教學(xué)能手主要事跡材料(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的教學(xué)能手主要事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇1
人們說,教師是人類靈魂的工程師,而師德則是教師的靈魂。教師就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。王迪老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡。
在事業(yè)上,王老師無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)。在師生交往中,他善解人意、幽默隨和,善于用贊許和激勵(lì)來鼓舞學(xué)生。在日常生活中他嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。他還從未間斷過自我學(xué)習(xí),每x都參加市、縣組織的暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。他主動(dòng)參與聽課、評(píng)課,力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)課,獲得了師生們的一致好評(píng)。
“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”,教好書、育好人,將是王老師永遠(yuǎn)的'追求。
20xxx9月,帶著青春的激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),他踏入了三尺講臺(tái),成為一名光榮的人民教師。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)八x了。十x如一日,在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春。
作為一名普通的人民教師,他一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。他從20xxx參加工作,一直教英語(yǔ),成績(jī)突出。
尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切。八x的教學(xué)工作,使他更加明白,熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生。
從參加工作至今他始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙,他還是參加了自學(xué)考試拿到了本科畢業(yè)證書,使自己的文化素質(zhì)上了一個(gè)新臺(tái)階。
人生的意義在于奮斗,在今后的歷程中,他將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇2
XXX,1985年12月出生,一級(jí)教師,本科學(xué)歷,陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),陜西省教學(xué)能手,安康市第一小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任!敖虝c育人并重,師德與學(xué)術(shù)共馨”是她的工作信條,無(wú)論在任何崗位,都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。
化作春泥更護(hù)花
教育家朱永新說過,“只有愛,才能贏得愛!”石老師正是這樣一位擁有愛心的好老師。她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,激勵(lì)優(yōu)等生,不斷挑戰(zhàn)自我,追求更高的目標(biāo);幫扶學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),增強(qiáng)自信,不斷進(jìn)步;關(guān)注留守兒童,做他們的“代理媽媽”,縫補(bǔ)衣服,剪指甲理發(fā),學(xué)業(yè)指導(dǎo),心理疏通……在她眼中,每一位孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,只要用心澆灌,終究會(huì)絢爛綻放,成為獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。她用實(shí)際行動(dòng),做學(xué)生的良師益友;她用愛心和責(zé)任,書寫了一個(gè)班主任的情懷。她把青春化作和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)了棵棵幼苗,茁壯成長(zhǎng),收獲幸福。她經(jīng)常說道,“我愿意一輩子站在黑板與講臺(tái)之間,在這里實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,在這里書寫我燦爛的人生!”
守望初心綻芳華
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!睘榱艘挼媚腔钏脑搭^,她勇當(dāng)教學(xué)教研的.實(shí)踐者,認(rèn)真鉆研教材,深化課程改革,勇于創(chuàng)新實(shí)踐。在教學(xué)一線上摸爬滾打,一路摸索一路成長(zhǎng)。20xx年8月,因工作需要,她離開了熟悉的英語(yǔ)教學(xué)崗位,轉(zhuǎn)崗至小學(xué)語(yǔ)文,面對(duì)新的挑戰(zhàn),她迅速調(diào)整自己的狀態(tài),研讀課標(biāo),熟悉教材,精心備好每一節(jié)課;她自覺參與聽課、評(píng)課活動(dòng),向身邊的專家?guī)煾堤撔恼?qǐng)教,閱讀教育教學(xué)專著,觀看名師教學(xué)視頻,從不放過任何一次提升自己的機(jī)會(huì),所有的觀摩課展示,她從未缺席;教學(xué)沙龍,課堂教學(xué)大賽,每一個(gè)活動(dòng)賽場(chǎng)都留下了她努力的足跡。就這樣,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,同事們的鼓勵(lì)中,她不斷地錘煉教學(xué)底功,努力提升個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)。20xx年順利通過了陜西省教學(xué)能手比賽。
