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關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案（通用10篇）
為了確�；顒幽苡袟l不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案，歡迎閱讀與收藏。
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇1
為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的意見》，進(jìn)一步提高全縣人民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，決定在全縣家庭中廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動�，F(xiàn)制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以開展“美德在農(nóng)家（社區(qū)）”活動為契機(jī)，引導(dǎo)全縣家庭樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)子女的基本道德觀念和社會責(zé)任感，優(yōu)化家庭生活質(zhì)量，提升家庭文明程度，提高家庭成員綜合素質(zhì)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，要在家庭成員之間互幫互學(xué)、交流溝通的基礎(chǔ)上，以提高家庭生活質(zhì)量和家庭成員適應(yīng)社會發(fā)展變化的能力為目標(biāo)，通過營造和諧溫馨、積極向上的家庭氛圍，形成科學(xué)文明健康的生活方式。要用5年左右的時間，使全縣60％以上的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
�。ㄒ唬┐_立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。要不斷強(qiáng)化“知識立家、知識興家、知識富家”的讀書學(xué)習(xí)理念，確立尊重知識、不斷進(jìn)取的價值取向，使學(xué)習(xí)成為家庭成員成長與發(fā)展的自覺行動和內(nèi)在需要，成為家庭活動的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本狀態(tài)。
（二）形成嶄新的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。圍繞“重家教，以德立家；學(xué)法律，以法護(hù)家；用電腦，信息富家；讀好書，文化興家”，組織家庭成員學(xué)習(xí)政治、法律、電腦、外語、家庭教育、文學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代科技和市場經(jīng)濟(jì)等方面的知識。通過制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造“民主、溫馨、相互尊重”的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成“父母帶頭學(xué)習(xí)、家庭全員學(xué)習(xí)、互動創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的良性機(jī)制，營造“人人學(xué)習(xí)，家家學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。
�。ㄈ⿲崿F(xiàn)社會與家庭的學(xué)習(xí)互動。家庭成員積極參與各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動，實現(xiàn)信息、知識、情感等各種資源的共享，不斷實現(xiàn)自己完善、自己更新和綜合素質(zhì)的提高。家庭成員要積極在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮作用，把獲取的新知識、新能力應(yīng)用于實踐，成為新世紀(jì)的有用人才。
�。ㄋ模┨岣呒彝コ蓡T的道德水平。通過學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，每個家庭的成員都要自覺做到崇尚科學(xué)、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)理論和思想道德知識。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》。引導(dǎo)家庭成員認(rèn)識新形勢下家庭道德規(guī)范和要求，形成正確的家庭道德觀念，明辨是非善惡，提高道德評判水準(zhǔn)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)科學(xué)文化和市場經(jīng)濟(jì)知識。要圍繞全縣工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化建設(shè)和教育、旅游、房產(chǎn)三大經(jīng)濟(jì)增長點，認(rèn)真學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)理論，現(xiàn)代科技知識及市場經(jīng)濟(jì)管理知識，掌握市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則，提高參與市場競爭的能力。要結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)習(xí)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的科學(xué)技術(shù)、實用技術(shù)，學(xué)習(xí)致富經(jīng)驗，增強(qiáng)致富技能，打綠色牌，走畜牧路，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做特、做綠、做大、做強(qiáng)，增加家庭收入。要學(xué)習(xí)信息技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識，提高居民的文化品位。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)法律法規(guī)知識。