2012年最新高考作文模擬題

2012年最新高考作文模擬題
　　
　　江蘇劉國(guó)良
　　
　　題目一：
　　
　　閱讀下面的材料，按照要求作文。
　　
　　有一種落葉喬木，因樹干中部膨大，像織布用的紡錘，人們稱其為紡錘樹�！凹忓N”形樹干具有強(qiáng)大的蓄水功能，能夠讓整棵樹在干旱的情況下存活。
　　
　　有一年，荒漠里一滴雨也沒(méi)有下，紡錘樹儲(chǔ)存的水分消耗殆盡。為了維持生命，它們拼命地?cái)U(kuò)展根須，以獲得更多的水分。許多根須交叉重疊，相互糾纏，爭(zhēng)奪水分，最終拱出地面，大批的紡錘樹相繼死亡。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩棵紡錘樹種在與荒漠環(huán)境征候一樣的大棚里，不給它們一滴水，只是控制不讓它們的根須交叉，結(jié)果，兩棵樹都生存得非常好。對(duì)于這一自然現(xiàn)象，你有怎樣的感悟與認(rèn)識(shí)呢？選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
　　
　　【寫作提示】
　　
　　這是一道哲理型的材料作文題。紡錘樹之所以能夠在干旱的情況下存活，表面上看是由于它們有蓄水功能強(qiáng)大的“紡錘”形樹干，但從材料整體看，根本原因還在于它們的根須不相互干擾，糾纏，爭(zhēng)奪水分，避免了兩敗俱傷。
　　
　　由此聯(lián)系社會(huì)、人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)：生存與發(fā)展有時(shí)候不是個(gè)人的事情，在利益、名利乃至災(zāi)難面前，如果每個(gè)人都只從自身利益出發(fā)而不考慮他人，結(jié)果只能是兩敗俱傷，什么都得不到。只有彼此謙讓，團(tuán)結(jié)一致，方能共贏。
　　
　　題目二：
　　
　　閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
　　
　　林清玄說(shuō)：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來(lái)�！庇终f(shuō)：“一個(gè)人對(duì)于苦樂(lè)的看法并不是一定的，也不是永久的，許多當(dāng)年深以為苦的事，現(xiàn)在想起來(lái)卻充滿了快樂(lè)。”
　　
　　要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作。
　　
　　【寫作提示】
　　
　　這是一道名言感悟式的材料作文題，一般而言，名言之所以成為名言，乃是其蘊(yùn)含著對(duì)人生、對(duì)生命、對(duì)社會(huì)理性睿智的認(rèn)識(shí)，洋溢著啟人深思的智慧。材料中林清玄的兩句話，話語(yǔ)直白，內(nèi)蘊(yùn)卻極其豐富。第一句中“今天掃完今天的落葉”是說(shuō)今天的事情只能在今天做，懂得該做什么；“明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來(lái)”中的“樹葉”帶有某種象征意味，可以指理想、夢(mèng)想等等，“不會(huì)在今天掉下來(lái)”意味著理想的實(shí)現(xiàn)需要有“今天”的積淀或鋪墊，空想、幻想是虛妄的、毫無(wú)意義的。(高考作文　www.panasonaic.com)因此，在人生的路途上沒(méi)有必要為明天煩惱，只有努力做好今天的事，“掃完今天的落葉”，才是明智的選擇，才是為實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想所做的有意義的努力。第二句話是說(shuō)人們對(duì)苦樂(lè)的看法并不是一成不變的，“當(dāng)年深以為苦的事，現(xiàn)在想起來(lái)卻充滿了快樂(lè)”，因此沒(méi)有必要為一時(shí)的苦樂(lè)、得失而煩惱�！敖裉臁备械酵纯嗷蚩鞓�(lè)的事情，其真正的價(jià)值要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看。兩句話的所指其實(shí)有交叉重疊之處：應(yīng)該好好把握當(dāng)下，努力地真實(shí)地活在今天這一刻。
　　
　　本題對(duì)文體提出了要求，寫作時(shí)需要注意。要有鮮明的文體意識(shí)，議論文的觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要有典型性和針對(duì)性，論證結(jié)構(gòu)要清晰明了，論證方法要靈活多變．語(yǔ)言要有說(shuō)服力；記敘文則要處理好敘述與抒情、議論的關(guān)系，線索清楚不模糊，情感紅線不斷裂，要有思想情感的提煉與升華，彰顯自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)。
　　
　　題目三：
　　
　　閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
　　
　　要求：選取一個(gè)角度，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
　　
　　【寫作提示】
　　
　　這是一幅現(xiàn)實(shí)感較強(qiáng)的漫畫，能引發(fā)我們很多思考。畫面上，兩個(gè)對(duì)弈者為搶一個(gè)“車”而爭(zhēng)執(zhí)不下，他們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)呢？可以從以下幾個(gè)角度思考。
　　
　　1．從下棋的全局看“車”在整個(gè)棋局中的作用是重要的，但沒(méi)有“車”就意味著輸嗎？不一定。不是常有人喜歡拿“讓你一條車”夸口嗎？這樣看來(lái)，決定成敗的不是“車”，而是布局、策略、智慧，亦即通盤把握的能力。
　　
