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上海某知名小學(xué)發(fā)展規(guī)劃
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校教育又是教育的主陣地，需要從小學(xué)開始就奠定學(xué)校教育的扎實(shí)基礎(chǔ)。因而，貫徹中共中央和上海市委關(guān)于制定十五計(jì)劃建議的要求，進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神，圍繞實(shí)現(xiàn)靜安精品教育區(qū)的目標(biāo),開創(chuàng)新世紀(jì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新局面，必須切實(shí)制訂好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
一、制訂規(guī)劃的基礎(chǔ)
本校是一所已有七十五年歷史的中心小學(xué)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了一系列優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，辦學(xué)成效顯著。學(xué)校以較高的教育質(zhì)量而享譽(yù)社會(huì)，逾萬(wàn)校友，學(xué)有成就，事業(yè)有成，報(bào)效祖國(guó)。
黨的改革開放政策，使本校進(jìn)入到一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期，尤其是在1988年下半年原國(guó)家教委發(fā)出基礎(chǔ)教育必須實(shí)施素質(zhì)教育的指示后，學(xué)校步入了良性發(fā)展的軌道。1989年初，本校明確提出了新的歷史發(fā)展時(shí)期的辦學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終身受益的素質(zhì)。同時(shí)，又提出了“奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、勤業(yè)”的教風(fēng)，“求真、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。從1990年起，本校以科研為先導(dǎo)，分階段有步驟地探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路。1990年至1992年，為第一個(gè)發(fā)展階段，我們以靜安區(qū)重點(diǎn)教育科研課題《主題組合活動(dòng)研究》作為改革的突破口，開設(shè)獨(dú)創(chuàng)的小學(xué)綜合活動(dòng)課，達(dá)到“拓寬知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展興趣特長(zhǎng)”的目標(biāo)，有效地提高了學(xué)生多方面素質(zhì)，此項(xiàng)課題研究成果被評(píng)為上海市第四屆教育科研成果三等獎(jiǎng)。1993年至1995年，為第二個(gè)發(fā)展階段，我們構(gòu)建了全面實(shí)施素質(zhì)教育的整體改革框架，開展了上海市教育科研課題《小學(xué)生活動(dòng)體系研究》的探索，從學(xué)科活動(dòng)、課外活動(dòng)和閑暇活動(dòng)三個(gè)板塊分別作了深入研究，使學(xué)校走上了穩(wěn)步發(fā)展的道路，學(xué)生素質(zhì)教育質(zhì)量有明顯提高，該課題研究成果被評(píng)為上海市第五屆教育科研成果二等獎(jiǎng)。1996年至1998年，為第三個(gè)發(fā)展階段，我們以學(xué)科活動(dòng)塊研究作為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)策略研究作為抓手，以應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)作為突破口，廣泛開展了上海市教育科研課題《小學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)研究》的專題研究，取得了突破性進(jìn)展，使學(xué)校發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)生素質(zhì)教育質(zhì)量有較顯著提高。這項(xiàng)課題研究成果榮獲上海市第六屆教育科研成果一等獎(jiǎng)。自1999年起至2001年，我們又進(jìn)入學(xué)校第四個(gè)發(fā)展階段，為了更好地把握實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)，我們開展了上海市教育科研課題《小學(xué)創(chuàng)新教育環(huán)境研究》的新嘗試，初步的研究成果表明：開展創(chuàng)新教育環(huán)境研究，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生全面提高素質(zhì)的人文資源環(huán)境和物質(zhì)資源環(huán)境，卓有成效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在本校分階段推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，我們同步進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，初步實(shí)施了聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和獎(jiǎng)懲制，進(jìn)行了人力資源優(yōu)化工作；采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效地提高了教師的師德修養(yǎng)，教師的教育理論水平、教學(xué)研究水平、教育工作水平和學(xué)歷水平，達(dá)到了新的高度；在局的關(guān)心和幫助下，辦學(xué)條件得到了根本性的改善，北部校舍的新建和南部校舍的改建使學(xué)校校舍達(dá)到上海市二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，完善的教育設(shè)備條件使本校處于市的先進(jìn)水平。
