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陜西省中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案
陜西省中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高我省中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和班主任工作能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》(教師廳〔2006〕3號)精神，結(jié)合我省基礎(chǔ)教育實際，特制訂本方案。
一、宗旨和意義
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。
本方案旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入我省2005-2008中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展具有重要意義。
二、目標與任務(wù)
(一)建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。從2006年12月起，凡擔任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。
(二)中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。在2008年年底之前，通過多渠道、多層次，采取多種方式對全省近年內(nèi)擔任中小學(xué)班主任的教師進行一次全員專題培訓(xùn)。
(三)建立骨干班主任隊伍。遴選一批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強、工作水平高的中小學(xué)班主任，分別參加骨干班主任國家級、省級、市級、縣級培訓(xùn)，初步形成一支省、市、縣級骨干班主任隊伍，發(fā)揮示范輻射作用，以帶動全省中小學(xué)班主任工作。
三、培訓(xùn)原則
(一)針對性原則
針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進行。
(二)實效性原則
堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級管理和學(xué)生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。
(三)創(chuàng)新性原則
積極創(chuàng)新中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級管理與班集體建設(shè)、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)、班主任工作藝術(shù)、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流等相關(guān)專題。
班主任培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合的方式。通過專題講座、主題活動、交流研討、課題研究、考察實踐、示范觀摩等靈活多樣的形式，努力提高培訓(xùn)效果。
班主任專題培訓(xùn)分為骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)兩大類。
(一)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)
分為國家級、省級、市級培訓(xùn)。其中，中小學(xué)骨干班主任國家級培訓(xùn)由教育部負責組織實施；骨干班主任省級培訓(xùn)按全省中小學(xué)總班數(shù)的4‰遴選，由省教育廳負責組織實施；骨干班主任市級培訓(xùn)按各市總班數(shù)的4%遴選，由市級教育行政部門負責組織實施。
骨干培訓(xùn)的方式以集中培訓(xùn)為主，輔之校本研修。其中，集中培訓(xùn)的學(xué)時省級不低于32學(xué)時，市級不低于24學(xué)時。校本研修每年不低于16學(xué)時。
(二)中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)
按高中、初中、小學(xué)三個學(xué)段分別開展培訓(xùn)，由市、縣級教育行政部門負責組織實施。
全員培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合的方式。其中，集中培訓(xùn)不低于16學(xué)時，校本研修每年不低于16學(xué)時。
五、組織與管理
(一)陜西省教育廳師資師范處和陜西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室負責全省中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作全面管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)教育部的有關(guān)文件要求研究制定全省中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案。委托陜西教育學(xué)院負責組織實施中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)。
(二)各市教育局(楊凌示范區(qū)科教局)師資培訓(xùn)部門負責本市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)管理、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合本市實際制定培訓(xùn)規(guī)劃和方案，確定培訓(xùn)、考核、認定機構(gòu)，印制統(tǒng)一的班主任培訓(xùn)合格證書，指導(dǎo)縣(區(qū))開展班主任培訓(xùn)工作。
(三)各縣級教育行政部門要制訂本縣(區(qū))中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃，并委托有關(guān)教師培訓(xùn)機構(gòu)組織實施縣(區(qū))中小學(xué)班主任的全員培訓(xùn)工作。建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案，加強本縣(區(qū))中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的管理。
(四)中小學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計劃和校本研修方案，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動，組織班主任開展校本研修，進行班主任培訓(xùn)學(xué)分登記，嚴格執(zhí)行班主任培訓(xùn)制度等。
六、考核與發(fā)證
(一)中小學(xué)班主任培訓(xùn)必須納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理。凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任專題培訓(xùn)，且成績合格，應(yīng)當記入教師本人繼續(xù)教育學(xué)分。
(二)中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)的考核與認定由省教育廳師資師范處和省中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室進行，學(xué)員參加培訓(xùn)經(jīng)考核合格后，由省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)《陜西省中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)合格證書》。 各市應(yīng)確定相應(yīng)考核和認定機構(gòu)，并頒發(fā)全市統(tǒng)一的班主任培訓(xùn)合格證書。
七、培訓(xùn)經(jīng)費
省、市、縣各級教育行政部門要設(shè)立中小學(xué)班主任培訓(xùn)專項經(jīng)費。培訓(xùn)經(jīng)費要堅持以各級政府財政投入為主，多渠道籌措的原則。不得向教師個人收取培訓(xùn)經(jīng)費。
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