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XX市教育局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案

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XX市教育局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案

  XX市教育局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案

XX市教育局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案

  根據(jù)中央、省委部署和《中共xx市委關于開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施意見》,及中共xx市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組《關于印發(fā)〈第一批先進性教育活動實施方案〉的通知》,經(jīng)局黨組討論研究,現(xiàn)就xx市教育局機關開展先進性教育活動提出如下實施方案。

  一、范圍對象

  根據(jù)市委總體安排,市教育局機關參加第一批先進性教育活動。機關全體共產(chǎn)黨員參加活動,黨員領導干部以普通黨員身份參加活動;離退休干部職工中的黨員參加教育活動原則上與在職黨員同樣要求,年老體弱、行動不便的,可以適當方式向他們通報活動情況;聘用、借用人員中的黨員參加局機關的教育活動;下派或離退休后異地生活的黨員,外出時間6個月以上,已轉移組織關系的,在所去地或單位黨組織參加教育活動,未轉移組織關系的,參加局機關的教育活動。

  二、目標要求

  按照中央和省、市委的部署和要求,切實把握"四個一"的總體要求和"五個堅持"的指導原則,努力做到"六個貫穿始終",緊密結合實際,堅持高標準、嚴要求,狠抓落實,確保實現(xiàn)"四句話"的目標要求。

 。ㄒ唬┰诶碚撐溲b上要有新突破。黨員對"三個代表"重要思想的科學內涵、精神實質的理解更加深刻,立黨為公、執(zhí)政為民的思想進一步確立,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,理想信念、執(zhí)政意識、宗旨意識、大局意識、與時俱進意識、組織紀律性、敬業(yè)奉獻精神進一步增強,先鋒模范作用進一步發(fā)揮。

  (二)在作風建設上要有新改進。緊密聯(lián)系局機關實際,找準抓住黨員和黨組織在學習實踐"三個代表"重要思想、保持先進性方面存在的問題和差距,從改進機關作風、提高工作效率入手,在解決黨員和黨組織在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在突出問題上取得新進展,在促進影響本單位改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實際問題的解決等方面取得明顯成效,黨員隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。

  (三)在服務群眾上要有新成效。堅持以人民滿意為標準,努力提高局機關黨組織和廣大黨員組織、宣傳、教育和服務群眾的本領,著力解決人民群眾普遍關心的教育工作中的重點難點問題,以服務基層、服務群眾的實際行動,努力辦好讓人民滿意的教育,為群眾謀利益、辦實事,進一步增進黨同人民群眾的感情。

 。ㄋ模┰谕苿影l(fā)展上要有新業(yè)績。黨員立足本職崗位,認真貫徹黨的路線方針政策,緊緊抓住發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務,認真樹立和落實科學發(fā)展觀和正確政績觀,圍繞推進黨風、政風、行風轉變,實現(xiàn)教育工作跨越式發(fā)展的目標要求,找出工作差距,理清工作思路,轉變機關職能,深化改革、加快發(fā)展、維護穩(wěn)定,在促進三個文明協(xié)調發(fā)展上做出新貢獻。

 。ㄎ澹┰诨鶎咏M織建設上要有新加強。堅持圍繞教育發(fā)展中心、服務教育工作大局,拓寬領域、強化功能,進一步擴大黨的工作覆蓋面和影響力;強化班子建設,健全黨組織工作制度,嚴格組織生活,嚴格黨員管理,發(fā)揚黨內民主,保障黨員權利,機關黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強;著力構建學習型機關、學習型黨組織和學習型黨員隊伍,健全和落實黨員長期受教育,始終保持先進性的工作機制,機關黨員和黨組織解決自身矛盾和問題的能力明顯提高,真正使黨的基層組織成為貫徹"三個代表"重要思想的組織者、推動者、實踐者。

  三、方法步驟

  局機關先進性教育活動從2005年1月開始,至2005年6月底基本結束。集中教育活動時間不少于3個月,分學習動員、分析評議、整改提高三個階段進行,每個階段時間1個月左右。

 。ㄒ唬⿲W習動員階段。從2月初到3月中旬,重點抓好以下工作:

  1、制定實施方案。深入調查研究,全面摸清黨員隊伍的基本狀況,明確教育活動所要解決的問題和達到的目標要求,廣泛征求意見,制定具體可操作的實施方案。

  2、召開動員大會。局主要領導做動員報告,闡明先進性教育活動的重大意義,傳達中央和省、市委的部署要求,對局機關教育活動做出具體安排,切實增強局機關廣大黨員參與教育活動的自覺性和主動性。