在全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，本校逐步形成了計(jì)算機(jī)、藝術(shù)教育、國(guó)際象棋、排球和“三模”制作等辦學(xué)特色項(xiàng)目，有的項(xiàng)目已跨入全國(guó)和市的先進(jìn)行列。
然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，本校在辦學(xué)的過程中尚有一些不盡如人意的方面，需要我們對(duì)辦學(xué)的行為進(jìn)行反思。
前些年，本校雖然制訂了辦學(xué)規(guī)劃，但是對(duì)目標(biāo)分解比較粗略，有的部門和有些教職員工對(duì)實(shí)施規(guī)劃缺乏積極性和主動(dòng)性；并校后新組建的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尚處在適應(yīng)期，干部隊(duì)伍需要提高多方面素質(zhì)；并校后教職員工隊(duì)伍人員大量富余，仍需要通過多種途徑進(jìn)一步做好人力資源優(yōu)化工作，尤其是師資隊(duì)伍急需不斷提高整體素質(zhì)；有的辦學(xué)保障措施還不夠完善與落實(shí)。
二、發(fā)展目標(biāo)
我們要培養(yǎng)學(xué)生成為具有持續(xù)發(fā)展能力的新時(shí)代的小主人，其具體要求為：思想新、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、身心健、特長(zhǎng)顯。
為此，我們要認(rèn)真貫徹以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的要求，進(jìn)一步提升實(shí)施素質(zhì)教育的理念；全面推進(jìn)信息技術(shù)教育，開展《以教育信息化促使小學(xué)生多元智能發(fā)展的實(shí)踐研究》的課題研究，把握教育改革的一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量；充分發(fā)揮本校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，探索與有關(guān)方面合作，實(shí)施多渠道聯(lián)合辦學(xué)；積極落實(shí)辦學(xué)的多方面保障措施，促使素質(zhì)教育超常規(guī)發(fā)展。
總之，經(jīng)過四年的努力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地奠定義務(wù)教育的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取把本校辦成在上海市有一定知名度的區(qū)一流的中心小學(xué)。
三、發(fā)展重點(diǎn)
1.構(gòu)建有時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)校德育工作體系
我們要全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》的精神,制訂相應(yīng)的本校實(shí)施細(xì)則,在做好常規(guī)德育工作的基礎(chǔ)上，我們要重點(diǎn)加強(qiáng)以下各方面工作：
（１）把握中國(guó)加入WTO組織的契機(jī)，適應(yīng)上海國(guó)際大都市的地位，開展國(guó)際化教育，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)際意識(shí)。
（２）結(jié)合信息技術(shù)教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和團(tuán)隊(duì)合作精神教育。
（３）全面探索學(xué)科德育，研究德育融合到各學(xué)科教學(xué)中去的規(guī)律。
（４）將本校獨(dú)創(chuàng)的主題組合活動(dòng)課作為學(xué)校德育的特色課程，探索學(xué)校德育的特色課程與探究性課程相結(jié)合的新途徑。
（５）研究新形勢(shì)下學(xué)校、家庭和社會(huì)一體化教育的新特點(diǎn)，發(fā)揮其合力作用。
（６）開展信息社會(huì)中的少先隊(duì)活動(dòng)探索，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
2.以信息技術(shù)促使本校教育發(fā)生重大變革
（１）將三年級(jí)以上年級(jí)的信息科技課納入必修課。
不斷充實(shí)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的水平和能力。
（２）充分發(fā)揮校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用。
在條件成熟時(shí)接入市的寬帶網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)和教師的教服務(wù)。同時(shí)，要做好網(wǎng)絡(luò)安全防范工作。
（３）貫徹上海市二期課改精神，將信息技術(shù)整合到各學(xué)科教學(xué)中去。
要廣泛進(jìn)行演示式、交互式和自主式等多種方法學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)實(shí)效。
（４）著力加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫(kù)建設(shè)。
除教育行政部門和有關(guān)教育軟件公司提供的教育資源外，發(fā)動(dòng)廣大教師一起制作教學(xué)軟件和積累素材，使教育資源庫(kù)揮更大作用。
（５）讓一部分有條件的學(xué)生充分利用網(wǎng)上資源。
在業(yè)余時(shí)間利用廣域網(wǎng)的教育資源和本校網(wǎng)絡(luò)資源開展自適性學(xué)習(xí)，學(xué)生及家長(zhǎng)也可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)與本校網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)行開放式學(xué)習(xí)，了解本校的教育信息、學(xué)生的發(fā)展情況及與學(xué)校雙向溝通。
