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嘗試作文800字
嘗試作文800字（一）作者：黃郁婷 祈福英語實驗學(xué)校10C班
人的一生中，充滿各種各樣的嘗試。有些是讓我們感到驕傲的嘗試，有些是讓我們感到沮喪的嘗試。而這些嘗試，即使它們都只是些小事，卻有助于我們成長。
在我的記憶中，搭過山車是一次"偉大"的嘗試。
那是一個炎熱的夏天，打開門就可以感覺巨大的熱量，媽媽帶著我和哥哥去游樂園曬太陽。
來到游樂園，人多的讓我都覺得可以繞地球兩圈了，但畢竟是小孩子，看到游樂設(shè)施還是會高興地湊上去排隊。正當(dāng)我要走向旋轉(zhuǎn)木馬時，我哥一把拉住我："哎，那個有什么好玩的，我?guī)闳ネ纥c刺激的。"于是，他就拉著我走向另一條長隊。
隔著大老遠，就聽見一長串的尖叫聲，我懷著不好的預(yù)感抬眼看了看。天��！竟然是過山車！我從來不敢坐過山車！我立馬瞪了哥哥一眼，哥哥只是朝我笑了笑，什么也沒講。我在越來越害怕的絕望中排到了隊伍的頭，在旁人的催促和哥哥的慫恿下，"好吧，就嘗試一下看坐過山車到底有什么好玩的。"心里這么想著，我慢慢挪向座位。
隨著尖銳的鈴聲響起，過山車啟動了。我緊張地閉上眼睛，只感覺車在慢慢上升，上升到很高的地方，卻又停在那，很久沒有動靜。我嘗試著睜開眼睛，就在這時，車子突然急速下降！
我感覺自己像是要脫離座椅了，嚇得我連尖叫都發(fā)不出來，這時我哥對我喊了句："你好好看看周圍有什么！"我勉強看了看一旁，周圍的景物迅速從我眼前掠過，似乎也沒那么可怕。突然間，原本讓人受不了的熱浪也變成了微涼的風(fēng)從我臉上拂過，心里那種緊張的感覺也煙消云散了。
過山車停在了終點，我根本沒有預(yù)想中那樣腿軟的走不了路，而是輕松地就下來了。哥哥搭上我的肩，笑著說："都跟你說坐過山車很好玩的。"我笑著回答："這趟真沒來錯！"我對哥哥說。"是�。∥覀冊僮淮伟�！"于是，我們又坐了一次。
這是我第一次坐過山車，沒有一般人從頭忐忑到尾的感受。開始的害怕，到最后的無畏，這變化就是我在嘗試中的收獲。每個人記憶中都記錄了數(shù)不勝數(shù)的嘗試，而這一次突破自我的嘗試，深深刻在了我的腦海中，見證了我的成長，讓我感受到嘗試的快樂！
【教師點評】文章選取生活中自己親身一件具體的小事——坐過山車，來揭示主題"嘗試",寫出自己從來沒有做過過山車，但是在哥哥的慫恿下，第一次勇敢地體驗了坐過山的刺激，從中體味到嘗試帶來的突破和快樂，審題準確。從行文來看，通過層層鋪墊，最后揭示主題，卒章顯志。語言表達上語言描寫和動作描寫使用嫻熟，注意了細節(jié)和場面的描寫，符合記敘文寫作的要求。不足之處在于文字的表達和內(nèi)容的選擇，還是不夠準確，尤其是立意方面，創(chuàng)新性不夠。（指導(dǎo)老師：余衛(wèi)兵）
嘗試作文800字（二）
作者：林曉漫 祈福英語實驗學(xué)校高一10C班
小時候，我們在跌跌撞撞的嘗試中學(xué)會走路；再大一點，我們在牙牙學(xué)語的嘗試中學(xué)會說話；等到后來，我們在懵懵懂懂的嘗試中學(xué)會成長。嘗試，帶給我的是體驗，是新鮮，也是人生。
還記得初三畢業(yè)典禮那天，是很熱鬧很興奮的一天，也是很緊張的一天。就在那一天，我不得不第一次嘗試一個人，坐大巴離開廣州。
