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關(guān)于植物的作文500字
關(guān)于植物的作文500字
篇一：植物的哀鳴 劉晨冉
秋天像一只蝴蝶飛過(guò)花叢那么快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼到了深秋初冬的季節(jié)，也是秋姑娘和冬爺爺碰面的日子。我很舍不得秋姑娘的離去，我來(lái)到小區(qū)欣賞秋天的美景。
到了樓下，綠油油的小草有些變黃，還有些已直不起腰，一副生命垂危的樣子。小草旁的小樹(shù)也顯得無(wú)精打采，好像要經(jīng)歷生死之戰(zhàn)。不受歡迎的冬爺爺來(lái)到了，大樹(shù)開(kāi)始落葉，稀稀疏疏地一片一片隨風(fēng)飄落，人行道鋪上了一層金色的地毯。暫留在樹(shù)上的葉子也已枯黃了，葉片上有依稀可見(jiàn)的綠色，受風(fēng)的吹拂，也悲傷地從大樹(shù)上飄落下來(lái)。我惋惜那些中間帶綠色的樹(shù)葉，它還未展示完自己生命全部的風(fēng)姿，就因冬爺爺?shù)膩?lái)到，萬(wàn)般無(wú)奈地離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到冰冷的水泥地或泥土中。
我有些恨冬爺爺，他不喜歡黃黃的香香的桂花，就吹一口冷氣讓桂花蜷縮著身子，冬爺爺輕輕一揮手，桂花從樹(shù)上落下來(lái)。冬爺爺喜歡水仙花、臘梅花，就送給它倆各一件保暖衣和一瓶潤(rùn)膚霜，這樣它們?cè)诙觳粫?huì)被冷病、凍僵。"一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉".這句詩(shī)大家都知道吧！瞧，天空中下起了秋雨，它不像春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，冬雨寒冷入骨。
秋雨陰綿不斷，把樹(shù)上殘余的葉子紛紛打落在地，看似柔弱的秋雨是那么無(wú)情、冷酷。站在屋檐下，我無(wú)可奈何地盯著天上掉下來(lái)的每一條雨絲，有什么辦法阻止它們下落呢？我真希望冬爺爺?shù)哪_步慢些，再慢些。讓花草樹(shù)木的生命長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些。
篇二：有趣的植物王國(guó)
在我們美麗的校園里，除了綠意盎然的大榕樹(shù)，綠油油的操場(chǎng)，引人注目的希望之星，還有的就是有趣的植物王國(guó)——植物園。
植物園里鮮花盛開(kāi)，綠草如茵，有高大挺拔的椰子樹(shù)，鮮艷的勒杜鵑，還有獨(dú)具一格的謝師亭，十分美麗。
一進(jìn)去，一朵朵美麗的鮮花撲入眼簾，隨之而來(lái)的就是宜人的芳香，盡情吸吮，像是在品一杯又一杯的美酒，怎么品，也品不完。再往前走，是一個(gè)有著古典風(fēng)范的謝師亭，六角形的角上還有雕刻的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)看不清楚了，坐在謝師亭里，一股股清風(fēng)迎面撲來(lái)，使你感到神清氣爽，心情再不好的人，只要坐進(jìn)了謝師亭里，就會(huì)變得心情舒暢，坐在這里，會(huì)使你感覺(jué)到進(jìn)了一個(gè)小小的"宮殿":四周圍繞著綠樹(shù)紅花，像是在向你致敬，而你，就是國(guó)王。
謝師亭旁邊有一個(gè)小池，水已經(jīng)給吸干，以前里面還住著一條蛇呢！大概是怕蛇在小池里下蛋，才把水吸干的吧！可能以后下水道的入口里還會(huì)跑出幾條小蛇來(lái)呢！再往前走，是一排排盆栽的植物，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了嫩芽，表現(xiàn)出春天的氣息。園丁經(jīng)常保護(hù)他們，給他們最好的"待遇".有一次，我們上體育課，剛上幾分鐘，就看見(jiàn)園丁在那里忙活，好像在捉什么東西，但是那東西十分靈活，左躥右躥，忙得園丁手忙腳亂，滿頭大汗，終于將他抓住，我們非常好奇，就跑過(guò)去看，我們問(wèn)園丁那是什么東西，只見(jiàn)園丁神秘的笑笑，張開(kāi)手掌，一直活蹦亂跳的蟬正在他的手心，一下子就飛走了。