3.以實(shí)施上海市二期課改方案為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（1）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《上海市面向21世紀(jì)中小學(xué)新課程方案和各學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)》的精神，落實(shí)本校的實(shí)施方案。
（２）不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，尤其要強(qiáng)化教研組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，將教研組建設(shè)成為教學(xué)研究的基地。
（３）全面推進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)研究。
汲取學(xué)習(xí)活動(dòng)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、 人本主義教育理論、多元智能理論及信息技術(shù)理論等多種先進(jìn)教育理論的長(zhǎng)處，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行案例研究，逐步總結(jié)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)規(guī)律，深化教育改革，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（４）從2001年學(xué)年度起在部分年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行中英文“雙語(yǔ)教學(xué)”試點(diǎn)，逐步向面上推開。嘗試開設(shè)中日文活動(dòng)課。
（５）繼續(xù)進(jìn)行IT課程試驗(yàn)，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。
（６）將信息科技和音樂等學(xué)科逐步發(fā)展成為名學(xué)科，總結(jié)出較高水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.深入開展學(xué)校課程研究
在本校獨(dú)創(chuàng)的小學(xué)綜合活動(dòng)課—主題組合活動(dòng)課研究取得成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)21世紀(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以及上海市教委對(duì)有關(guān)年級(jí)開展主題教育的規(guī)定，修改本校制訂的《主題組合活動(dòng)課教學(xué)綱要》，充實(shí)調(diào)整一至五年級(jí)相對(duì)穩(wěn)定的三十個(gè)主題，編制相應(yīng)的教學(xué)參考資料，改進(jìn)教學(xué)方法和改變教學(xué)形式。將主題組合活動(dòng)課作為學(xué)校課程，既發(fā)揮德育功能，又作為探究性課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5.探索學(xué)生身心體和諧發(fā)展的新路
為切實(shí)提高學(xué)生的身心素質(zhì)，我們要在調(diào)查分析學(xué)生身心素質(zhì)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，將各年級(jí)體育項(xiàng)目的要求與學(xué)生的身體狀況結(jié)合起來研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)健身指導(dǎo)和訓(xùn)練，布置適當(dāng)?shù)捏w育回家作業(yè)，以有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
我們要開展對(duì)學(xué)生生理健康和心理健康指導(dǎo)一體化研究，促使學(xué)生身心體和諧發(fā)展。
6.藝術(shù)教育要有新的突破
我們要持續(xù)地進(jìn)行國(guó)家教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科研課題《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革小學(xué)音樂課堂教學(xué)模式的研究》的深入研究，構(gòu)建新的音樂課堂教學(xué)模式，制作一批多媒體輔助教學(xué)軟件，建立音樂教學(xué)資源庫(kù)。要進(jìn)一步提高電聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和小提琴隊(duì)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的水平，繼續(xù)保持在上海市的領(lǐng)先地位。
美術(shù)學(xué)科要進(jìn)一步提高教學(xué)水平，積極探索美術(shù)教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫相結(jié)合的新路。我們要不斷提高兒童畫和紙工等美術(shù)特色的水平。
我們要處理好提高與普及的關(guān)系，更好地推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
7.科技教育要有新的發(fā)展
我們要廣泛開展群眾性的科技教育活動(dòng)，從不同年級(jí)的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行系列的科技教育，促使學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
我們要持續(xù)發(fā)展本�！叭！保ê侥�、車模、建模）制作的優(yōu)勢(shì)，在原有的基礎(chǔ)上要有新的發(fā)展，爭(zhēng)取達(dá)到市的先進(jìn)水平。
我們要發(fā)展OM頭腦奧林匹克項(xiàng)目，開發(fā)學(xué)生的腦功能，更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