以學(xué)習(xí)“四五”普法知識為重點，各家庭要根據(jù)各自的實際，確定學(xué)習(xí)法律法規(guī)的內(nèi)容。做到學(xué)法、懂法、守法、用法，提高依法維權(quán)的能力。特別是農(nóng)村家庭，要大力開展普法教育，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)基本知識，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念，用鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范約束家庭成員的行為，用法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)家庭教育知識。學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代科學(xué)育兒知識的新理念和新方法，對子女品德、智力、情趣、體魄、良好習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)、開發(fā)，架起父母與子女互動學(xué)習(xí)、共同成長的橋梁。城市家庭，要以家庭讀書、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭環(huán)保、家庭奉獻(xiàn)為內(nèi)容，形成具有時代特色和現(xiàn)代意識的家庭教育。農(nóng)村家庭，要強(qiáng)化教育意識，家長要帶頭學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)致富知識，注重對子女全面素質(zhì)教育，重視讀書、基本技能的訓(xùn)練，知識品德和體魄的全面培養(yǎng)，改變鄉(xiāng)村家庭的生活方式，提高生活質(zhì)量。
四、實施步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段。從現(xiàn)在開始，利用一個月左右的時間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）分別根據(jù)實際制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭實施方案，提出具體目標(biāo)任務(wù)，成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ⿲嵤╇A段。學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動歷時四年，從2004年5月開始，至2008年5月結(jié)束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直各單位婦委會、女工委員會（小組）要選擇一批家庭作為典型加強(qiáng)指導(dǎo)，分年度制定創(chuàng)建計劃，以典型帶全局，到2008年全縣要有60%的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段。按照學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建評價標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各個家庭的不同特點，每年選樹一批科技型、致富型、環(huán)保型、藝術(shù)型、優(yōu)教型等各類學(xué)習(xí)型家庭典型進(jìn)行達(dá)標(biāo)命名。2008年對整個工作進(jìn)行總結(jié)、驗收和表彰。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣上成立學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、部署、督促、檢查學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要制定具體的'實施辦法，建立相應(yīng)組織，確保活動的開展。
�。ǘ�)構(gòu)建載體。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是開展“五好文明家庭”活動內(nèi)容上的拓展和形式上的創(chuàng)新。要以實施“女性素質(zhì)工程”、“家庭文明工程”為載體，結(jié)合全縣開展的“巾幗建功”、“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)和“文明家庭、文明樓道、文明村鎮(zhèn)”等活動，組織開展“千名婦女讀書”、“千名婦女學(xué)技術(shù)”、“千名婦女學(xué)法律”、“千名婦女健身”系列活動，以家庭為單位開展讀書征文、知識競賽、演講比賽等活動，以活動為載體，培養(yǎng)家庭成員的讀書興趣，提高家庭讀書活動的質(zhì)量，促進(jìn)家庭成員素質(zhì)提高。
�。ㄈ┹浾撘龑�(dǎo)。充分發(fā)揮新聞媒體作用，加強(qiáng)社會宣傳，形成“家家愛學(xué)習(xí)，人人求進(jìn)步”的輿論氛圍。及時總結(jié)經(jīng)驗，開展家庭示范點現(xiàn)場交流，展示學(xué)習(xí)成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。
�。ㄋ模┑湫蛶�。通過組織學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的總結(jié)評比活動，每年選樹一批創(chuàng)建典型進(jìn)行表彰、宣傳，進(jìn)一步激發(fā)各層次家庭的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)各類家庭根據(jù)實際情況創(chuàng)建不同類型的學(xué)習(xí)型家庭。
六、評價標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┘彝W(xué)習(xí)氛圍好。家庭成員學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成為家庭生活不可缺少的重要組成部分，家庭成為學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)場所。家庭成員關(guān)系融洽，生活方式文明、科學(xué)、健康；重視智力投資，家庭對學(xué)習(xí)的投入逐年增加，家中有書柜，墻上有字畫，室內(nèi)有盆花，藏書在80冊以上，至少訂閱一份報刊雜志，家庭學(xué)習(xí)的環(huán)境逐步改善。
