我想有個(gè)家

我想有個(gè)家     
康樂縣虎關(guān)初級中學(xué) 八年級 段苗苗

    “我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”在其他人看來，這只是一首普通的再普通不過的要求，但這些人真正理解這首歌的含義嗎？這首歌中飽含著一個(gè)渴望溫暖，希望有個(gè)避風(fēng)港灣的人的強(qiáng)烈愿望。這種心情非常難過，有時(shí)讓人有一種說不出的失落感，對我這個(gè)孤兒來說，我理解得最為深刻。我多么希望能有一個(gè)屬于自己的愛的港灣——家。
    我自幼無父無母，是個(gè)孤兒，從小就和奶奶在叔叔家居住，由于一個(gè)六口家庭的生活所迫，叔叔阿姨不得不出外打工，家中只有一個(gè)年過六旬的奶奶、一個(gè)在小學(xué)五年級上學(xué)的幼稚的妹妹與這個(gè)苦命的我。我雖然是個(gè)孤兒，雖然在生活物質(zhì)上我與別人沒有什么不同，我感受到的愛絕不比別人少，但我畢竟失去了父母，失去了父愛與母愛，所以，在我的心靈深處存在著一個(gè)無法彌補(bǔ)的空缺。
    小學(xué)三年級，我們便開始寫作，那時(shí)《我的爸爸》、《我的媽媽》、《我的家》這樣的題目最常見，是最好寫的，但對我來說，卻是我最大的困難。上初中后，《母愛》、《父愛》這樣的作文也常見，可對于我來說，常常無從下筆，是唯一能難倒我的事了，因?yàn)槲覐膩頉]有感受過。當(dāng)政治課上，老師說到父愛的偉大、母愛的純潔時(shí)，我心里常常很難過，想要逃避，但我明白“現(xiàn)實(shí)是無法逃避的”。當(dāng)同學(xué)們談到這一話題時(shí)，我會悄悄地躲開，每當(dāng)此時(shí)，心中沖脈了沉重的失落感。
    我很多想得到好朋友竇瑩環(huán)、馬昀，原來的同桌老吳等人的幫助，特別是這種情況下，確實(shí)需要她們的鼓勵(lì)和安慰。
    我想有個(gè)家啊！每當(dāng)一個(gè)人時(shí)，我常想像著那個(gè)家的樣子：每天早上，媽媽早早起來為我們準(zhǔn)備早餐，爸爸在劈柴，我聽到“小貓”（形狀像小貓的鬧鐘）的叫聲后從床上起來，幫媽媽做早餐。早餐后，我去上學(xué)，爸爸去干活，媽媽呆在家里做家務(wù)。晚飯后一家人坐在院子里聊天。那該多好啊！
    多與別的同學(xué)來說，這些都是再普通不過的了，但我卻從來沒有感受過，我真的好想有個(gè)蕩漾著父愛、母愛的家。
    “我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”
    
    指導(dǎo)老師：司永勝
   

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