8.不斷發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色
我們要在全面提高學(xué)生素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，重視不斷發(fā)展辦學(xué)特色。計(jì)算機(jī)教育要在普及的基礎(chǔ)上，不斷提高學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找信息、分析信息和應(yīng)用信息的能力，學(xué)會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)和電腦小報(bào)。國(guó)際象棋要逐步擴(kuò)大試點(diǎn)面，校國(guó)際象棋隊(duì)要在全國(guó)和上海市的競(jìng)賽中達(dá)到先進(jìn)水平。電聲樂隊(duì)要進(jìn)一步提高水平，保持在市和區(qū)的領(lǐng)先水平。女子排球隊(duì)要達(dá)到市的先進(jìn)水平。
9.實(shí)施多渠道聯(lián)合辦學(xué)
（１）發(fā)揮本校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在業(yè)余時(shí)間和假期，與九三學(xué)社上海市委合作辦學(xué)。
開辦從幼兒教育到成人教育的系列劍橋英語(yǔ)班、少兒科技日語(yǔ)班、網(wǎng)上外語(yǔ)學(xué)校。盤活教育資源，為社會(huì)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展服務(wù)，也增加一些學(xué)校教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)。
（２）利用本校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與國(guó)家體育總局棋類運(yùn)動(dòng)管理中心國(guó)際象棋部（中國(guó)國(guó)際象棋協(xié)會(huì)）聯(lián)合開辦國(guó)際象棋培訓(xùn)中心。
（３）充分利用本校的辦學(xué)有利條件，根椐社會(huì)的需要，經(jīng)區(qū)教育局
（４）批準(zhǔn)與有關(guān)單位聯(lián)合開辦其他業(yè)余學(xué)校。
四、保障措施
1.進(jìn)一步深化學(xué)校管理改革
（１）完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。
實(shí)行“崗位管理、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用、按崗定酬“的機(jī)制，對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化配置，加大分配制度改革的力度。
（２）應(yīng)用信息技術(shù)全面提高學(xué)校管理的效率和效益。
（３）強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)管理和層級(jí)管理，提高管理實(shí)效。
（４）依法治校，修訂和完善本校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循。
（５）完善民主管理和監(jiān)督機(jī)制,進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。
（６）重視選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年干部，形成合理的干部梯隊(duì)，不斷提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和管理水平。
2.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
（１）努力提高教師的師德修養(yǎng)水平。
深入開展“今天我們?cè)鯓幼隼蠋�？”的專題討論，樹立一批本校的“為人師表”的先進(jìn)典型，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促使教師進(jìn)一步“敬業(yè)、勤業(yè)”。
（２）不斷提高教師的教育理論水平。
以現(xiàn)代教育思想持續(xù)提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的理念，將本校的辦學(xué)發(fā)展思路切實(shí)轉(zhuǎn)化為教師的具體辦學(xué)行為，促使教師成為自覺的實(shí)踐者。
（３）全面提高教師的綜合素質(zhì)。
要通過多種途徑不斷提高教師的教育理論水平、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教育科研水平、學(xué)歷水平和工作水平，爭(zhēng)取培養(yǎng)出十名左右區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))有一定知名度的教師。
（４）適應(yīng)上海市二期課改方案的要求，優(yōu)化組合師資隊(duì)伍。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)合理配置師資，教師要一專多能，尤其要重視提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平和英語(yǔ)水平。
（５）重視提高教師的學(xué)歷水平和層次
大專以上學(xué)歷的教師要達(dá)到教師總數(shù)的90%以上。市、區(qū)和校級(jí)骨干教師要達(dá)到教師總數(shù)的30%以上。
（６）加強(qiáng)學(xué)校教師自培基地建設(shè)
繼續(xù)開展教育理論學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，舉行專題業(yè)務(wù)講座，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
（７）認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師帶教、師徒結(jié)對(duì)和青年教師專題研究等相關(guān)措施。
（８）為教師的成長(zhǎng)搭設(shè)舞臺(tái)