（二）建立交互式學(xué)習(xí)模式。父母帶頭學(xué)習(xí)，注重言傳身教，與子女在平等、民主、相互尊重的基礎(chǔ)上，建立暢通無阻的溝通渠道，形成相互關(guān)心、相互支持、共同發(fā)展的溫馨氛圍，促進(jìn)家庭成員的共同進(jìn)步。
�。ㄈ┖侠砼渲眉胰斯餐瑢W(xué)習(xí)、交流分享時間。家庭成員堅持收聽、收看新聞節(jié)目，關(guān)心省市、縣、國內(nèi)外大事；每天工作之余能安排一定時間自覺學(xué)習(xí)，平均每天讀書閱報時間應(yīng)不少于一小時；積極利用圖書館、書店等社會文化資源，多渠道開展家庭學(xué)習(xí)；經(jīng)常交流學(xué)習(xí)體會，共享學(xué)習(xí)成果；不斷豐富業(yè)余文化生活，家庭生活充滿活力。
�。ㄋ模┓e極參與社會活動。積極參與學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建的各項活動，善于利用社會信息資源支持家庭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)書本知識，更注重在生活、實踐、社會和大自然中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。不斷提高適應(yīng)外部環(huán)境變化、增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)意識和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高，學(xué)習(xí)成果明顯，家庭參與社會的交往能力、生存能力、競爭能力不斷提高。
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇2
指導(dǎo)思想：
按照市教育局《關(guān)于深化走進(jìn)家庭的通知》文件精神，進(jìn)一步倡導(dǎo)全體教師積極主動走進(jìn)學(xué)生家庭，通過訪問、對話、交流、宣傳和指導(dǎo)，樹立了良好的教育形象，產(chǎn)生較好的社會效應(yīng)。
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：朱春平
副組長：袁志新姚文華于忠東馮建波
組員：仇國林張銀坤顧小青陳鎖仁朱旭華年級組領(lǐng)導(dǎo)
活動目的：
加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生真實情況，增進(jìn)師生感情，營造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時，進(jìn)一步凝聚家校合力，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時通過走進(jìn)學(xué)生家庭活動的制度化、常態(tài)化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師做好教育工作的責(zé)任感，強(qiáng)化教師服務(wù)意識和育人水平。
具體措施：
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1.通過教師大會和各種培訓(xùn)會，進(jìn)一步對深化走進(jìn)家庭部動員，推動家訪活動向縱深發(fā)展，確保學(xué)年度內(nèi)訪問覆蓋率達(dá)100％。
2.立足校情，進(jìn)一步完善“走進(jìn)家庭“工作制度和“走進(jìn)家庭”考核評比辦法。
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1.學(xué)校校長、黨支部書記每學(xué)期不少于5次，副校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于4次，學(xué)校中層每學(xué)期不少于3次，班主任每學(xué)期走進(jìn)學(xué)生家庭的次數(shù)不少于所任班級人數(shù)的三分之一，擔(dān)任考試科目的科任教師每學(xué)期家訪不少于8次，其余科任教師每學(xué)期家訪不少于5次。
2.活動過程中，要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念；宣傳我市教育教學(xué)改革取得的成績，通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境及在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的個性特征，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。
3.突出走訪的重點學(xué)生家庭，必訪家庭為：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為孤僻的學(xué)生家庭；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；外來務(wù)工子女家庭、留守學(xué)生家庭、勞教服刑人員家庭；學(xué)生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，學(xué)生家里有重大變故時必訪。
4.學(xué)校設(shè)計專門的“走進(jìn)家庭情況記錄表”，指導(dǎo)教師充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后分析，建立系統(tǒng)而有效的家訪工作檔案。
5.學(xué)校將在校園設(shè)置“走進(jìn)學(xué)生家庭”專欄，全體教師要積極撰寫家訪故事與心得�！督饓逃穼ψ哌M(jìn)學(xué)生家庭的成功做法與經(jīng)驗進(jìn)行刊登，年底開展優(yōu)秀案例評選活動。
�。ㄈ┛己嗽u比：
1.學(xué)校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪工作情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2.每學(xué)期學(xué)校將召開一次家訪匯報會，交流心得體會和家訪日記，并進(jìn)行評比表彰，評選最佳家訪教師、最佳體會文章等。