辛勤耕耘滿園香
在市一小這片沃土上,她一路播撒,一路收獲。她始終把當(dāng)一名專家型老師,作為自己不懈的追求。把反思研究作為工作常態(tài),加入省級(jí)學(xué)科工作坊,積極參與課題研究,撰寫教學(xué)論文,多篇教科研成果榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),制作的微課《學(xué)寫倡議書》《的得地的故事》錄制的“一師一優(yōu)課,一課一名師”優(yōu)課分別榮獲校級(jí)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加電腦繪畫制作、經(jīng)典誦讀、作文競(jìng)賽等活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)。積極承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”以及“三區(qū)人才”支持計(jì)劃等培訓(xùn)項(xiàng)目示范課活動(dòng)。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,這是她工作18年來最真切的感受,未來的路途中,她堅(jiān)信:教育是一條充滿幸福的路,只有不忘初心,滿懷激情,才能在這條路上快樂的奔跑,勇毅前行,做新時(shí)代教育追夢(mèng)人。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇3
小紅,女,1982年生,20xx年參加工作以來,工作兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)友愛同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不管工作崗位發(fā)生何變化,她都以良好的師德、優(yōu)秀的教學(xué)成果,贏得師生的好評(píng),并處處以身作則,率先垂范,勇于開拓進(jìn)創(chuàng)新,與進(jìn)俱進(jìn),做到教書上育人、道理上育人、服務(wù)上育人。教育對(duì)她來說不僅是一門職業(yè),更把它看作一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
她在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持實(shí)事求是,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)科專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí),有一定教育理論素養(yǎng),具有創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,接受新信息;堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修,重視本身素質(zhì)提高,通過業(yè)余學(xué)習(xí),來充實(shí)自己,開拓視野,淵深知識(shí),做一位一兼多能的新型教師。
她有“兢兢業(yè)業(yè),潛心治學(xué)”務(wù)實(shí)的教學(xué)工作態(tài)度,將德育滲透到語(yǔ)文課堂中去。在從事語(yǔ)文教學(xué)工作中,能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課;備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教學(xué)導(dǎo)案書寫認(rèn)真詳細(xì),上課時(shí)學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活潑,教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的'個(gè)性,采取不同的方法,注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。
工作以來,在教育教學(xué)方面獲得了較好的成果,所帶的語(yǔ)文成績(jī),一直在同級(jí)教師中首屈一指,尤其是在初二全縣統(tǒng)考中獲得了全縣第一的好成績(jī)。從教10年來,她所輔導(dǎo)的學(xué)生屢次在省市縣的各類競(jìng)賽中獲得好成績(jī),她也因此屢次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)。作為班主任,她嚴(yán)格要求自己,做到嚴(yán)抓細(xì)管,經(jīng)常找學(xué)生談話,及時(shí)了解學(xué)生的基本情況,并采取有效的措施處理問習(xí)題,深入學(xué)生之中搞好班級(jí)管理。為德育工作者,每接一個(gè)新班級(jí),她都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部,共同管理班級(jí),塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生,用心經(jīng)營(yíng),以自己的言行來影響、感化學(xué)生,使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐步形成。通過各種方式和渠道,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面開展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況,通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式努力和家長(zhǎng)獲得溝通與配合。特別是經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪,主動(dòng)和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò),經(jīng)常和家長(zhǎng)交流。
我們相信,小紅教師的崇高品德一定會(huì)是我們教師的典范;她的教育教學(xué)成果也一定會(huì)對(duì)我校的師德建設(shè)起到推波助瀾的作用。前行之路漫漫,她將用自己顯著的成果與業(yè)績(jī),不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇4
