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運(yùn)動(dòng)會(huì)暢想錄
第520中 2.3 何尤嘉告訴大家一個(gè)好消息：本次采訪活動(dòng)得到動(dòng)物學(xué)院八年級(jí)（3）班的通訊組頂力支持，為我們提供動(dòng)物學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的最新動(dòng)向！
鮮紅的國(guó)旗徐徐上升，魅力四射的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始！
梅花鹿主持人站在萬(wàn)眾矚目的主席臺(tái)上宣讀每班的入場(chǎng)辭，一個(gè)個(gè)“大家庭”昂首挺胸地走向主席臺(tái)，勢(shì)不可擋�！扒疲∧遣徽前四昙�(jí)（3）班的隊(duì)伍嗎？”我說(shuō)。旁邊的攝影師滿意的說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，精神抖擻，自信十足！干脆給它們一個(gè)特寫(xiě)！”于是鏡頭瞄準(zhǔn)了八年級(jí)（3）班的隊(duì)伍，最搶眼的是那鮮紅的橫額：八年級(jí)（3）班，非同一般！
攝影師正在欣賞他滿意的佳作，而我則是向著下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)。就這樣，一群采訪隊(duì)在樹(shù)林中玩起探險(xiǎn)游戲！看這眼前的這片樹(shù)林不禁使人的好奇心迅速萌發(fā)。一條條交錯(cuò)相通的羊腸小道連成了一個(gè)大自然的“迷宮”，一排排參天大樹(shù)覆蓋了東西南北，霎間映入我們眼簾就是這樣一個(gè)原始森林的真實(shí)寫(xiě)照。秋天的樹(shù)林沒(méi)有七彩的渲染，只有金黃的泛濫，每棵樹(shù)都掛上沉甸甸的果實(shí)，走過(guò)的路都烙上金色的腳印。不久后，從樹(shù)林間蹦出了一個(gè)袋鼠的影子，我們可愛(ài)的救星來(lái)了！袋同學(xué)是八年級(jí)（3）班宣傳組的組長(zhǎng)，而我們也隨即來(lái)到了它們的大本營(yíng)。
營(yíng)中，學(xué)生們對(duì)我們十分熱情，爭(zhēng)先恐后的向我們介紹著自己。
“我們是短跑兔子隊(duì)！”
“我們是長(zhǎng)跑天馬隊(duì)！”
“我們是袋鼠跳遠(yuǎn)隊(duì)！”……
經(jīng)它們一番詳細(xì)的介紹，總體的概括就是“為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗！”
不會(huì)兒，廣播號(hào)召800米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員就位，八哥拉拉隊(duì)已經(jīng)圍在了賽道兩旁，照目前的情況，比賽馬上開(kāi)始了。攝影師馬上現(xiàn)場(chǎng)采景，我們則繼續(xù)追訪。在擁擠的人群中，好不容易找到信鴿通訊組，可它們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員寫(xiě)著通訊稿，預(yù)祝800米比賽順利奪冠。看著它們一份份的稿件“飛”上主席臺(tái)，運(yùn)動(dòng)員眼中盡是無(wú)限的感激！隨著槍聲一響，長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，“加油”“加油”聲振天地。突然，跑道上一位運(yùn)動(dòng)員“馬失前蹄”摔倒了！拉拉隊(duì)群情難控，跑到運(yùn)動(dòng)員身邊伸出一只只援助之手。勇敢的“馬”同學(xué)沒(méi)有接過(guò)手，只是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)完成它的比賽，看著它“變形”了的馬蹄，不禁有萬(wàn)千感慨�？旖咏K點(diǎn)了，“馬”同學(xué)居然以它驚人的速度把對(duì)手拋在身后，是完完全全的一馬當(dāng)先！在“馬”同學(xué)沖刺的那一刻，全場(chǎng)掌聲震耳欲聾，歡呼聲一片接一片……
看著它們一起相擁的溫馨畫(huà)面，我也扔開(kāi)了手中的紙和筆，使勁地鼓掌，卻驚醒過(guò)來(lái)了。
哈哈，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，想象著我校校運(yùn)會(huì)的到來(lái)，那一定更精彩吧，我想。
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