畢業(yè)典禮一結(jié)束，電話就響了。
"妹妹，你現(xiàn)在坐車回深圳吧，我們都在等你呢。"姐姐親切地說道。
"什么？我一個人回去？"我有些不可置信，因為我從來都沒有嘗試過一個人搭長途大巴。
"是啊，沒辦法拉，我們都在深圳了。你知不知道怎么搭車？……"姐姐不停地和我說著怎么搭大巴，而我卻完全愣住了。
當(dāng)我清醒過來，按著姐姐指示買完車票，我趕忙找到出發(fā)站臺。剛坐下，手機又響了。
"妹啊，你一會坐車，不要喝太多水，找個安全的位置坐……"姐姐的"愛心炮彈"打得我直發(fā)蒙，怎么這么多注意事項��？！一個人坐車好麻煩啊。
終于上車了，我環(huán)顧左右，全都是不認識的人，車上的人看著我，眼光怪怪的，我連忙挑了個好位置坐下來，本來想把包放在一邊，突然想起姐姐的"提醒",我又緊緊將包抱在懷里，還把手機錢包放在最里面。
車開動以后，車燈突然都關(guān)了，我被嚇了一跳，(www.panasonaic.com)又不自覺想起看過的一些恐怖片，心里開始發(fā)毛。涼颼颼的空調(diào)從背后吹來，四處不認識的人都在忙自己的事，我不由自主往椅背上靠得更緊了。
車開了一段時間，不適的暈車感沖上頭頂，難受的感覺從腦袋向四肢發(fā)散，不知不覺我便昏沉沉閉上眼睡著了�？墒�，誰也沒有注意到，這個睡著的女孩手竟然一直緊緊抓著自己的包，一絲松懈也沒有。
再醒來時，發(fā)現(xiàn)快到深圳了，看著夜幕降臨的天空，才感受到這"夢"的真實，原來我真的在嘗試一個人回深圳啊，沒有任何人陪伴，有的只是背包和手機。
"南山汽車站到了，請乘客朋友……"司機喊了一句，我背上包，看了看自己有沒有漏帶東西，然后下車了。呼吸著新鮮的空氣，夏天的燥熱仿佛被夜色所凝固，一個陌生的環(huán)境真實的展現(xiàn)在我面前，而我身邊沒有一個認識的人。
我坐在陌生的車站長椅上，等著姐姐開車來接我，不禁回想起剛剛所經(jīng)歷的一切。買票、坐車……我成功地第一次嘗試自己坐大巴，雖然有姐姐的指引，但這卻是我第一次嘗試獨自乘大巴車，是一次成功的嘗試。
看到姐姐匆匆走來的身影，感覺腦子里緊繃的那根弦終于松下來了，疲勞與緊張一下子灰飛煙滅，我緩緩走向她，挽著她的手臂。
"姐，我下次還要嘗試一個人坐車回來！"
"好……"
【教師點評】文章寫得非常具體真實，有個人的切身體驗，把自己一個人第一次嘗試坐大巴車到深圳的過程，通過細節(jié)化的描寫，展現(xiàn)在讀者面前，內(nèi)容真實，感情真摯，描寫細膩。通過具體的敘述，展示了嘗試的過程，審題準確。從行文來看，很好把握住人物的心里和感受，通過語言描寫和動作描寫，特別是細節(jié)描寫，很好展示了自己的嘗試過程，敘述清楚，情節(jié)層層推靜，結(jié)構(gòu)完整，是一篇很好的記敘文，文章結(jié)尾自然結(jié)束，再次點題，緊扣題目。（指導(dǎo)老師：余衛(wèi)兵）
嘗試作文800字（三）
作者：彭博陽 祈福英語實驗學(xué)校10C班
