追夢(mèng)
追夢(mèng)
廣東省廣州市蘿崗區(qū) 九佛二中 二（5）班 何穎妍
你說(shuō)，
你不愿做一只戀巢的小鳥(niǎo)，
人生總不能停留在生命的起跑線上；
于是，你背起空空的行囊，
開(kāi)始你人生初涉的旅程；
前方的路坎坷曲折，
心中的帆不可飄搖。
遠(yuǎn)行吧，朋友！
揮灑你年輕的色彩，
愿你在人生的畫(huà)布上，
涂抹你最漂亮的夢(mèng)。
追夢(mèng)作文
追夢(mèng)
追夢(mèng)追夢(mèng)就是追趕夢(mèng)想。追，就去努力的追；夢(mèng)，就是使勁想像。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，正如我說(shuō)的，你在追夢(mèng)之前，必須先有夢(mèng)，有了夢(mèng)之后才能追。而追就要追得努力。
以前朦朦朧朧覺(jué)得大人非常厲害，可以去上班，雖然我不知道上班是什么，可是總有種崇拜感�，F(xiàn)在我想當(dāng)醫(yī)生。第一是因?yàn)樾r(shí)候覺(jué)得醫(yī)生很厲害，無(wú)論生什么病他們都可以治好。第二醫(yī)生總是穿著白大褂，非常帥。第三老媽說(shuō)醫(yī)生工資高，其實(shí)我很貪財(cái)。
現(xiàn)在我也真在努力，上課非常認(rèn)真。雖然我知道現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)到醫(yī)學(xué)，可是你要保障你的學(xué)習(xí)成績(jī)足夠優(yōu)秀�？墒俏业淖⒁饬�是不夠注意，總是不由自主地完我自己的筆，像轉(zhuǎn)筆一樣而且我有點(diǎn)不習(xí)慣老師管得太嚴(yán)了。我也會(huì)很不自覺(jué)地向前面后面說(shuō)話。也可能是我罪有應(yīng)得，也可能是正好，我被老師兩次看到我在說(shuō)話，就罰我抄社戲一遍。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。盡可能控制好自己。我更應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū)，增加點(diǎn)我的知識(shí)面，這樣才對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。
我這樣說(shuō)了，我也會(huì)這樣做，相信不久以后，會(huì)有一個(gè)有名的醫(yī)生，那就是我。
追夢(mèng)作文
每一個(gè)人在心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想根據(jù)每個(gè)人想法的不同而進(jìn)行不斷地改良。漸漸地，它被定格了，成為了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，理想的明燈。
有的人想當(dāng)一名舞者，可以讓一些沒(méi)有錢的人但很想跳舞的人去免費(fèi)去學(xué)習(xí)跳舞；有的人想做一名消防隊(duì)員，在救災(zāi)一線奮斗，能夠在別人危險(xiǎn)的時(shí)候努力爭(zhēng)取時(shí)間，求得一線希望；有的人想做一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)；有的人想當(dāng)一名工人，為祖國(guó)建設(shè)擔(dān)當(dāng)重任；有的人想當(dāng)一名工程師，描繪祖國(guó)未來(lái)；還有的人想當(dāng)一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，把我們的國(guó)家治理得更加繁榮昌盛…
而我更想成為一名優(yōu)秀的老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。在課堂上，我要讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)；盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂和理解。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的家庭作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。夢(mèng)想的賽道坎坷不平，也許我會(huì)一次次跌倒，但我一定會(huì)一次次爬起來(lái)，永不放棄，直到成功的那一天。李婧怡
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