3.金壇市教育局將把家訪活動與家長對學(xué)校的滿意度測評有機(jī)結(jié)合起來，采取電話訪查、問卷調(diào)查、座談了解等方式，對各校的家訪到位率、滿意率進(jìn)行考核，把各學(xué)校開展此項活動的`情況納入“辦學(xué)水平年度考核”和“督導(dǎo)評估”等項目予以評價。
（四）注意事項：
1、活動必須是本人到學(xué)生家中進(jìn)行訪談，不得用電話交談、讓學(xué)生家長到校等形式代替。
2、教師要注重自己的言行舉止（嚴(yán)禁酒后家訪），為人師表，明禮誠信，贏得學(xué)生和家長的敬重。
3、要尊重家長，耐心傾聽家長的訴說與意見，做到因人而異，因勢利導(dǎo)，嚴(yán)禁訓(xùn)斥學(xué)生和家長。
4、堅決杜絕活動中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長的贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損教育、學(xué)校和其他教師形象的言論。
5、對家長提出的合理化建議和意見，學(xué)校、教師要積極采納、及時改進(jìn)。
6、牢記安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作時間外出家訪，須按學(xué)校請假制度執(zhí)行；雙休日家訪，可自行安排時間。
總之，“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)。通過該主題活動的深入化開展，旨在引領(lǐng)促進(jìn)家訪活動常態(tài)化、制度化、長效化，使家訪真正成為一種教育自覺。希望各位老師響應(yīng)號召，積極行動起來，認(rèn)真貫徹落實，為全面構(gòu)建教育生態(tài)校園作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇3
一、評選條件和辦法
1、有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁。
2、對學(xué)校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3、每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。
4、家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅持進(jìn)行家庭讀書活動，并進(jìn)行多種方式的'“親子共讀”。
5、家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學(xué)生至少20冊；三、四年級學(xué)生至少25冊；五、六年級學(xué)生至少30冊。
6、家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”
二、推薦方式
1、采取家長自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、各班級先進(jìn)行初評，名額不限。
3、學(xué)校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進(jìn)事跡通過經(jīng)驗交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報送要求：
各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。
xx小學(xué)
“書香家庭”評選具體要求
1、班級按照“書香家庭評選方案”進(jìn)行評選。
2、將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”。
3、評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：
（1）彩噴一張A4紙大小
�。�2）內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事
�。�3）題目：家長自擬
�。�4）排版合理、布局美觀
（5）周三下午3：00上交教育處
（6）“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與、
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇4
春節(jié)馬上就要到了!我們?yōu)榇蠹遗e辦的特別的家庭聚會馬上要舉行了，大家都非�；钴S，爭相恐后的發(fā)表意見，提出要求，無論什么樣地要求與想法，只有一個共同的目的，那就是玩的開心，玩得盡興，以及，促進(jìn)家庭和諧！在大家激烈的討論中，我們最后選定了此次聚會活動的`主要方向。我們把活動的地點定在xxx別墅聚會轟趴。為了保障這次家庭聚會的愉快進(jìn)行，特擬訂本次活動方案。
一、聚會的時間：20xx年xx月xx號
二、聚會的具體地點：
xxxx別墅轟趴館
具體位置：xxx
三、聚會的目的：快樂，放松，鍛煉，娛樂，團(tuán)結(jié)。
四、主要活動內(nèi)容：
1、節(jié)目表演
3、游戲互動
4、xxx別墅各種娛樂設(shè)備：麻將房、兩個臺球廳、飛行棋、室內(nèi)高爾夫、舞臺大廳，酒吧臺、XBOX體感游戲機(jī)、桌上足球、各種桌游等自己玩
5、唱歌，攝像記錄
五、活動的進(jìn)行：
1、負(fù)責(zé)人：
組長：xxx副組長：xxx
2、活動流程：
�。�1）負(fù)責(zé)人集思廣益，聽取家人的意見，爭取滿足所有人的不同需求，達(dá)到玩得最開心的目的。
�。�2）負(fù)責(zé)人策劃家庭聚會，時間，地點，責(zé)任，義務(wù)，注意事項，設(shè)備等。
�。�3）費用預(yù)算
�。�4）xxx別墅聚會轟趴的預(yù)定及相關(guān)事宜
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇5
一、活動背景
家庭是社會的細(xì)胞，家庭的文明祥和關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定。為提升廣大家庭成員的文明素養(yǎng)，以家庭的文明進(jìn)步促進(jìn)社會的文明進(jìn)步，xx一族決定在全市開展“最美家庭”活動，具體方案如下：
二、活動主題
加強(qiáng)成員交流互動，促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)凝聚。
三、活動目的