  3、組織學習。組織廣大黨員深入學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想,認真學習胡錦濤在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的重要報告,《江澤民論加強和改進執(zhí)政黨(專題摘編)》,認真學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》,重點學習黨章。同時組織黨員學習中央和省、市委有關文件及領導講話,學習省委先進性教育活動領導小組編印的輔導材料等。集中學習一般以黨支部(小組)為單位進行,時間不少于40個小時。學習采取集中學習與個人自學相結合,學原文與座談討論、聽輔導報告、看錄像相結合,學理論與學先進典型相結合,增強學習效果。局領導在搞好自身學習的同時,要給黨員上黨課。春節(jié)期間以自學為主。

  4、開展討論。組織黨員圍繞"什么是黨員先進性、怎樣體現(xiàn)黨員先進性、如何保持黨員先進性"開展討論。

  5、寫讀書筆記。學習階段,每個黨員都要記讀書筆記,寫學習體會文章。

 。ǘ┓治鲈u議階段。從3月下旬到4月下旬,重點抓好以下工作:

  1、廣泛征求意見。通過召開座談會、個別訪談、問卷調查、設置意見箱和網(wǎng)絡等形式,征求基層單位、服務對象、人民群眾和人大代表、政協(xié)委員等對機關黨員和黨組織的意見。黨員領導干部要征求全體黨員(含離退休黨員)和職工群眾的意見。一般黨員干部也要采取適當?shù)姆绞秸髑笃渌镜囊庖姟?/p>

  2、開展談心交心活動。黨員領導干部之間要帶頭談心交心,并與分管科室的負責同志和黨員談心;支部書記要與黨員開展互動式談心;黨員之間要個別談和雙向選擇談。通過談心、交心,加強溝通,增進了解,相互幫助,為進一步找準抓住突出問題、搞好民主評議奠定基礎。

  3、撰寫黨性分析材料。組織機關黨員對照新時期保持黨員先進性的具體要求,全面總結近年來思想、工作和作風等方面的情況,重點檢查存在的突出問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源,黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析。在此基礎上,根據(jù)征求意見的情況,撰寫黨性分析材料。

  4、召開專題組織生活會和專題民主生活會。以支部為單位召開專題組織生活會。每個黨員按照準備好的黨性分析材料,逐個進行對照檢查、自我批評,黨員之間進行相互評議,開展批評。根據(jù)評議意見,認真修改好本人的黨性分析材料。黨員領導干部除參加支部專題組織生活會外,還要參加領導班子專題民主生活會,過好雙重組織生活。

  5、召開支委會。黨支部根據(jù)民主評議情況、征求到的群眾意見和黨員一貫表現(xiàn),研究提出對每個黨員的評議意見。

  6、反饋評議意見。支委會把對每個黨員提出的評議意見向黨員反饋,指出存在的問題。對不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員,要進行批評教育,幫助認識問題,要求認真改正。

  7、通報評議情況。黨支部以一定的方式,在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員的情況。

  (三)整改階段。從4月底5月初到5月底6月初,重點抓好以下工作:

  1、制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題,黨員個人和黨組織要分別制定整改方案,確定整改時限,明確整改責任,并采取多種形式,公布整改方案,接受社會和黨員、群眾的監(jiān)督。

  2、落實整改措施。圍繞黨員和黨組織存在的問題,群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的問題,影響本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的問題,黨員和黨組織要切實進行整改。

  3、公布整改情況。在一定范圍內公布制定的整改措施和進行整改的情況,充分聽取群眾意見,自覺接受群眾監(jiān)督。

  集中學習教育結束后,用三個月左右的時間,切實做好鞏固和擴大整改成果的工作。對整改效果不好、多數(shù)群眾不滿意的,在上級黨組織的監(jiān)督下重新進行整改。要依照有關程序,把符合條件的先進分子及時吸收到黨內,壯大黨員隊伍。對不符合條件,經(jīng)教育不改的黨員,根據(jù)黨章和有關規(guī)定,按照正常程序,實事求是地進行處理。

  4、總結報告。教育活動結束后,認真總結,向市委先進性教育活動領導小組遞交總結報告。

  四、幾點要求

  1、黨員領導干部要作表率。在先進性教育活動中,局黨組和黨員領導干部在抓好本局先進性教育活動的同時,帶頭搞好自身學習,帶頭進行調查研究,帶頭聽取群眾意見,帶頭查找問題,帶頭搞好整改,在各個方面、各個環(huán)節(jié)起到表率作用。

  2、建立健全規(guī)章制度。把開展先進性教育活動與經(jīng)常性的黨建工作結合起來,建立健全發(fā)展黨員、黨員教育管理、表彰先進、考核評價等相關制度,積極探索發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效途徑,努力形成黨的基層組織建設和黨員教育管理常抓不懈的工作機制。

  3、統(tǒng)籌安排,做到學習教育和推動工作"兩不誤、兩促進"。按照市委要求,集中時間和精力,扎扎實實搞好先進性教育活動的同時,要統(tǒng)籌兼顧、合理安排,正確處理教育活動和做好當前工作的關系。既要搞好學習教育活動,又要以卓有成效的學習教育活動推動各項工作,推動教育事業(yè)發(fā)展

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