2007蕪湖中考作文：品味詩人

    品味詩人?
    蕪湖考生?
    我站在黃河邊,聆聽滔滔江水,傾吐歷史塵埃;?
    我仰望泰山頂,細看天上白云,寫下壯志凌云;?
    我登上長城路,眺望大好河山,打撈逝去豪情。?
    它們都在告訴我,告訴我過去生存著這樣的人,他們用自己的才學,潑墨揮灑,寫下傳世名篇,他們是中華燦爛文明的載體,他們是大寫的人,讓我們大喊一聲:“詩人!”?
    樹葉雖多,但相似很少,人也不例外。?
    李白,字太白,號青蓮居士,豪情滿懷,胸懷壯志,浪漫豁達,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”千古傳頌,不愧為詩仙,可是仕途多險,他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。長衣飄落,轉(zhuǎn)身離去,任你榮華富貴,我定當“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。何等壯哉,雄哉!?
    杜甫,以少陵野老自居,少時胸懷天下,更有“會當凌絕頂,一覽眾山小”傳世,好一個杜甫,但是生不逢時,命運不濟,其滿腹經(jīng)綸,卻不能一展抱負,看到“國破山河在,城春草木深”,縱有太多豪情,也不知如何,無奈,無奈,但杜甫卻胸懷天下,更大呼曰:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,何其悲哉,苦哉!?
    李清照,中國歷史上杰出的女性,宛若一朵明珠,閃爍光芒,但也是苦命人的代表,少女時,飽覽群書,聰慧文靜,端莊秀麗,早早展現(xiàn)才能:“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!”寥寥幾筆,俏皮可愛的形象立刻浮現(xiàn),但等到“物是人非事事休”時,卻只能“欲語淚先流”。國破、家亡,太多的愁與憂壓在她柔嫩的肩上,真是“人比黃花瘦”,但她仍活著,活著……何其慘哉,又何其贊哉!?
    黃河在傾吐“大江東去浪淘盡,千古風流人物”;?
    泰山在寫下“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”;?
    長城在打撈“望長城內(nèi)外,惟余莽莽”!?
    詩人寫下詩句,供后人觀賞,抒發(fā)自我情懷,但往往詩人更是一道風光奇異的景色,需要后人更要細心體會。?
    ?
    考場作文由于受到特定環(huán)境的限制,若想受到閱卷老師的青睞,而取得高分,其中有一奧妙,我稱之為“視覺沖擊力”,這篇文章很典型:其一,語言沖擊力,閱卷老師首先看到的是文字,語言精美,富有張力,文采斐然,自然動人,要注意的是言還要有物,否則適得其反。其二,善于引用化用古典詩詞,如:“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!”寥寥幾筆,俏皮可愛的形象立刻浮現(xiàn),但等到“物是人非事事休”時,卻只能“欲語淚先流”。國破、家亡,太多的愁與憂壓在她柔嫩的肩上,真是“人比黃花瘦”,但她仍活著,活著……既顯示了自己雄厚的積累,又能活學活用,還有些文化內(nèi)涵,自然奪人。同時,小作者也注意文章結(jié)構(gòu)的嚴謹和照應,自然引人奪目。(呂李永)?

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