這就是我們學(xué)校有趣和美麗的植物王國(guó)——植物園。
篇三：校園的植物角
在校園里，我最喜歡去的地方就是操場(chǎng)邊的植物角。
在操場(chǎng)上，一眼就能看見(jiàn)五彩繽紛的植物角。踏著彎彎曲曲鵝卵石鋪成的小路，就來(lái)到了植物角，操場(chǎng)的喧鬧聲都被拋在腦后，漫步其中，你很快會(huì)被陶醉，這樣的綠草，這樣的花兒，這樣的小樹(shù)，這時(shí)都顯得格外精神。植物角外面有一圈嬌嫩的花兒，這些可愛(ài)的小生命已經(jīng)綻放，五顏六色的，雖然它們看起來(lái)這么弱不禁風(fēng)，但它們卻像士兵一樣筆直的站著，好像時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
走進(jìn)了植物角，一定會(huì)讓你驚嘆不已。我見(jiàn)過(guò)古木參天的大榕樹(shù)，我爬過(guò)高大的荔枝樹(shù)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣頑強(qiáng)的生命——小樹(shù)，小樹(shù)真堅(jiān)定啊，在這硬邦邦的泥土里破土而出，一夜之間，它就變成了國(guó)王，立在自己的臣民——小草的頭上；小樹(shù)真勇敢啊，兇悍的風(fēng)兒吹來(lái)，他也筆直的站著，任自己的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)；
走到植物角深處，有一座謝師亭，紅色的外衣使謝師亭增添了幾分色彩，六個(gè)角使它的姿態(tài)顯得更加挺拔，它比任何一朵小花，任何一株小樹(shù)都要美麗，高大，謝師亭的周圍有一圈忠誠(chéng)的小樹(shù)，日日夜夜的陪伴著她，就像士兵守衛(wèi)著王宮，每到放學(xué)時(shí)期，總有一群同學(xué)在植物角里玩耍，在謝師亭里寫作業(yè)。植物角已成了校園的一道風(fēng)景，也成了我們的樂(lè)園。
校園，是一個(gè)制造快樂(lè)的樂(lè)園，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的集體，還是一個(gè)花團(tuán)錦簇的公園。它有操場(chǎng)，讓同學(xué)們?cè)谏厦姹寂�；他有一間間教室，讓同學(xué)們?cè)诶锩鏁暲世剩凰歇?dú)特的植物角，供給同學(xué)們更多的新鮮氧氣，更多的歡樂(lè)，讓我們?cè)谄渲墟覒�、玩耍，盡情享受童年的樂(lè)趣！
篇四：神奇寶貝植物蛋 柳奕杉
我暑假去昆明的時(shí)候，逛了昆明花卉市場(chǎng)。那里的花可真多呀！還很鮮艷哦。走在花卉市場(chǎng)的路上，那些美麗的花兒看得我眼花繚亂，真不知道該先欣賞那一朵呀！
突然，我發(fā)現(xiàn)了一家小商店。這個(gè)小商店里面賣了一些各種各樣，五彩繽紛的小雞蛋。我覺(jué)得花卉市場(chǎng)不應(yīng)該賣雞蛋呀？而且這些雞蛋怎么這么多花花綠綠的顏色呀？帶著這么多問(wèn)號(hào)我走進(jìn)了這家商店。
我就問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨。營(yíng)業(yè)員阿姨笑著說(shuō)："呵呵，如果輕輕砸開(kāi)這個(gè)小雞蛋的頂部，給里面澆適當(dāng)?shù)乃�，她在幾天之后就�?huì)發(fā)芽、開(kāi)花了。"于是我和我的桃子妹妹一人挑了一幾個(gè)彩蛋。這些蛋種出的花草也各種各樣，有雪蓮花、薰衣草、康乃馨、波斯菊、金魚花還有含羞草。
