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我學(xué)畫漫畫

時間:2022-08-06 09:59:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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我學(xué)畫漫畫

我學(xué)畫漫畫
  
  浙江省杭州市求是教育集團(tuán)浙大附小童逸雯
  
  指導(dǎo)老師徐文娣
  
  從幼兒園開始,我就愛上了畫動漫。那時候的我,常常把小畫板舉到媽媽面前,奶聲奶氣地問:“媽媽,這是我畫的,漂不漂亮?”這時,媽媽總會蹲下身來,摸著我的頭,微笑著鼓勵:“雯雯畫得真好,能干!”后來,爸爸見我興趣盎然,就把我送進(jìn)了市少年宮美術(shù)培訓(xùn)班,我在那里度過了整整六個寒暑。如今的我,是少年宮動漫社的一員,還通過了動漫繪畫水平最高等級九級的考試。
  
  剛開始學(xué)漫畫時,我畫畫的水平比較一般,看著別的同學(xué)畫得那么好,我心里既羨慕又著急,只怕自己天生就比他們笨。不過,爸爸媽媽總拿“勤奮”二字鼓勵我,讓我因此下定了“要追趕、要超越”的決心。為了達(dá)成目標(biāo),我?guī)缀趺刻於家蕾p和臨摹一些動漫畫家的作品,細(xì)心推敲他們的構(gòu)思,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的畫法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過執(zhí)著努力,我的繪畫能力很快有了提高,作品常常被老師拿出來點(diǎn)評,有的還被選入畫冊,學(xué)校里的板報也成了我亮相的大舞臺。
  
  有一次,我們要參加一個動漫大賽,每一位社員都想拿出自己最好的畫稿參賽。當(dāng)時我很有信心:臨摹過這么多“大師級”的作品,我拿出去的作品必定得獎!于是,我懷著這樣的心態(tài),挑了一張模仿宮崎駿的畫,交了上去。不久,比賽結(jié)果下來了,出乎意料的是:我只得了一個區(qū)區(qū)的優(yōu)秀獎,而在我眼里似乎并不怎樣的同學(xué),卻取得了優(yōu)異的成績。我又沮喪又納悶,他們的題材沒我新穎,畫工沒我細(xì)膩,為什么竟是這樣的結(jié)果呢?回到家里,我委屈地把事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽后想了一想,說:“你的畫靠的是模仿,缺少自己的創(chuàng)意;而同學(xué)們的畫都是自己原創(chuàng)的,充滿了童真與快樂。如果你是評委,你會選哪張呢?”
  
  聽了媽媽這番話,我恍然大悟。 (小學(xué)生作文 www.panasonaic.com) 對,學(xué)畫剛開始時雖然離不開借鑒與模仿,但真正能打動人心的,是嘔心瀝血的原創(chuàng)!難怪我以往的作品看看都很像、很美,但總覺得缺少了點(diǎn)什么。這次的挫折可讓我找到了原因!
  
  以后的學(xué)習(xí)中,我不僅“手勤”,而且更注意“腦勤”;不光畫得多、畫得美,更追求畫得有個性、畫得有新意,老師同學(xué)都說我上了一個新臺階。有一次,動漫課上老師組織創(chuàng)意大賽,要求每個人設(shè)計一件屬于自己的服裝。畫之前,我認(rèn)真地思考:大家也許都會畫休閑裝、晚禮服,西裝之類傳統(tǒng)的衣服,如果都這樣千篇一律,就沒有一點(diǎn)新意了,我為什么不能畫一件十分特別的精靈服呢?我為自己這個特別的創(chuàng)意暗暗叫妙。主意已定,我立即拿起畫筆畫了起來,畫筆仿佛在我的手中有了靈性,是那般的自然,那般的飄逸,很快,一件美麗的精靈服在我的筆下誕生了。同學(xué)和老師看了都夸我畫得別出心裁,我心里比吃了蜜塘還甜。
  
  不久前,我參加了首屆“熊貓與竹子”全國漫畫大賽。剛看到這個題目時,我的第一個想法就是:熊貓是中國的國寶,而竹子是熊貓最愛吃的食物,該怎樣把兩者聯(lián)系起來呢?對了,就用“竹筒飯”做道具吧!于是,我用多格漫畫的形式畫出了竹筒飯的由來,說是熊貓創(chuàng)造了竹筒飯,這樣既符合主題,又聯(lián)系到了中國的傳統(tǒng)小吃。哇,這可真是個金點(diǎn)子。我的創(chuàng)作終于得到了特等獎的好成績!
  
  興趣讓我跨進(jìn)大門,勤奮讓我不斷進(jìn)步,創(chuàng)新讓我品嘗了成功的喜悅。回憶自己學(xué)習(xí)動漫的過程,我還從中悟出了一點(diǎn)生活的哲理呢!
  
  【倪老師的話】
  
  從幼兒園到小學(xué)六年級,年復(fù)一年的學(xué)習(xí)過程,不可能事無巨細(xì)地羅列期間發(fā)生的故事,也不能流水賬般地陳述。小作者智慧地擷取“參加動漫大賽落選”“設(shè)計精靈服得到好評”“‘熊貓與竹子’漫畫大賽獲大獎”三件有代表性的具體事例,講述動漫學(xué)習(xí)道路成長的三個階段:愛好——勤奮——創(chuàng)新。而最后一個自然段,準(zhǔn)確提煉了學(xué)習(xí)動漫的感受,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
  
  如何讓事例更富有感染力呢?小作者在敘事的同時,側(cè)重刻畫諸多的心理感受:有興趣盎然,也有羨慕、著急;有自信,也有沮喪、委屈……例如:寫參加動漫大賽落選后,很多同學(xué)僅僅用“又沮喪又納悶”這樣籠統(tǒng)的字眼描述當(dāng)時的心情,而小作者的一句“他們的題材沒我新穎,畫工沒我細(xì)膩,為什么竟是這樣的結(jié)果呢”,則具體而細(xì)膩地道出了自己的內(nèi)心感受。通篇諸如此類可圈可點(diǎn)的心理刻畫還有多處。這樣有血有肉的描寫,才能真正打動讀者!
  
  

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