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機會總是偽裝成“困難”到來
每日名言
你永遠(yuǎn)不會取得真正的成功，除非你喜歡你所做的事情。
每日自勵
我懷著新鮮感迎接每一天的到來。
每日短文：機會總是偽裝成“困難”到來
“熱忱常能由一個人傳染給另一個人，但要是自己本身沒有熱忱，就不可能引發(fā)別人的熱忱。
為了能有熱忱，尋找積極的因素也是一個方法。不論情況多么困難，為了向前邁進，要從相反的方向加以觀察。要是有20%的學(xué)生不識字，我認(rèn)為應(yīng)該告訴家長們有80%的學(xué)生識字。然后商量應(yīng)如何教育其余20%的學(xué)生。
不論何種困難的狀況，從肯定的一面出發(fā)是最能產(chǎn)生希望的做法。
第一次來到荒廢的教室，孩子們充滿好奇心的表情使我留下強烈的印象。他們就是在學(xué)力測驗中成績那么不好的孩子嗎？他們和其他城市的孩子不是完全一樣嗎？其實，在我看來他們都很聰明，于是我把我的感想告訴他們。
‘我想，在我所遇到的孩子中你們是最聰明的，我以能和你們一起學(xué)習(xí)為榮。”
然后告訴他們今年他們的功課一定會很好，他們的表情由于期望而發(fā)出光彩。我告訴教師教育委員會肯定了他們的能力，期望他們今后能盡最大的努力教導(dǎo)學(xué)生。
我也努力向校長、教導(dǎo)主任、教師們說明我們每一個人都有改變?nèi)松臐撛谀芰Α?/p
這樣的方法是否奏效呢？還是果真被不祥的預(yù)言說中了呢？
結(jié)果是學(xué)生的學(xué)力測驗成績迅速上升，教師的士氣也大為提高。家長們都感到非常光榮，決定每年舉辦‘榮譽周’來紀(jì)念，在主要道路上舉行盛大游行，來贊美自己的城市和學(xué)校。”
是什么力量導(dǎo)致這樣大的變化呢？那是由于很簡單的原理——態(tài)度決定一切，也是我想稱為“影響力原理”的作用使然。
無論處于何種狀況，都要以積極的態(tài)度去面對。
1.要有熱忱。
2.要看好的一面。
3.要期望有最佳的成果。
4.要學(xué)習(xí)“我是能改變的”。
5.要全心全意地相信。
古諺說“一天之內(nèi)不知會發(fā)生什么事�！睔q月是一天一天到來的，可是沒有一天會和其他一天完全一樣。而且也不可能有同一模式的24小時。
“今天”也許比任何一天都有更好的機會，或者能有在一生中留下人生足跡的大好機會。也許“今天”要做出一次可能影響未來的決定。所以，要小心翼翼地迎接可能帶來好機會的“今天”。
曾經(jīng)錯失良機的人，今后要把思想對向“今天”，要肯定“今天”這個新的一天的重要性。要想象為你準(zhǔn)備的更大的機會。尤其不可輕視存在于困難狀況中的機會。
黃金是穿著巖石的外衣出現(xiàn)的，人生的機會也是如此。有積極態(tài)度的人，如果相信“今天”是屬于自己的并加以掌握，就必定會獲得豐碩的成果。
每日文摘：責(zé)任心
天色昏黑、混濁了。風(fēng)搖樹葉，白浪翻卷，催促著游興未盡的人們上岸、穿衣、回歸。
突然，一聲尖利刺耳的呼救聲劃破沉靜的黃昏，人們止住了腳步。原來一位初學(xué)游泳、樂而忘形的少女被蔚藍(lán)的大海吸引住了，她只顧在深水里盡情地游來游去，卻不料風(fēng)起潮漲，腿抽筋，力已盡……岸上的男女老幼驚恐萬狀、瞠目結(jié)舌。其中有三、四個人雖然尚未脫掉游泳衣，卻止步不前，屏息凝望著那瀕臨死亡的溺水少女在浪濤中苦苦掙扎。
這時，一位走在高坡上的小伙子飛快地向海邊沖去。他顧不得脫掉衣帽，就毫不遲疑地?fù)溥M波涌浪卷的海濤。
少女得救了，歡聲笑語又回到了人們中間。而小伙子卻默默地向她綻出一絲坦然的微笑，帶著滿身的水漬，步履艱難地離開了岸邊，消失在歸途中的人流里。
疑問不解有一個12歲的少年目睹了這一切。他不敢相信這是真的，懷疑自己是剛剛看完了一場電影。他驚魂不定，疑慮重重，回到家，即向父親詳盡地講述了所見的情景�！八�(dāng)時就要淹死了，那么多的人都不管。要不是那位不知名的大哥哥去救她，她早就成了魚群的美餐了�！彼詈笳f。
熱情和主動
托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！�
許多年以前，倫敦住著一個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽嘗了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。