八歲那年，我回國了�；貒�，我連自己的中文名字都不知道，現(xiàn)在回憶起來簡直不可思議，當(dāng)時在國外，母親也鼓勵我去嘗試學(xué)中文，比方說每個周末帶我到中文學(xué)校學(xué)習(xí)，可我百般不樂意！每逢周末就在家橫沖直撞，把家里變得像龍卷風(fēng)剛剛來襲，雖然最終還是被父母勸服，去學(xué)校學(xué)中文，但是結(jié)果顯然不盡如人意，這是我學(xué)習(xí)中文的第一次嘗試，以失敗告終。
如今我生活在中國，人人都說中文，我不可能不說中文，在這樣的情況下，我第二次嘗試學(xué)習(xí)中文。
初回國，我聽得懂中文，但是卻完全不會說，所以我用英文與母親交流，母親用中文與我交流，現(xiàn)在回過頭來，簡直不可想象。學(xué)習(xí)中文是從母親在附近的學(xué)校買了幾本課本回來后開始的，她教我拼音，我每天有一大半的時間是在學(xué)拼音，記一些生字的讀音，和在國外不同，這次我愿意學(xué)，渴望用中文與母親交流，所以我回國不到半年，就能用簡單的中文句子說話了。
后來，母親的朋友來家里，她和兒子一塊來的，希望能和我一起玩。可是我并不喜歡這個伙伴，常常和他吵架，但我用中文根本占不了上風(fēng)，情急之下我說了一句很長的英語劇組，結(jié)果他們母子倆相互望了望，表情充滿疑問，只有母親聽懂了，跟他們解釋，解釋完之后，他們都笑了，我感到很無奈。我下定決心要努力學(xué)好中文。
朋友走后，我和母親一致認為我應(yīng)該上學(xué)了，學(xué)校環(huán)境可以讓我有更多機會用中文。在暑假結(jié)束后，我背著書包上學(xué)了。
上學(xué)之前，我參加了一次考試，老師問我："你上幾年級啊？"我支支吾吾，不知道該怎么回答。
老師看我個子高，就問："是二年級升三年級，還是三年級升四年級？"我一聽有"二年級"三個字，竟然傻傻地要了份升三年級的卷子。我寫完之后，離開教室才恍然大悟，又回教室向老師要了份升二年級的卷子。由此，我悟到中文的重要性了，決心變得更堅定了。
后來真正上學(xué)了，我整天稀里糊涂，有時老師在講什么都不知道。在少先隊員入隊儀式上，當(dāng)時并不知道少先隊員是什么，聽不懂老師的話，我不知道應(yīng)該站哪，所以我就來回走啊，直到儀式結(jié)束。從此之后，我狠下心開始學(xué)中文。
一個學(xué)期之后，我能流利地運用中文了，我學(xué)習(xí)中文的第二次嘗試成功了。雖然經(jīng)歷了許多次笑話，但我沒有退縮，最后取得成功。
世界上有許多做事成功的人，不一定是因為他們比我們會做，而僅僅是因為他們有決心有勇氣去嘗試。
【點評】文章能夠以自己學(xué)習(xí)中文作為實例，從切身體驗中，借助對比，寫出來了自己學(xué)習(xí)中文的兩次結(jié)果不同的嘗試：一是在國外第一次嘗試學(xué)中文，失敗了；一次回國后，自己嘗試第二次學(xué)好中文，經(jīng)過努力付出，最后成功了，很好地闡釋了嘗試的主題，審題準確，能夠多次點題，有扣題意識。從行文來看，運用具體事例，來寫自己學(xué)習(xí)中文的嘗試，內(nèi)容真實，感情真摯，值得肯定。三是文章按照事件先后安排順序，層次清晰。需要注意的是語言表達的準確性，同時文章結(jié)尾要再次回到嘗試上。
（指導(dǎo)老師：余衛(wèi)兵）
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