回到家，我還在考慮，我到底種康乃馨還是雪蓮花呢？這一天，奶奶來(lái)我家給我做飯吃，我說(shuō)："奶奶，我去昆明市買了一些植物蛋，我正在猶豫種康乃馨好還是雪蓮花好，你就幫我決定一下吧！"奶奶說(shuō)："好呀，咱們種一個(gè)雪蓮花吧！應(yīng)為咱們沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪蓮花，康乃馨咱們都見(jiàn)過(guò)好幾次了，就種雪蓮花吧！"我就答應(yīng)了奶奶的決定
我觀察了一下這個(gè)蛋，于是，我就按照阿姨說(shuō)的去做，我澆了一些水，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)從小雞蛋長(zhǎng)出幾根細(xì)細(xì)嫩嫩的像豆芽菜一樣的小芽，我高興極了，這可是我種出來(lái)的呀，紅的蛋綠的芽，多漂亮！我每隔一天就細(xì)心的給它澆水、照顧它，讓它慢慢的成長(zhǎng)。
我真喜歡我的寶貝植物蛋呀！它經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照耀下，在一天天的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我的寶貝植物蛋都發(fā)了好多小芽了。我可真喜歡我的寶貝植物蛋呀！多么期待它開(kāi)花呀！
篇五：植物的生長(zhǎng)真有辦法
昨天傍晚時(shí)分，感冒發(fā)燒，掛好吊針回家的路上，口渴難忍，便在路邊買了一根甘蔗。我邊走邊嚼，它的汁水沁人心脾，焦渴瞬間得到緩解，留下的只有滿嘴的甜味兒。當(dāng)吃到節(jié)時(shí)，硬邦邦的，而且還干巴巴的，汁水也很少，磕得我牙都生疼。我突發(fā)奇想："為什么甘蔗會(huì)長(zhǎng)節(jié)呢？如果沒(méi)有節(jié)，那該多好，吃起來(lái)會(huì)更方便！"
我猜測(cè)，甘蔗長(zhǎng)節(jié)是不是因?yàn)樗那o因?yàn)橹啵苁杷扇崛�，為防止被狂風(fēng)攔腰折斷，而通過(guò)莖上長(zhǎng)節(jié)這種方式來(lái)加強(qiáng)莖的抵抗力呢！
為了解除心中的疑問(wèn)和驗(yàn)證我的猜測(cè)，回到家后，我立即設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)準(zhǔn)備好小正方塊積木、雙面膠、扇子等實(shí)驗(yàn)材料后，我便動(dòng)手做了起來(lái)。
我在茶幾上用積木疊起了8層的三根積木柱，一根的每塊積木之間粘滿了雙面膠，模仿甘蔗硬硬的節(jié)；一根積木上粘了少許雙面膠，以示有節(jié)但很脆；還有一根啥也沒(méi)粘，就是一個(gè)節(jié)也沒(méi)有的莖。
當(dāng)三根"甘蔗"并排立在我面前時(shí)，我手拿扇子，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，兩根積木柱紋絲不動(dòng)，只有啥也沒(méi)粘的那根柱子輕輕地?fù)u擺，我又加大力度地扇，只見(jiàn)沒(méi)粘的那根"轟"的一聲當(dāng)場(chǎng)斷裂。我繼續(xù)加大風(fēng)力，粘了少許雙面膠的那根柱子也不住地?fù)u晃起來(lái)，越搖越劇烈，緊接著也倒下了。只有那根長(zhǎng)著硬節(jié)的"甘蔗"挺立風(fēng)中，紋絲不動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了我的猜想，甘蔗這種步步為營(yíng)的生長(zhǎng)方法使它更牢固，抗壓能力更強(qiáng)。自然界中，竹子、蘆葦?shù)戎参镆彩且赃@種方式求生存的。爸爸告訴我這種生長(zhǎng)方式是它們千百年來(lái)進(jìn)化的結(jié)果。
植物這種莖上長(zhǎng)節(jié)的生存方式也被我們?nèi)祟悘V泛應(yīng)用在建筑等行業(yè)。
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