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它靜靜地躺著……
它靜靜地躺著……
浙江省上虞市 上虞市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八年級(14)班 張羅銀
上午放學(xué),母親又給我送飯來了。
我坐在食堂門旁的座位上,靜靜地吃著飯菜!岸hK叮……“大理石地上飛出兩只湯匙,一只落魄似的躲到了墻角,另一只則躲躺 在離我兩米來左右、門口處的地上。一位男生踉蹌了一下,又神氣地走出了大門。
“這個(gè)人怎么這么壞!“母親看在眼里,厭在心里!笆撬酉碌模俊蔽壹庇谙肓私庹嫦。“不確定,可能是他踢到了地上的湯匙。但他竟然不去拾!”“啼笑皆非,沒辦法……”我嘆道。但總不能這樣了事吧?我離它這么近,應(yīng)該由我去拾。可又忽地,我腦海里閃過一個(gè)念頭,跟坐在對面的母親說:“我們來看看有誰會來拾吧?”誰知她和我想的一樣,興奮地贊同了。
于是,我漫不經(jīng)心地吃飯,一邊還要時(shí)不時(shí)地注意地上的“測試物”。母親也一樣,和我悄悄地留心著。
可情況并不樂觀,同學(xué)們要不從它身邊走過,要不從它旁邊繞過,或者從它上面跨過,不,應(yīng)該說“越”過——如果注意到了它,竟置之不理;要知道,湯匙和地可不是自成一家的呀!可他或她,終究是越過了自已的心理防線,讓它永遠(yuǎn)躺在自己身后;也許還期盼別人的“低伸貴手”。
母親抱怨道:“嗯……你們這一代學(xué)生真是不懂事……”“換成我,也可能不會去拾!”我含著失望的語氣說。
“咔鐺……”湯匙被一位國同學(xué)踩了一下,仍舊躺在了地上——盡管我知道他是無意中碰到了“障礙物”。
我苦笑了一下,不知道是為自己目睹這一“有趣”的現(xiàn)象得意,還是為那位同學(xué)惋惜……
一雙雙無情的腳,
在門口徘徊,
在抉擇中失;
一顆顆少年的心,
已無法煥發(fā)光彩;
也許是“使者”的錯(cuò),
不該嬉弄了天真的情懷;
但事實(shí)告訴我們,它,仍靜靜地,靜靜地,
躺著,躺著,躺著。
食堂里人去樓空,只有我們倆和幾位慢性子還在細(xì)嚼慢咽。
我草草地吃好午餐,起身拯救了那兩位被踢傷的先生。
母親向我豎起大拇指,但我的笑容已不能代表我的真正意愿——
因?yàn)椋o靜地躺著……
指導(dǎo)教師:葉國強(qiáng)
投稿:2004-2-22 13:56:04
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