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關(guān)于春天的小學(xué)生作文（精選11篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于春天的小學(xué)生作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的小學(xué)生作文1
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，萬物漸漸復(fù)蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結(jié)了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河里的冰也化了。�。〈禾靵砹�。
看！家里的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見院里那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使��！一陣春風拂過，樹上已經(jīng)長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：“好清涼的風呀！’
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的'撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的贊歌。幾只小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。
田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調(diào)皮了，它居然迎著春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，贊賞著這大自然的杰作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊！這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊！
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱著美麗的春天吧！
春天的小學(xué)生作文2
春天，鳥語花香，春光明媚，萬紫千紅，勃勃生機。我在那生機勃勃的春天中嬉戲暢游，我在那明媚的陽光下茁壯成長，我在那鳥語花香的世界中陶醉不已。
野外，山青了，水綠了。春姑娘乘著春風來了，彎彎的田間小路上，芳草如茵，不知名的小花躲在草叢里，這兒一從，那兒一簇。顔色各異，讓人眼花繚亂。
春天的田野，最迷人的要數(shù)那黃橙橙的`油菜花了。那狹長的油菜田就像是大自然那金燦燦的腰帶，那方方正正的油菜田則似小朋友那金黃的手帕。從遠處看，那黃燦燦的油菜花連成一片像是給綠色的地毯鋪上了黃絨。
呀！春天不是來了嗎？怎么那有一大堆“雪”呢？它是那么潔白無瑕，不染一點雜色。微風陣陣吹起，那一堆“雪”舞動了起來，不時有花香撲鼻而來，沁人心脾，多么清爽呀。仔細一瞧，哦！原來是一大片密密麻麻的梨花呀！
一會兒，我看到了一片綠油油的麥苖，他們的顏色似翡翠，綠得鮮亮，綠得發(fā)光。在孫光的照耀下，它們的葉子發(fā)出耀眼的光彩。微風拂過，它們互相“握手”，“絮絮低語”，生怕讓人聽見。
哇！滿塘碧水。那水綠如翡翠，又如綠毯。微風拂過，粼粼碧波，讓人心曠神怡�？蓯鄣镍喿釉谒墟覒颉⒋螋[、追逐，顯得特別自由，我真想變成一只鴨子和它們一起在春姑娘的懷抱中茁壯成長。
當我坐在竹林中休息時，一陣陣美妙的聲音將我吸引。細細聆聽著，會聽到鳥兒的歌聲，它們?yōu)榇禾旄璩?/p>
��！春天，你多么美麗呀，花兒、草兒為你的到來而談笑，鳥兒為你的到來而歌唱，我為你的到來而歡呼。你是最美的。
春天的小學(xué)生作文3
大地回春，萬物復(fù)蘇。俗話說得好：一年之計在于春。是啊，春天的確是個好季節(jié)。
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工修培，它們就在春風的吹拂下生長起來。
大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽咧！暖暖的春風送來了細細的春雨。
瞧，一切都沉浸在如煙如霧的春雨之中。桃樹枝頭上的紅色花蕾，掛滿了透明的珍珠，更加嫵媚動人，更加鮮艷亮麗。農(nóng)人就著這密密的'細雨，撐起犁，趕著黃牛，犁開黝黑肥沃的土地，撒下一粒粒希望的種子，從早上一直干到黃昏。
真是一幅迷人的水墨畫呀！水墨畫上，題寫著這樣一首詩：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛人夜，潤物細無聲�！薄娛ザ鸥Π汛河昝枥L得多么逼真！�。∵�有那明媚的陽光！
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都蓬勃向上。地上的小草，細細的嫩葉濕波流的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心里活活的、癢癢的；小蜜蜂呼朋引伴出來采蜜，它們東親親、西吻吻，從這樹花飛到那樹花。
最快活不過的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
我愛你，春天！我愛你那暖暖的春風、細細的春雨，還有那明媚的陽光。我要唱一曲春天的歌，唱一曲贊美春天的深情的歌。
春天的小學(xué)生作文4
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的.樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了!春天來了!”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊!春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習，使自己成為一個棟梁之材……