20xx年9月,她有幸踏進(jìn)了教師的行業(yè),更有幸的是邁入了xx小學(xué)的大門,從此開始了她教育人生的新起點(diǎn),在這里實(shí)現(xiàn)了她兒時(shí)的夢(mèng)想,給了她展示的舞臺(tái)。
由于學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),剛進(jìn)xx小學(xué),她擔(dān)任計(jì)算機(jī)的教學(xué)任務(wù),初上講臺(tái)她感到非常陌生,更有些茫然。報(bào)到的第一天,校長(zhǎng)這樣對(duì)她說:“學(xué)校會(huì)努力為你們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),你們能走多遠(yuǎn)就會(huì)送你們走多遠(yuǎn)。”領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,讓她如沐春風(fēng),倍感溫暖,更沒有了當(dāng)初的陌生與茫然。對(duì)年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真是煞費(fèi)苦心。為了讓他們?cè)缛粘蔀閷I(yè)教師,學(xué)校安排了一系列活動(dòng)。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),讓他們汲取老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),師傅經(jīng)常指點(diǎn)評(píng)課,為他們開辟了一條捷徑。從他們身上學(xué)到的不僅僅是教書的`經(jīng)驗(yàn),更重要的是被他們那種孜孜不倦、任勞任怨的精神所折服!基本功培訓(xùn),讓他們受益匪淺,粉筆字、毛筆字、鋼筆字練習(xí),再到說課、講課,讓他們提升到一個(gè)新臺(tái)階。一有機(jī)會(huì),學(xué)校會(huì)安排他們?nèi)⒓酉鄳?yīng)的培訓(xùn),到外地學(xué)習(xí),接受新知識(shí),拓寬新視野。
工作的第二年,學(xué)校給了她一個(gè)展現(xiàn)自她的平臺(tái),她有幸參加了x市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。參賽之前,學(xué)校專門成立了學(xué)術(shù)指導(dǎo)小組,為她聽課評(píng)課,讓她茅塞頓開,一次比一次有進(jìn)步。她潛心鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教法,廣泛搜集素材,在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),夜里經(jīng)常過12點(diǎn)才睡,努力把課件做到最好。甚至教案的每一句話都再三斟酌,教案寫了一大摞。磨課的日子雖然煎熬,但很充實(shí),讓她學(xué)有所獲。她也沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,在這次比賽中獲得了x市一等獎(jiǎng)的好成績(jī),她也因此有機(jī)會(huì)參加了省里的優(yōu)質(zhì)課比賽。既然機(jī)會(huì)垂青于她,她就要努力抓住。學(xué)校專門請(qǐng)來市里、區(qū)里的教研員給她指導(dǎo),同事們也在每一個(gè)細(xì)節(jié)為她出謀劃策,她也潛心鉆研,爭(zhēng)取達(dá)到極致。最終她獲得了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。
工作了四年,這一路走來,她衷心感謝xx小學(xué),是這所美麗的學(xué)校,給了她一個(gè)平臺(tái),讓她在這舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑,展現(xiàn)自她。她已成家,為人母,雖然每天的工作很忙碌,晚上要等孩子熟睡之后,她才能備課、搜集資料,幾乎每天都要熬夜到12點(diǎn),但她卻非常熱愛這三尺講臺(tái),她在這樣一個(gè)平凡的崗位中,感受到了快樂,收獲了成功,體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜果實(shí)。一次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知她區(qū)里教研員第二天要來指導(dǎo)課,晚上把嗷嗷待哺的孩子哄睡后,她開始研究教材,設(shè)計(jì)教法,準(zhǔn)備課件,準(zhǔn)備完畢后已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半,第二天她講的課受到了區(qū)教研員的好評(píng)。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓她認(rèn)識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí),才能走好每一步。
回顧自己的成長(zhǎng),一路走來,離不開學(xué)校的細(xì)心栽培,耐心教導(dǎo),同事的無(wú)私幫助。正是在xx這個(gè)大家庭的關(guān)心呵護(hù)下,讓她做著幸福的xx人,有了一點(diǎn)成就感。20xx年3月,山東省第二屆“教育敘事”征文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20xx年9月,x市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年10月,山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng);20xx年12月,x區(qū)小學(xué)信息技術(shù)青年教師說課比賽活動(dòng)中,榮獲一等獎(jiǎng);20xx年12月,被評(píng)為x區(qū)電化教學(xué)能手。20xx年3月,x區(qū)“德勝杯”小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。
榮譽(yù),只代表過去,她將在今后的教學(xué)生涯中,繼續(xù)努力,永攀高峰!