�。ㄒ唬┍敬尉蹠�，我們活動會努力打造一次和諧的家庭聚會活動。我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機(jī)會，通過參加各種互動游戲、家庭趣事、才藝展示等活動培養(yǎng)大家的感情，增強(qiáng)家庭的凝聚力。本次聚會，安排大家聚集在一起，希望各位家人能溝通出濃濃的情誼。
（二）讓家人們在聚餐的活動中感受到xx這個大家庭的親密和諧，讓成員們體會到家的歸屬感和幸福感。
四、活動對象
xx一族全體成員
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
地址：xx花園別墅聚會轟趴館
活動人事安排及職責(zé)范圍
總負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本次活動期間的各項工作，以確�；顒幽艹掷m(xù)高效開展；）
場地負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（提前進(jìn)行場地申請）
各小組負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)各小組活動中的事情的安排及處理）
節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)本次活動的`娛樂活動的節(jié)目主持）
后勤負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx（負(fù)責(zé)活動期間物品的管理和分配）
新聞報道負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)活動期間的拍照及新聞報道）
通訊組負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)活動期間各項工作信息的傳達(dá)以及負(fù)責(zé)本次活動的人數(shù)統(tǒng)計）
安全事項負(fù)責(zé)人：xxx（農(nóng)家樂活動期間的人員安全）
活動有序執(zhí)行負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)維持本次活動的有序執(zhí)行）
七、活動流程
前期準(zhǔn)備
1、確定和統(tǒng)計參與活動班級人數(shù)，并分組（按分組原則確定小組成員和組長），同時成立與本次活動相關(guān)的小組成員（例節(jié)目組和后勤組等），且及時通知相關(guān)成員
2、提前統(tǒng)計本次活動所需菜系（由各小組主要負(fù)責(zé)人上報后勤負(fù)責(zé)人，其上報內(nèi)容需符合實際和相關(guān)要求）
3、組織人員提前與活動地點的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并安排行程。
4、農(nóng)家樂后勤負(fù)責(zé)人需提前一天與農(nóng)家樂老板取得協(xié)商，并及時為活動生食材料做好準(zhǔn)備。
中期安排
1、組織人員于活動當(dāng)天準(zhǔn)備活動材料（活動所需物品、游戲環(huán)節(jié)物品）
2、成員集合出發(fā)并提前到達(dá)確定的乘車路線處
3、到達(dá)目的地成員集體召開會議及相關(guān)活動游戲環(huán)節(jié)
4、各小組分配所需物品并分配各自職責(zé)范圍
5、成員自行安排
備注：期間負(fù)責(zé)人員需不忘時間段統(tǒng)計成員到位情況
后期返程
1、聯(lián)系各小組成員并告知其集合及返校時間
2、各成員按秩序乘車返程
八、活動具體時間流程
1、7:30全體成員家中集合（期間包括相關(guān)小組成員的物品準(zhǔn)備，需提前。當(dāng)中，各組負(fù)責(zé)人需將各組情況匯報給通訊組統(tǒng)計；）
2、8:20坐車出發(fā)
3、9:30到達(dá)目的地（各負(fù)責(zé)人重新清點人數(shù)并匯報組織人員，并由總負(fù)責(zé)人為本次活動的開展簡短發(fā)言）
4、9:40組織人員簡明一下活動的內(nèi)容和注意事項，（物品的分配、活動人員的安排和游戲環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備以及各成員的去向），同時組織者分配場地，各小組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)布置場地
5、10:00—11:50分組做菜（由各小組負(fù)責(zé)人內(nèi)部分配職責(zé)）
6、12:00—13:30就餐、清洗餐盤、打掃衛(wèi)生（在正式開餐前，進(jìn)行品菜活動，由助理分別評出前三名進(jìn)行獎勵）
7、13:30—15:00現(xiàn)在指定范圍內(nèi)進(jìn)行自由活動
8、15：00—16:30節(jié)目娛樂活動
9、16:30—17:00活動總結(jié)并合影留戀；
10、17：00集合并乘車返回（下車后再次清點人數(shù)）
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇6
“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”是�？诠鹆盅筠k學(xué)宗旨。為達(dá)到這個目標(biāo)不僅需要學(xué)校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學(xué)校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動，倡導(dǎo)“親子共讀”、營造“書香家庭”。
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)：
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
三、活動要求：
1、班主任負(fù)責(zé)召開班會，指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)家庭間的'友誼，借別人的書，一定要注意保護(hù)。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質(zhì),和諧校園,�？谑�,課外書,平安
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇7
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，切實增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，決定開展“暑假進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動。