　　2．從兩人爭(zhēng)搶的情形看他們?yōu)槭裁磿?huì)爭(zhēng)搶？好勝心太強(qiáng)，不能禮讓他人，背離了下棋只是娛樂(lè)的目的。因此從這一角度，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，可談競(jìng)爭(zhēng)與人情的關(guān)系，個(gè)人利益與禮敬他人的關(guān)系，做人要厚道要懂得謙讓等。走錯(cuò)了的一方要有“大丈夫落子無(wú)悔”的灑脫，得勢(shì)的一方則要有容許別人悔棋的雅量。
　　
　　3．從兩人爭(zhēng)搶的原因分析他們之所以如此，是因?yàn)槿狈��?yán)格的游戲規(guī)則意識(shí)，即便是不以輸贏為目的，也應(yīng)該有一個(gè)“君子協(xié)定”，這樣才能讓雙方自覺(jué)接受規(guī)則的約束，以保證娛樂(lè)的正常進(jìn)行。由此延伸開去，可談社會(huì)應(yīng)該有一套嚴(yán)格的游戲規(guī)則，人人都自覺(jué)接受約束。
　　
　　題目四：
　　
　　唐代詩(shī)人韓愈有一首《春雪》詩(shī)：“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！庇腥苏f(shuō)，這是一首極具浪漫色彩的小詩(shī)，道出了感知自然的驚喜情懷；有人說(shuō)，這是一首饒有情趣的作品，寫出了人們細(xì)微的內(nèi)心世界，激發(fā)人們生活的信心；還有人說(shuō)，這是一首感傷之作，試圖讓自己的心緒在困厄中解脫出來(lái)…．
　　
　　請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這首詩(shī)的理解，寫一篇文章。
　　
　　要求：①自擬題目，自定角度。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。
　　
　　【寫作提示】
　　
　　這是一道詩(shī)意解讀型的材料作文題。
　　
　　寫這樣的題目，首先要準(zhǔn)確把握詩(shī)意�！靶履甓嘉从蟹既A，二月初驚見(jiàn)草芽�！笔钦f(shuō)新年已至，春天的腳步近了，但自然界還沒(méi)有芬芳的鮮花�！岸�月初驚見(jiàn)草芽”，是說(shuō)二月剛見(jiàn)草芽�！俺酢睅в写簛�(lái)過(guò)晚、花開太遲的遺憾和惋惜的情緒，而“驚”卻又讓人感到新奇、驚訝、驚喜，終于能從草芽上看到了春的訊息。三四兩句別開生面，對(duì)白雪進(jìn)行人格化的描寫，說(shuō)人們還能等待遲來(lái)的春色，從草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不及了，因而“穿庭樹”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛舞出一片“楊花”，裝點(diǎn)出了一派春色，使初春原先的冷寂變得熱鬧，生機(jī)盎然。
　　
　　其次要弄清詩(shī)歌的情感內(nèi)涵，確定立意構(gòu)思的情感取向。正如引導(dǎo)材料中的提示，這首小詩(shī)的情感內(nèi)涵是相當(dāng)豐富的，既有春色不期而至的意外與驚喜，洋溢著浪漫主義色彩，又有洞察自然之變的細(xì)膩情懷，表現(xiàn)出觀察者細(xì)微的內(nèi)心世界，同時(shí)也有春色來(lái)遲、生命遭困的某種遺憾與悵惘。對(duì)于這些指向，寫作者不必面面俱到，畢竟不是寫詩(shī)歌鑒賞。只要能從這些理解中選取一個(gè)側(cè)面，進(jìn)而引發(fā)對(duì)自然、人生、生命的感悟與思考即可。比如，就春來(lái)遲而言，人生的春天總會(huì)到來(lái)，不必為一時(shí)的困厄、不順而煩惱，應(yīng)該在人生的冬天好好儲(chǔ)蓄能量，獨(dú)善其身，矢志不移。就草芽驚現(xiàn)而言，可以聯(lián)想到成功總是青睞有準(zhǔn)備的人。就白雪“故穿庭樹作飛花”而言，可以聯(lián)想到人生的機(jī)遇不是等來(lái)的，而要靠自己創(chuàng)造，擁有生活的熱情，不懈努力，人生同樣能夠“無(wú)處不飛花”。
　　
　　題目五：
　　
　　清人秦篤輝說(shuō)：“讀書作文，以領(lǐng)悟?yàn)樯�。無(wú)所領(lǐng)悟，雖十年八年歸于無(wú)益；有所領(lǐng)悟，雖一刻兩刻可以有功。”其實(shí)，讀書，作文如此，又何嘗不需要領(lǐng)悟呢？
　　
　　請(qǐng)以“領(lǐng)悟”為題，寫一篇不少于800字的文章。
　　
　　要求：①立意自定；②角度自選；③除詩(shī)歌外文體自選。
　　
　　【寫作提示】
　　
　　這是一道有引導(dǎo)材料的標(biāo)題作文題。材料以清人秦篤輝的名言作為引子，從正反兩方面提示考生關(guān)于讀書“領(lǐng)悟”的重要意義。但本題不是要求考生談讀書，要特別注意“其實(shí)”之后的話——“人生又何嘗不需要領(lǐng)悟呢”，這是對(duì)文章立意指向的限定，亦即本題要求考生從人生的層面思考“領(lǐng)悟”的價(jià)值與意義。人生需要領(lǐng)悟，該領(lǐng)悟些什么，這就涉及人生價(jià)值取向的問(wèn)題了。人生該領(lǐng)悟的東西很多，比如說(shuō)“知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧”“需求越小，自由越多；奢華越少，舒適越多”“多一分快樂(lè)，少一分憂傷；多一分真實(shí)，少一分虛偽；多一分閑適，少一分忙亂”“懶惰和愚蠢在一起，消沉和失敗在一起，勤勞和智慧在一起，毅力和勝利在一起”“不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧”“看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得直”等等。
　　
　　開放的題域，增加了寫作的自由度，想必每個(gè)人都能有話可說(shuō)，有情可抒。但需要注意的是立意不能散，不能東拉西扯，應(yīng)以小巧的切口進(jìn)行深透的挖掘，表達(dá)自己不同的人生追求與識(shí)見(jiàn)。
　　
　　

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