教學(xué)能手主要事跡材料 篇5
小寶,女,中共黨員,1968年3月出生,1990年7月參加工作,承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今,先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)一線,還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué),追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,小寶扎根教學(xué)一線,教學(xué)方法獨(dú)特,成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改,探索創(chuàng)新。20xx年3月,小寶任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問道,積極推動(dòng)課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹;20xx年4月,黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研,培優(yōu)教師。小寶始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的.第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),理論指導(dǎo)實(shí)踐;組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng),引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng),并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫;20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),小寶大膽推進(jìn)改革,基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況,結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色,將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月,黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開,小寶就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘,一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血,育人甘作鋪路石,十八年扎根管理一線,砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,小寶始終牢記“為黨育人,為國(guó)育才”使命,在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),不斷追求卓越,描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇6
XXX,自2015年參加工作以來,一直從事小學(xué)高學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛學(xué)生,為人師表,積極參加各項(xiàng)工作培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力。無(wú)論擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,還是班主任工作,或者分管學(xué)校教務(wù)處數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),深受學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)認(rèn)可。
一、教書育人,盡職盡責(zé)
疫情期間的空中課堂教學(xué),學(xué)生家長(zhǎng)曾發(fā)來這樣一段話:“楊老師您好:今天,我以一個(gè)學(xué)生的身份,問您一聲老師好!都說網(wǎng)課失敗,我覺得您的網(wǎng)課很成功。從您的第一次網(wǎng)課開始我從來沒有離開過一分鐘,直到現(xiàn)在。因?yàn)槲以铰犜綈勐,彌補(bǔ)了我小學(xué)知識(shí)的不足,您講的太好了,你辛苦了!我從沒想過我將近70歲的今天還能再當(dāng)一回學(xué)生,并且有這么好的老師。我代表某某學(xué)生感謝!感謝!再感謝!”工作中她絲毫不敢懈怠,因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)孩子都是家庭百分之百的希望,用心呵護(hù)和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、潛心教研,銳意進(jìn)取
一分耕耘一分收獲,從教以來XXX老師的.教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,連續(xù)四年獲得XXX區(qū)“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;2018年被評(píng)為煙臺(tái)市XXX區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”;2019年被評(píng)為“XXX區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。2016年XXX老師執(zhí)教的《連乘、連除和乘除混合運(yùn)算》獲得煙臺(tái)市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源二等獎(jiǎng);2018年撰寫的《比的意義》在小學(xué)數(shù)學(xué)德育案例征集評(píng)選活動(dòng)中獲煙臺(tái)市一等獎(jiǎng);2018年在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課賽課活動(dòng)中執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)》獲得一等獎(jiǎng);2019年獲得中國(guó)華文教育基金會(huì)頒發(fā)的“鄧慕蓮優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)金”;2019年執(zhí)教《雞兔同籠》獲得煙臺(tái)市市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;2020年執(zhí)教《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武獲得一等獎(jiǎng)。
曾有家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)她:“有人把教師當(dāng)成工作,而楊老師你是把它當(dāng)事業(yè)!睏罾蠋熞恢眻(jiān)守著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇7
XXX,出生于1987年4月,中共黨員,本科學(xué)歷,一級(jí)教師,XXX省少先隊(duì)教學(xué)能手,XXX市第一小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。
她熱愛教育工作,虛心好學(xué),勤奮務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新。她嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同事,注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),受到學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。班級(jí)管理中因材施教,堅(jiān)持用愛心和耐心去鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生,營(yíng)造良好的班風(fēng)班紀(jì),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次被評(píng)為“幸福班集體”。她尊重、信任學(xué)生,教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,為學(xué)生營(yíng)造輕松活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的'無(wú)窮魅力。
一分耕耘一分收獲。在教學(xué)工作中她收獲頗豐。執(zhí)教的《長(zhǎng)城》一課榮獲XXX市第三屆閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);在XXX市義務(wù)教育新課程優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《自然之道》獲全省第四屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)交流評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);榮獲XXX市第六屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)暨語(yǔ)文教師基本素養(yǎng)大賽雙一等獎(jiǎng);制作的課件《長(zhǎng)城》在第十二屆全國(guó)多媒體課件大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng);撰寫的論文《我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》獲XXX市論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年參與省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)策略研究》;20xx年榮獲少先隊(duì)輔導(dǎo)員省級(jí)教學(xué)能手稱號(hào);撰寫的少先隊(duì)活動(dòng)課案例《“網(wǎng)紅蠶”點(diǎn)亮新XXX“安圓圓”筑夢(mèng)新時(shí)代》刊登于團(tuán)中央主辦的雜志《輔導(dǎo)員》20xx年第十期。
在周老師的心中,每個(gè)孩子都是一粒種子。她愿把自己的愛化作一汪甘泉,流淌在每一個(gè)孩子心田,讓每粒種子都生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇8
唐xx,是我校五年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。她工作勤勤懇懇,任勞任怨,教書育人,為人師表,各方面表現(xiàn)出色。
在政治上,該同志積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,了解國(guó)家政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。工作責(zé)任心強(qiáng),在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。在思想上嚴(yán)于律己,處處以身作則,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,是學(xué)生的良師益友。
