模仿的前提是吃透原作

模仿的前提是吃透原作

　　作者/遼寧陳貴江

　　對(duì)于寫作，特別對(duì)中學(xué)生而言，模仿，是入門的好辦法，而且會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果。

　　成語(yǔ)照貓畫虎，俗語(yǔ)照葫蘆畫瓢，說(shuō)的都是模仿。古人，甚至大家有時(shí)也會(huì)運(yùn)用這種方法。三國(guó)曹植的“丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰”，到了唐代王勃筆下，成了“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。蘇軾的“天涯何處無(wú)芳草”，出于《離騷》的“何處獨(dú)無(wú)芳草兮，又何懷乎故宇”，不勝枚舉。俄國(guó)著名詩(shī)人涅古拉索說(shuō)的模仿的原則是“語(yǔ)言緊湊，思維廣泛”，更不排斥模仿。中學(xué)生處于學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段，又擁有模仿的靈性，不必羞羞答答，大大方方地模仿范文的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式，無(wú)可厚非。需要指出的是：模仿的前提是吃透原文。“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”，古今中外，每篇文章的產(chǎn)生，幾乎都有背景，都有原因。不研究原作，不吃透原作，見(jiàn)貓就畫虎，往往刻鵠類鶩，“仿”不到“地方”。再則，一篇一模，見(jiàn)什么都模，也不是辦法。正確的方法是學(xué)過(guò)幾篇文章，或見(jiàn)到什么例文了，總結(jié)一下，覺(jué)得可模，能模了，再模。如是幾次，寫作水平就會(huì)提高。不必?fù)?dān)心創(chuàng)新與否。前面提到的“語(yǔ)言緊湊，思維廣泛”，就有創(chuàng)新的意思。所謂“緊湊”與“廣泛”，就在提醒我們：模仿，不僅僅是照貓畫虎�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們能看到模仿的痕跡，但與“丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰”相比，卻更勝一籌。

　　模仿之前把原作弄懂吃透，把主題、章法、技巧、特征等梳理清楚，然后再“畫”自己的“虎”，形成自己的東西。這是提高作文水平的最近通道。

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