環(huán)境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結(jié)下了不解之緣的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的買面包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的書櫥里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往后翻開了兩頁！他又一氣讀完了。他是多么想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇跡又出現(xiàn)了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往后翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店里一位慈祥的老人撫摸著他的頭發(fā)說：“好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。”
日月如梭，這個少年后來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏·法利吉尤。
本佳敏之所以自學(xué)成功，是因為他苦讀善學(xué)，也是因為他遇到了一位極富有責(zé)任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護關(guān)懷，鼓舞鞭策。他向身處困境的少年人打開了向往美好生活的心扉，引導(dǎo)他步入知識的世界，為他后來成為對人類有所貢獻、為世人所尊敬的作家而盡到了責(zé)任。
自覺精神
一位婦人帶著她的女兒來到心理學(xué)教授面前，訴說起女兒的情況：“先生，我弄不明白她是怎么回事。她對自己的一切都馬馬虎虎，毫不經(jīng)心，學(xué)業(yè)荒廢，衣衫不整，吊兒郎當(dāng)，浮皮潦草；對她周圍的事物漠不關(guān)心，神不守舍。她如今都17歲啦，還這么不懂事。這可叫我如何是好？”
教授笑著說：“請允許我單獨跟她談一談，好嗎？也許我能了解她對自己和周圍一切漠不關(guān)心的秘密所在�！�
母親走了，教授仔細(xì)觀察著姑娘。這位衣衫不整、蓬頭垢面的少女長得很美，但她的美卻被邋遢的外表掩蓋了。姑娘成熟了，而心理卻很幼稚。
教授跟她聊天，她似聽非聽。教授沉默了一會，突然問她：“孩子，你難道不知道你是個非常漂亮、非常好的姑娘嗎？”
沉夢方醒這句問話，使姑娘美麗的大眼睛里放射出一縷亮光。她慢慢抬起頭來，久久盯著老教授那布滿皺紋的善良面孔，一絲深沉的笑容浮現(xiàn)在她的臉上，如同沉夢方醒，看到了新的天地�！澳f什么？”姑娘驚喜地問。“我說你很漂亮、很好，可你自己卻不知道自己是個漂亮的好孩子�！�
姑娘那秀麗的臉上更多地呈現(xiàn)出了舒心的微笑。這樣的話她從未聽到過，平時充塞她耳際的除了同學(xué)們的數(shù)落、嘲弄，就是母親的謾罵。因而，她自己也就破罐破摔了。
教授拉著姑娘的手說：“孩子，今晚我和我的夫人要去劇院看芭蕾舞劇《天鵝湖》，特請你陪我們一塊去�，F(xiàn)在還有兩個小時的時間，如果你愿意，請你回去換換衣服。我們在這兒等你�！�
姑娘高興極了，活蹦亂跳地跑出去，跟母親一塊回家去了�？斓綍r間了，教授聽到一陣文雅的、輕輕的敲門聲。打開門，他驚呆了：一身晚會的盛裝襯托出一位出水芙蓉般的少女，兩道如月的細(xì)眉下是一雙動人的眼睛，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽。那富有表情的面龐，使她顯得那么聰明伶俐，體態(tài)那么苗條健美。她的一顰一笑、一舉一動都是那么文雅、自持、適度。教授簡直認(rèn)不出這位姑娘就是剛才那位邋里邋遢的少女了。
從此，姑娘變了，變得自愛而奮發(fā)。她果然有出息了，不但學(xué)習(xí)很好，而且還成了著名的舞蹈藝術(shù)家。
對生活的熱愛，對人們、對大自然、對一切美好事物的熱愛，會使一個人轉(zhuǎn)變、認(rèn)識自己，從而努力對社會做出貢獻。
……生活，多么美好！創(chuàng)造美好生活的正是那些富有責(zé)任心的人們。
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