在班主任工作方面,非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。因地制宜地開展豐富多彩的活動(dòng),《找優(yōu)點(diǎn)》、《找缺點(diǎn)》、《環(huán)保家園》、《我最棒》等主題教育。積極參加公益勞動(dòng),帶頭清除廁所污垢。在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,所帶班級(jí)去年被評(píng)為縣優(yōu)秀班級(jí)體。
作為一名教師,他不斷鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,深究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。堅(jiān)持翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,學(xué)習(xí)《魏書生與民主教育》,《學(xué)會(huì)做一個(gè)偷懶的班主任》,聯(lián)系實(shí)際,搞好班級(jí)各項(xiàng)工作。備好課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。培優(yōu)扶差,對(duì)后進(jìn)生特殊照顧,屈膝談心,真誠(chéng)地與之交朋友,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立信心。抓好四人小組的學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記,寫真人真事,寫心里話,表達(dá)真情實(shí)感。從日記中,了解學(xué)生的.內(nèi)心世界,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們健康成長(zhǎng)。經(jīng)常在學(xué)生中開展調(diào)查工作,了解學(xué)生的喜怒哀樂,想學(xué)生所想,竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)。
積極推行新課改,本學(xué)年承擔(dān)了五年級(jí)的教研示范課,受到好評(píng)。
不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。在會(huì)議室積極探討先進(jìn)的教學(xué)方法,積累了很多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),得到老師們的好評(píng)。他加入了多個(gè)全國(guó)教師QQ群,向全國(guó)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。他還注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格,克服依賴性,學(xué)會(huì)自我管理。樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老,學(xué)到老。他還經(jīng)常學(xué)著寫教學(xué)案例,爭(zhēng)取在有關(guān)刊物上發(fā)表。
總之,一年來,該同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,確實(shí)認(rèn)真履行了教師職責(zé),出色地完成了教育教學(xué)工作,不愧為一位出色的優(yōu)秀老師。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇9
XXX,女,中共黨員,本科學(xué)歷,一級(jí)教師。自1996年參加工作以來,先后在XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)、XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,曾擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng),教務(wù)主任,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,幼教輔導(dǎo)員等職務(wù)。在教學(xué)工作中,以人為本、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
1、求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新引領(lǐng)
20xx年以來,王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職,作為一名教研員,她秉承求真務(wù)實(shí)地的.工作作風(fēng),全面開展學(xué)前教研工作。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量,創(chuàng)建了區(qū)、片、園三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),通過以省級(jí)示范幼兒園和省級(jí)一類園為引領(lǐng),輻射帶動(dòng)全區(qū)幼兒園,保證全員參與,有序推進(jìn),均衡發(fā)展。
2、深入實(shí)踐,服務(wù)教學(xué)
她通過組織培訓(xùn)、評(píng)比、觀摩,研討等活動(dòng),深入實(shí)踐,提高質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),為教師搭建相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓教研真正為孩子服務(wù),為課程服務(wù),為教師發(fā)展服務(wù)。
3、以科研促教研,推動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量
她以科研促教研,組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作,目前在研的有4項(xiàng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題,7項(xiàng)山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題,19項(xiàng)山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進(jìn)的實(shí)踐研究”子課題。
XXX老師先后多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課題研究?jī)?yōu)秀教師、省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、區(qū)三八紅旗手。多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。先后獲得省、市、區(qū)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、示范課、一師一優(yōu)課。多次獲得省、市、區(qū)自制玩教具一等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。多篇游戲案例獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇10
xxx,女,1979年2月出生,20xx年8月參加工作。先后擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),20xx年晉升小學(xué)一級(jí)教師。
xxx堅(jiān)持博愛奉獻(xiàn)初心,擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命,恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教xx年,她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任,20xx年xx月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持從大局出發(fā),任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間她仍堅(jiān)持在教學(xué)的一線,既擔(dān)任著班主任工作,又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé),為了保證教學(xué)質(zhì)量,從不占用正常教學(xué)時(shí)間處理自己的其他業(yè)務(wù),幾乎每天都是在其他教師下班后,獨(dú)自一個(gè)人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛,滿身疲憊?墒菬o(wú)論怎樣辛苦,無(wú)論在哪個(gè)崗位,她始終堅(jiān)守初心,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師,xxx始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù),智慧教書,真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來,她把一個(gè)老師的愛、一個(gè)母親的愛融合在一起,總是用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。十幾年來,凡是她任教的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班氣正,多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,每次考試成績(jī)均在年組前列。在教學(xué)中她注重 2 / xx
學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課堂上,善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑,深受學(xué)生們的.喜愛。
在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間,xxx積極探索,勇于創(chuàng)新,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力,抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究,注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展,重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,為學(xué)生未來成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,得到社會(huì)與家長(zhǎng)的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
寒來暑往,她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁,多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗(yàn)到了身為一名教師的光榮與責(zé)任,她深知在自己的身上還存有許多不足,將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,初心不改,不負(fù)韶華!
