寫(xiě)欣賞的作文

寫(xiě)欣賞的作文
　　學(xué)會(huì)欣賞
　　
　　北京市第171中學(xué)初二趙清旋
　　
　　以前，每周六都背著琴盒搖搖晃晃去老師家上課，我總是磨磨蹭蹭，被媽媽催促。不是我不愛(ài)上課，而是我不愿早到，不，是怕早到。
　　
　　敲門(mén)，進(jìn)屋。一看表，還有十分鐘。心想，又要聽(tīng)見(jiàn)她的琴聲了。我轉(zhuǎn)身躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)等候，可還是有雜亂的音符被風(fēng)吹進(jìn)耳朵。在我之前上課的是一個(gè)小女孩，她似乎天生缺少音樂(lè)細(xì)胞，這么久了，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。早來(lái)，就要忍受這種折磨。
　　
　　終于輪到我了。耳朵算是清靜了。我拿出琴。調(diào)音。開(kāi)始上課。今天換了一首新曲子，我看著密密麻麻的音符，一陣頭痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，難免……我給自己找理由，都怪之前的女孩讓我心煩。
　　
　　熬過(guò)了一節(jié)課，我收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)，卻見(jiàn)一個(gè)高中生走進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)尷尬不已：我不記得后面還有學(xué)生啊，她一定聽(tīng)見(jiàn)我剛才恐怖的練習(xí)了。她會(huì)怎么想……
　　
　　“曲子挺難的�。　彼�漫不經(jīng)心地說(shuō)，“不錯(cuò)，再練練�！蔽掖舸舻卣局�，毫無(wú)反應(yīng)。看見(jiàn)她開(kāi)始調(diào)音，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拎著東西慌忙下樓。
　　
　　路上，細(xì)細(xì)想著她的話，我感到一絲羞愧�；丶腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的過(guò)程，旁人應(yīng)該給予鼓勵(lì)……用心去品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的稚嫩之中有認(rèn)真有努力有對(duì)成功的渴望……你應(yīng)該向那位姐姐學(xué)習(xí)……”我點(diǎn)頭，同時(shí)想著下次和她打個(gè)招呼，說(shuō)句謝謝。
　　
　　又一次上課。我坐在陽(yáng)臺(tái)等著。聽(tīng)著刺耳的音樂(lè)，想著那個(gè)姐姐，我驀然醒悟：對(duì)于姐姐，我是被鼓勵(lì)者，對(duì)于前面的女孩，我不也應(yīng)給予鼓勵(lì)嗎？很快，那個(gè)女孩下課了。我低著頭進(jìn)去，想像姐姐一樣鼓勵(lì)她，可終沒(méi)說(shuō)出口。
　　
　　我再也沒(méi)遇到過(guò)那個(gè)姐姐。聽(tīng)老師說(shuō)好像調(diào)到其它時(shí)間上課了。之前的稚嫩琴聲不變，但我從琴聲中卻聽(tīng)出了小女孩的天真與童心。我感受到了她的進(jìn)步。我終于學(xué)會(huì)欣賞他人了。
　　
　　一次，我和老師提起在我之前上課的女孩，說(shuō)她琴聲悠揚(yáng)，音樂(lè)基礎(chǔ)好�！澳囊粋�(gè)？”老師問(wèn)，“你前面的學(xué)生是幾個(gè)孩子輪流上課的，有的才練了不到半年。你說(shuō)哪個(gè)？”“所有。”“你看，你也聽(tīng)出來(lái)了，都是天真活潑的孩子�。　� (范文網(wǎng)　www.panasonaic.com) 老師臉上滿是笑意。我心中也泛起一陣快樂(lè)。
　　
　　其實(shí)，欣賞別人就是欣賞自己，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都曾是初學(xué)者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛蟲(chóng)。在他們的丑陋中欣賞他們的美麗，在他們的稚嫩中感受他們的天真，就像欣賞自己曾經(jīng)的美麗與天真一樣。
　　
　　學(xué)會(huì)欣賞他人，自己也將獲得無(wú)比的快樂(lè)。
　　
　　

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