一、活動時間：2018年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動
7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動
二、參加對象：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體科任教師。
三、活動內(nèi)容：
(一)進(jìn)社區(qū)活動——責(zé)任部門：德育科、辦公室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。
(二)進(jìn)家庭活動——責(zé)任部門：各年級組
班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長交流學(xué)生情況、商討教育方法。
四、活動要求
1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強(qiáng)年級管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學(xué)生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級組長制定進(jìn)家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個特殊學(xué)生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長對學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等)，重點開展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強(qiáng)對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長效機(jī)制。記錄教師家訪的'時間、次數(shù)及簡要過程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費等情況，還要向?qū)W生及家長講解安全防護(hù)知識，教育學(xué)生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設(shè)施場所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學(xué)校的意見和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動”材料的歸檔工作，同時應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報道工作。
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇8
一、活動目的：
1、根據(jù)家長的困惑，指導(dǎo)家長培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長教養(yǎng)子女的能力。
2、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關(guān)懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。
3、在活動中增進(jìn)家校之間的溝通和交流，形成良好教育合力。
二、活動時間：
20xx年12月17日
三、活動準(zhǔn)備：
PPT、問卷調(diào)查、錄像、家長培養(yǎng)行動方案資料
四、活動過程：
(一)引出問題
1、我們的孩子在紅旗小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)100多天了，在與大家的交流中，我經(jīng)常會聽到家長們在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中的.一些困惑，讓我們來聽一聽。
播放錄像
1：家長在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的困惑。（采訪家長）
2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。
播放錄像
2：（二年級老師簡單介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及對一年級的家長建議應(yīng)該有那些學(xué)習(xí)好習(xí)慣）
(二)教師小結(jié)，提出本節(jié)課討論話題
今天，我們就合理安排學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)良好的閱讀興趣與習(xí)慣；讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣展開討論。（PPT出示）
(三)好習(xí)慣經(jīng)驗分享
�。�1）合理安排學(xué)習(xí)時間（家長介紹經(jīng)驗，穿插相關(guān)小游戲）
小游戲規(guī)則：請幾位家長上臺，在規(guī)定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。
目的：通過游戲環(huán)節(jié)，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。
（2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣與習(xí)慣
�。▽W(xué)生家長：經(jīng)驗分享+好書推薦）
（3）讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
�。ㄓ啥昙壚蠋熁蚣议L來談?wù)劊?/p>
�。總�主題交流過程中穿插家長互動，家長可以談自己的體會或者疑惑，互相答疑，教師最后點評。）
�。ㄋ模┤珗龌�
通過前面的交流，請家長談?wù)勀愕氖斋@、體會。（也可談?wù)劵厝ズ鬁?zhǔn)備如何實施培養(yǎng)。）
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇9
活動主題
展現(xiàn)自己、突出個性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在心中
活動目標(biāo)