教學(xué)能手主要事跡材料 篇11
XXX,女,中共黨員,二級(jí)教師。20xx年分配到XXX鎮(zhèn)中心幼兒園任教,在期間先后擔(dān)任班級(jí)教師、保教主任、副園長(zhǎng)等職務(wù)。20xx年選調(diào)至旬陽(yáng)縣第四幼兒園,擔(dān)任小三班班長(zhǎng)職務(wù)。在工作上她始終以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí),并了解新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度,形成她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的帶班特色,用愛與責(zé)任詮釋了幼兒教師的真諦。
學(xué)高為師,身正為范。
在教育教學(xué)工作方面,她善于從新的角度去思考問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,提煉出更具有更新價(jià)值的精華,盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前,能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容;在教學(xué)方式上,她積極使用幼兒感興趣的方法進(jìn)行教學(xué),將各科教育都滲透其中,能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,在活動(dòng)中營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子做課堂的'主人。每一次活動(dòng),她都能讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法,培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。
愛生如子,德才兼顧。
她常說:老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛”。她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,寬容他們,適時(shí)幫助他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
生活中她是孩子的“媽媽”,就餐時(shí),她鼓勵(lì)孩子不挑食;午休時(shí),她會(huì)及時(shí)為孩子蓋被子,每天午休后為小女生扎上她們喜歡的小辮,送去母親般的溫暖。同時(shí)在情感上給予孩子們足夠的安全感與信任,讓他們有依靠。讓身邊每一位孩子都在愛的擁抱下變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。游戲中她是孩子的小伙伴,像孩子一樣和她們快樂玩耍,帶他們?nèi)ヌ剿鲊L試,讓孩子感受快樂,享受成長(zhǎng)所帶來的那份美好。
真誠(chéng)以待,用心溝通。
在家長(zhǎng)工作方面,為了提升家長(zhǎng)與教師互動(dòng)水平,積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育。她以身作則把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長(zhǎng)的心坎上,滿足家長(zhǎng)需要,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。她注重家園共育,積極用各種方式與家長(zhǎng)取得溝通。無(wú)論在什么情況下,都尊重幼兒家長(zhǎng),耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng),讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”
立足崗位,積極上進(jìn)。
從教以來無(wú)論是班主任工作,還是教育教學(xué)工作,管理工作,她都一絲不茍,高度負(fù)責(zé),從不敷衍。除此之外,她重視學(xué)習(xí),不斷尋求突破提升自己,充分利用在園時(shí)間,積極和有經(jīng)驗(yàn)的老師探討學(xué)習(xí),園外她不斷的加強(qiáng)學(xué)前兒童心理學(xué)、教育學(xué)及衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)為自己充電,更是苦練幼師基本功,彈唱、繪畫、跳舞、講故事等重要科目,通過一次次的反思,評(píng)課,學(xué)習(xí),總結(jié),終于在20xx年獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇12
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16x如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六x來,姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:
一、默默耕耘、不斷鉆研
1996x9月,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助
教師對(duì)學(xué)生的.愛源于母愛,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六x來,姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷x來,她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),20xxx,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師。
教學(xué)能手主要事跡材料 篇13