繼續(xù)開展每學(xué)期一次的“民智杯”教學(xué)比武，將教育理論研討、開課實(shí)踐和教學(xué)評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，促使教師的教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高。 3.繼續(xù)貫徹以科研為先導(dǎo)的方針
我們要繼續(xù)進(jìn)行上海市教育科研課題《小學(xué)創(chuàng)新教育環(huán)境研究》的深入研究，積極推進(jìn)《小學(xué)中高年級(jí)應(yīng)用題創(chuàng)造性學(xué)習(xí)研究》、《小學(xué)作文素材庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用》、《小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境研究》和《四至八歲兒童音樂教育一體化研究》等一批區(qū)級(jí)教育科研課題研究，完成課題總結(jié)，推廣研究成果。
從2001年起醞釀本校全面推進(jìn)素質(zhì)教育第五個(gè)發(fā)展階段（2002年至2004年）的中心研究課題，初步確定課題為：《以教育信息化促使小學(xué)生多元智能發(fā)展的實(shí)踐研究》，爭(zhēng)取申報(bào)上海市教育科研課題，通過此課題研究，探索以教育信息化促使小學(xué)生多元智能發(fā)展的主要途徑、方法、形式和評(píng)價(jià)的新路。
我們要積極參與中法合作研究項(xiàng)目《“做中學(xué)”研究》的試點(diǎn)，促使學(xué)生提高綜合素質(zhì)。
在開展全國(guó)、市和區(qū)級(jí)教育科研課題研究的同時(shí)，相應(yīng)建立一批校級(jí)教育研究課題，形成研究課題的系列，爭(zhēng)取90%以上教師能直接參與課題研究，促使教育改革持續(xù)地向縱深方向發(fā)展。
4.改善學(xué)校的辦學(xué)條件
（1）現(xiàn)有的校舍設(shè)備條件要加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮效益。
（2）爭(zhēng)取在局的支持下，做好校舍的調(diào)整工作。
（3）根據(jù)教育教學(xué)的需要，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)可能的條件下，增添必要的教育設(shè)備。
（4）健全事務(wù)處的各項(xiàng)管理制度。
（5）創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
重點(diǎn)做好南部校區(qū)的綠化、美化和凈化工作。
（6）多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件，逐步提高教職員工待遇。
五、分階段目標(biāo)及達(dá)成時(shí)間節(jié)點(diǎn)
１制訂辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃階段（2001年1月-2001年6月）
根椐21世紀(jì)教育發(fā)展所面臨的新形勢(shì)，貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)教育工作的指示精神，圍繞創(chuàng)建靜安精品教育區(qū)的目標(biāo)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，動(dòng)員全校教職員工一起參與討論，聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、家長(zhǎng)和學(xué)生的意見，制訂、修改和完善辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃。
２全面實(shí)施辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃階段（2001年9月-2004年6月）
（１）初步實(shí)施辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃階段（2001年9月-2003年6月）
在全面提升教育理念的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建各項(xiàng)重點(diǎn)發(fā)展工作的框架，落實(shí)相應(yīng)的工作措施，制訂檢測(cè)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，取得一定的工作成效。
（２）全面落實(shí)辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃階段（2003年9月-2004年6月）
提煉、完善和總結(jié)本校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成高水準(zhǔn)的辦學(xué)特色，克服本校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高辦學(xué)層次，各項(xiàng)工作取得較顯著成績(jī)。
（３）實(shí)施辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)階段（2004年9月-2004年12月）
全面總結(jié)本校辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施情況，在系統(tǒng)整理辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上編輯出版一本專集（專集名另定），開始研究新一輪的辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃。
我們已跨入光輝燦爛的二十一世紀(jì)，我們面臨的是更大的挑戰(zhàn)和更多的機(jī)遇，我們深信：在上級(jí)黨組織和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)有關(guān)方面和家長(zhǎng)的支持下，緊緊依靠全校師生員工的共同努力，我們的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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