1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。
2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過向家長展示幼兒的各種活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動準(zhǔn)備
1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2.作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。
4.通知家長做好參加活動的準(zhǔn)備工作。
活動地點
班級教室
活動形式
個人、小組、集體活動展示
活動內(nèi)容(親子游戲、幼兒表演)
1.親子游戲：吹雞毛
游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次。
2.幼兒表演
個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》
集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3.親子游戲：運氣球
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4.幼兒表演
小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》
小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》
5.親子游戲：蹲蹲樂
游戲目標(biāo)：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。
6.幼兒表演
集體兒歌表演：《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》
個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》
7.親子游戲：貼鼻子
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的`準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。
8.幼兒表演
集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》
集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》
9.親子游戲：兩人三足
游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10.幼兒表演
個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》
集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
活動結(jié)束
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的實施方案 篇10
為進(jìn)一步貫徹落實鎮(zhèn)婦聯(lián)要求，經(jīng)村兩委研究，決定在全村開展“最美家庭”創(chuàng)建評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項公布如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞最美家庭建設(shè)的目標(biāo)要求，以開展“最美家庭”系列創(chuàng)建評選活動為載體，進(jìn)一步調(diào)動廣大村民參與積極性和主動性，激發(fā)村民創(chuàng)業(yè)增收致富的熱情，提升廣大村民的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)婦女和家庭在參與中接受道德教育、提升文明程度，以實際行動建設(shè)和諧新農(nóng)村。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過廣泛宣傳發(fā)動，使更多的村民積極主動參與到家庭創(chuàng)建活動中去，全力打造一大批“創(chuàng)業(yè)增收生活美、衛(wèi)生整潔環(huán)境美、家庭和睦心靈美、文明禮貌風(fēng)尚美”的最美家庭。
三、評選范圍及對象
凡居住在本村的村民，均可自主申報參加評選。年度家庭內(nèi)發(fā)生以下情況之一的取消評選資格：一是違反計劃生育的;二是發(fā)生刑事案件或有“黃賭毒”情況的;三是參與邪教活動及封建迷信活動的;四是有其他違法現(xiàn)象的'。
四、評選安排
本次活動分階段進(jìn)行：
第一階段(3月1日—10日)制定方案。根據(jù)本村實際，成立創(chuàng)建評選工作小組，制定評選活動的實施方案。
第二階段(3月11日—3月31日)宣傳發(fā)動。利用村兩委會、村民代表會、廣播會及走訪農(nóng)戶等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，讓村民了解本次活動安排、創(chuàng)建內(nèi)容及目的意義。
第三階段(4月1日—30日)自主申報。符合條件的村民對照評選標(biāo)準(zhǔn)自主申報創(chuàng)建項目，以家庭單位為主。
第四階段(5月1日—31日)村級評選。村黨支部、村委會根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)對村民小組推薦的農(nóng)戶進(jìn)行審核評選，各項評選分值達(dá)90分以上為合格。
第五階段(6月1日—30日)表彰宣傳。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
“夫妻關(guān)愛家庭”：相互平等尊重，生活互敬互愛，事業(yè)彼此支持，共同履行責(zé)任。
“孝老愛親家庭”：弘揚孝道文化，孝敬父母長輩，關(guān)愛家庭成員，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育為先，掌握科學(xué)方法，重視言傳身教，營造良好家風(fēng)。
“勤儉持家家庭”：厲行勤儉節(jié)約，踐行低碳生活，堅持移風(fēng)易俗，活躍家庭文化。
“鄰里友善家庭”：鄰里守望和睦，團(tuán)結(jié)友愛相處，遇事相互幫助，熱愛社區(qū)公益。
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