XXX,女,1982年出生,本科學(xué)歷,一級(jí)教師,省級(jí)教學(xué)能手,現(xiàn)任XXX縣第四幼兒園保教主任;厥21年的教學(xué)歷程,她始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、把愛孩子當(dāng)做一種幸福,把工作當(dāng)做一種享受。她以過硬的專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的理論學(xué)識(shí),不斷更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐,成為一名骨干型、研究型的教師。
她從教師成長(zhǎng)為班長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),再到保教管理者,一路成長(zhǎng),一路收獲。先后獲得師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、省級(jí)教學(xué)能手等稱號(hào),所執(zhí)教的《蠶寶寶的秘密》主題區(qū)域活獲得省級(jí)二等獎(jiǎng),課堂實(shí)錄《我的心情》獲得省級(jí)二等獎(jiǎng);論文《幼兒園詩(shī)歌教學(xué)方法探究》在教育前沿發(fā)表;省級(jí)課題《主題區(qū)域下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究》已順利結(jié)題,撰寫的多篇論文及案例分別在省、市、縣教育教學(xué)成果中獲獎(jiǎng)。以穩(wěn)健、踏實(shí)的步伐奮力前行,最終成為引領(lǐng)XXX四幼教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的一面旗幟。
懷揣初心執(zhí)夢(mèng)前行
冰心說過:“有了愛,便有了一切”,愛是所有的情緒、思想的根源。熱愛教育事業(yè),才會(huì)全身心投入;愛護(hù)幼兒,才能真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)。深耕教學(xué)二十年的她,心懷賞識(shí),以誠(chéng)摯的心走進(jìn)幼兒,鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步;以熱情融入幼兒,參與他們的各項(xiàng)活動(dòng);以專業(yè)的學(xué)識(shí)引導(dǎo)幼兒,寓教于樂,喚醒孩子的求知欲望;以包容的心理解幼兒,助推他們健康成長(zhǎng)。肩上有責(zé)任、眼里有光、手中有法、行中有思是她帶班的法寶。所帶班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出,深受孩子的喜愛、家長(zhǎng)的好評(píng)。時(shí)光慢慢流走,歲月細(xì)細(xì)打磨,成長(zhǎng)的她,懷中揣著夢(mèng)想,心中裝著幼兒,堅(jiān)定地行走在幼教之路上。
肩負(fù)責(zé)任標(biāo)桿引領(lǐng)
作為教學(xué)管理者她以高度的責(zé)任心和使命感堅(jiān)持扎根教學(xué)陣地,發(fā)揮著傳、幫、帶作用,為教師們樹榜樣、立標(biāo)桿、當(dāng)模范。任何事情除了學(xué)在前、思在前、更重要的是行在前。她以身作則,勤學(xué)善思不落后。以《綱要》《指南》為精神指引,不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理念,提高自身的專業(yè)素質(zhì),以發(fā)展的眼光觀察幼兒、以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待幼兒、以專業(yè)的視角引領(lǐng)教師。
她身先士卒,緊跟課堂不放松。經(jīng)常參加示范研討課、同課異構(gòu)、評(píng)課議課、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等活動(dòng),提出了“按需支持,差異發(fā)展”的教學(xué)理念,為每一個(gè)幼兒提供合適的支持,讓每一個(gè)幼兒都能獲得不同的發(fā)展,打造“智趣、理趣、情趣”的游戲化教學(xué)方法,形成了自己的教學(xué)特色。
她身體力行,緊抓教研促成長(zhǎng)。為了打造研究性團(tuán)隊(duì),提升教研實(shí)效性,讓教師研有所獲,幼兒學(xué)有所得。每次教研活動(dòng)她談想法,出思路、獻(xiàn)良策,把研究?jī)?nèi)容落實(shí)、落小、落細(xì),保證了教研實(shí)效,成為了那個(gè)指引、統(tǒng)籌全局的領(lǐng)路人。促使教師從“要我研究”逐漸轉(zhuǎn)向“我要研究”,激活了教師的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)積極性,不斷優(yōu)化了教研實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)了以研促教、以研促提升的教研價(jià)值。
勇挑重?fù)?dān)奮進(jìn)成長(zhǎng)
作為即將成為預(yù)備黨員的她,在保教管理崗位上充分發(fā)揮管理者的示范引領(lǐng)作用,切實(shí)將黨建工作與教育教學(xué)深度融合,做好教師的主心骨。堅(jiān)持以“保教先鋒促成長(zhǎng),保教爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)特色”為工作目標(biāo),凝聚教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。她不但強(qiáng)化保教管理、落實(shí)保教活動(dòng),組織開展黨、團(tuán)示范課,觀摩研討活動(dòng),提高全園教師的教學(xué)水平。以教學(xué)問題、疑惑為著眼點(diǎn),開展課題研究,構(gòu)建園本“三親”課程體系,形成了多元化、生活化、游戲化的園本課程特色課程,助推教師不斷向研究型轉(zhuǎn)型,向?qū)I(yè)化發(fā)展。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。她滿懷對(duì)孩子的愛、對(duì)幼兒園的真、對(duì)教育事業(yè)的誠(chéng),傾心教育、潤(rùn)物無(wú)聲,將一片濃濃的愛意灑在學(xué)前教育這塊希望的田野上……
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