春天的小學(xué)生作文5
這幾天心里頗不寧靜，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。
細數(shù)著周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。
曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的`香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內(nèi)，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現(xiàn)屬于它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應(yīng)該寫的就是這個吧。
逛了一會兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場！
春天的小學(xué)生作文6
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過了寒冷的公路，送他回了家，自己卻接替了冬爺爺?shù)奈恢�。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發(fā)——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽著動人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長出了嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風水畫呀！
太陽光并不強烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽爸爸的說服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺的一個亮點。
我走到巨石旁邊，費盡千辛萬苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風景嗎？”我自言自語道。向上一看，許多只小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說：“你們今年是怎樣過的呀？說來聽聽�！痹傧蛳乱煌�，江面的景色盡收眼底，平靜的.水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來，十分美麗。再看遠山的景色，樹木蒼翠欲滴，翠色流，就像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護環(huán)境，人人有責”如果我們都盡自己的力量愛護環(huán)境，我相信，在不遠的將來，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
春天的小學(xué)生作文7
你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來了熱鬧的景象。
你悄悄地走來，走進竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細細的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們在綠樹陰下成涼，打牌，討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動聽的樂曲。
你悄悄地走來，走進深山，一棵棵松樹傲然挺立，神氣十足像一個個強壯的衛(wèi)兵，保護著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭先恐后的從樹枝上探出頭來，發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上，放聲大長，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫，一唱一和，奏成了一支音樂。
你悄悄地走來，走進池塘，一只只魚兒成群結(jié)隊地在水里游來游去，甚至有些魚兒跳出水面，抖了抖尾巴上的'水，一頭扎進了水里，游走了。在石橋旁邊，在綠樹陰下，常常會看見一群鴨子弟游戲水中，，不時地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。
你悄悄地走來，走進草地上，春天喚醒了小草，它們一個個從土里探出頭來張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個個玩皮的小朋友被風吹得不停得搖晃，可愛極了！
我愛你呀，春！我贊賞你呀春！你是個美麗的季節(jié)，也是一個熱鬧的季節(jié)
春天的小學(xué)生作文8
春天來了！春天來了！萬物復(fù)蘇，景色宜人，校園里充滿了生機，到處都綠樹紅花，一切都顯得更加美麗。但是，我最最喜歡的，就是南邊的小花園了。
我們剛走進校園，右手邊的就是美麗的小花園了。
走向小花園，映入眼簾的是一棵棵撥地而起的棕櫚樹，它們一棵棵都挺直了腰板，長得十分高，到底有多高呢？最矮的可以長到兩層居民樓那么高，最高的則可以長到三、四層。是這樣高的'樹。他們一棵棵拔地而起直直地排了過去，像一排有精神的士兵，在日夜守著我們的校園。從遠處看，棕櫚樹長得像一棵棵椰子樹，可是，棕櫚樹是不會長椰子的。棕櫚樹的樹干很粗糙，上面有一圈一圈的東西，我猜測這是年輪。棕櫚樹的頂端長著一片片下垂而又粗的葉子，這些葉子長得像鐵扇公主的芭蕉扇，似乎只要妖魔鬼怪一來，棕櫚樹們就扇動“芭蕉扇”，把它們扇得遠遠的，讓妖魔鬼怪再也不敢來搗亂，這樣，我們的校園就安全了。
