揭示論點(diǎn)照應(yīng)題目和開篇�！�

　　謝謝大家！

　　【升格啟示】

　　修改后的文章，一是觀點(diǎn)鮮明。開篇開宗明義，闡明論點(diǎn)。而后運(yùn)用三個(gè)“為什么不微笑著面對(duì)失敗呢”的反問句，從不同角度加以論述，層次清晰。二是論證充分而深刻。作者沒有泛泛而論，而是著重從“失敗是開啟成功的金鑰匙” “失敗是促人奮發(fā)的動(dòng)力”“失敗是收獲智慧的源泉”三個(gè)角度擺事實(shí)，講道理，深入論證，論證充分有力，邏輯性強(qiáng)。三是富有說服力和感染力。語言暢達(dá)生動(dòng)，富有論辯色彩。多種修辭手法的運(yùn)用為文章增色不少。

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