“快來看�。】靵砜窗�！這兒有三棵像蘑菇一樣的樹兒！”不知誰大叫了一聲，我么便聞聲趕去�！巴�！我覺得有點兒像愛心桃！”“不對！像雨傘！”“我覺得像蘑菇！”每當我們來參觀時，都是這樣，你一言，我一語地爭開了。這三棵樹，一棵挨著一顆，像親密的“好兄弟”。于是我們叫他“兄弟樹”。其實它們是一些常青的籬笆樹，是勤勞的園丁將他們裁剪成這樣各種形狀的樹形，讓它們更有特色罷了。
再往里走，就會看見一株參天大樹——榕樹。榕樹的枝干分布在大大花盆里，不知道的人，還以為這是好幾棵樹組成的呢！太陽出來的時候，榕樹密密層層的葉子擋住了太陽光，太陽只能投下斑斑點點的光。不管是春、夏、秋、冬，榕樹都會落葉，同學(xué)們把落葉掃起來，做榕樹的肥料。另外，還有幾只小鳥站在榕樹上，唱著贊美春天的歌謠呢！
另外，在這南花園里還有四季常青的杉樹、松樹、美麗的菊花……
多么美的校園一角啊！我愛我的校園！
春天的小學(xué)生作文9
夏天是綠色的。不信你走進我們的學(xué)校看看，你會發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的'翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風吹過，稻穗仿佛和人點頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個豐收年。
夏天是藍色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉，藍得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。
我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望；白的是純潔；藍的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……
春天的小學(xué)生作文10
夏天，一個清涼的早晨，我獨自一個來到公園。一進公園大門，迎面撲來一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。哦，原來是美麗的荷花池內(nèi)的美麗的荷花含苞怒放。
瞧，美麗的荷花這一堆，那一簇，形狀千姿百態(tài)：有的昂首挺胸，像高傲而漂亮的公主，力壓群芳；有的花苞，鼓鼓的，好像里面會鉆出一個胖娃娃，還有點含羞；有的只展開了一點花瓣，似乎還在睡夢中……美麗的荷花池的中間，停著一只仙鶴，一腳單立，一腳離地，展開雙翅，欲走欲留，欲飛欲停，神態(tài)悠閑，自由自在，象等待也好象想去找伙伴們玩耍。唉，它為什么一動不動��！仔細一瞧，原來是一尊雕塑，嘴里還不停在吐水呢！一只游船，慢慢地在美麗的荷花池中，不停地順美麗的`荷花四周劃來劃去，欣賞著這難得一見的美景。真是“舟碧波上，人在畫中游”。
我繞過美麗的荷花池，慢慢走過石橋，一個棵高大挺拔，枝葉茂盛的大樹擋住了我的去路，它像一個衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著美麗的荷花池，走累的我就在大樹的陰影小憩一會。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)還有一個別致的四角亭，亭子里有小孩，有老爺爺，有的在下棋，有的聊天，有的在打鬧……還有許多柳樹，熱風吹來，柳枝徐徐擺動，如在散發(fā)熱氣，也像夏姑娘梳她漂亮的長發(fā)；亭子后面還有一座假山；往遠處看去，一座座群山拔地而起，起伏連綿，像一條巨龍臥伏在遠處。
真是漂亮而迷人的夏天的公園��！
春天的小學(xué)生作文11
當樹上的石榴綻開笑臉，蟬一聲聲鳴叫時，夏天，就這樣來了。夏天就像一個年輕人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，速來忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的.晴空是明媚的，天是湛藍深遠的，太陽像火球般的烤著大地，陽光是那樣強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。陽光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們眨著眼睛。
在這個季節(jié)中，太陽公公笑得格外開心，然而，大地的樹木也欣喜若狂。它們爭先恐后地長出了郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰乘涼。在夏天中，我最喜歡的就是那迷人的綠了，公園里的草地像一塊碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風習習，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在歡迎游人們的到來。
夏天，整個城市像燒透了的磚窖，使人喘不過氣來。知了熱得不停地鳴叫道：“知了，知了！”狗熱得趴在樹蔭下，吐出那鮮紅的舌頭，不停地大口喘著粗氣；雞熱得耷拉著腦袋，有氣無力地走著。
夏天，又是一個愉快的季節(jié)，人們終于可以脫下那笨重的大棉衣。女士們都可以穿上漂亮輕柔的連衣裙，露出雪白的肌膚，顯出自己苗條的身材；先生們都穿上了帥氣的西褲和短袖，一身輕松，小孩們隨時都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，孩子們還可以到小河邊游泳，龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。
走過了春的多彩，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗�。〕薪又旱纳鷻C，蘊含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
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