美德少年事跡材料[匯編15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的美德少年事跡材料，歡迎大家分享。

美德少年事跡材料1

　　李海燕，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽好女兒，奶奶好孫女，外公外婆開心果，也是老師好幫手，同學(xué)們好榜樣，新時代好少年。

　　打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事孩子。鄰里朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老動力，深受鄰里、親友夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼妹妹及琳慧爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)琳慧功課，很是辛苦。懂事琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽勞累因為有了她關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐錢到村里衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

　　琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　琳慧爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。

　　對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致賀卡，一個創(chuàng)意模型，讓他們沉浸在無比喜悅和幸福當(dāng)中。

　　離琳慧家不遠(yuǎn)有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來課外書，認(rèn)認(rèn)真真看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽朋友 家小姐姐衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡書作為獎勵。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異成績來回報媽媽為她付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。

　　琳慧同學(xué)尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事事跡，也為她自己贏得廣泛榮譽(yù)。在渭田小學(xué)就讀六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出尊老愛親中華美德，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇。

美德少年事跡材料2

　　教師的好助手、父母幸福的小使者——小雯

　　小雯是西場學(xué)校五年級的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。

　　從一年級開始，小雯就擔(dān)任班長，對于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做；對于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因為是班長，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實實用稚嫩的'肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室：看看同學(xué)有沒有沒系紅領(lǐng)巾；看看教室是不是還有紙屑；按老師的要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個走，看看教室燈是不是關(guān)了，查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。

美德少年事跡材料3

　　xxx，x歲，余干二小x年級(x)班學(xué)習(xí)委員。他從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。在老師眼里，他是一名自尊自強(qiáng)、富有理想的好少年；在同學(xué)眼里，他是樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼里，他是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子；在鄰里眼里，他是誠實可信、熱心公益的好公民！父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

　　一、老師眼中的他—認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自強(qiáng)

　　他作為班干部，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是他任勞任怨，沒有絲毫怨言。他對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”，上學(xué)期期末考試，他的成績獲得了全年級第一。多才多藝的他主持過全縣少兒文藝晚會，在全縣少兒圍棋賽獲得第三名，在上學(xué)期全校踢氈子比賽中獲得了第一名。他愛好播音，在校廣播里能經(jīng)常聽到他的聲音。每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。他博覽群書，在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累

　　著收獲；從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我；逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

　　二、同學(xué)眼中的他——好學(xué)上進(jìn)、樂于助人

　　在班級里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長�！皶r間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！眡xx總是這樣說。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。他熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為他幫助同學(xué)的有利條件，他對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問他都詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點值得他學(xué)習(xí)。正因如此，他在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計較。無論誰有困難，他都會伸出援助之手。在同學(xué)心中，他更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，同學(xué)的水彩筆沒帶，他會主動遞過去一支；同學(xué)座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌有題不會做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同學(xué)受到表揚了，他為之由衷地高興。在他的帶動下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多；班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風(fēng)。

　　三、家長眼中的他——尊老愛幼、聽話孝順

　　現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，他也不例外。但他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神。他逐漸長大，在父母的影響下，他也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課。他都會打掃房間，或媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在他身上。他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥。媽媽歉意地說：“昱甫，辛苦你了�！彼�自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我也九歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。他更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天，給爺爺奶奶捶背，讓老人開心；用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　四、鄰里眼中的'他——誠實可信、熱心公益

　　在社會上，他是一位熱心公益、誠實可信的小公民�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。出行時嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，步行一定會走人行道，橫過馬路一定會走斑馬線，總是提醒大人駕車要按信號燈行駛、不能超速。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴奶奶要澆花；

　　洗衣服的水沖馬桶；用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

　　xxx同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。雖然他沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年！

　　我們相信，xxx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩！

美德少年事跡材料4

　　小韓，男，漢族，13歲，和碩縣第一小學(xué)六年級（8）班學(xué)生。

　　20xx年12月，他因為意外摔斷了右腿，在家里休養(yǎng)了四個月，父母擔(dān)心他的學(xué)習(xí)跟不上，準(zhǔn)備給他請補(bǔ)習(xí)老師，但他考慮到家里的情況堅決不請補(bǔ)習(xí)老師，憑著自己的自學(xué)能力完成了耽誤的'課程，小小的小韓能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種挑戰(zhàn)，熱愛生命，努力向上。

　　他憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。他生活節(jié)儉熱心公益，每逢節(jié)假日在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。

　　他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

美德少年事跡材料5

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。我是806班的xxx，墨香浸潤下的一名“氣質(zhì)”女孩。

　　因為熱愛，所以追求。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。于是我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書、勤于思考，自然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在歷次的期中期末考試中，總分名列班級前茅。在過去的初一學(xué)年中，分別獲得了校五好學(xué)生，校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號，在同學(xué)中起到了表率作用。

　　因為追求，所以奮進(jìn)。我明白能力不僅僅在于成績和分?jǐn)?shù)，它更體現(xiàn)于學(xué)習(xí)生活中的方方面面。于是，我參加競選校干部、班干部的活動，現(xiàn)任校學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員，班語文課代表，在使命的.驅(qū)使下，我兢兢業(yè)業(yè)，恪守公德，讓自己的才能盡于施展，并力所能及的幫助和支持身邊的同學(xué)，做好老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。我特長鮮明，物盡其用，參加各類讀寫比賽，連續(xù)兩年收獲xx區(qū)語文讀寫比賽一等獎、英語讀報競賽三等獎、21世紀(jì)英語演講比賽xx市二等獎等佳績。我熱愛鍛煉，參加各類體育活動，在校運會中，榮獲校運會8年級組女子鉛球第三名、校運會8年級組女子三級跳遠(yuǎn)第八名的佳績。我熱愛自然、熱愛公益、支持環(huán)保，多次參與社區(qū)組織的義工活動，倡導(dǎo)綠色出行，為城市的綠色添磚加瓦。

　　因為奮進(jìn)，所以成長。我堅信成長是人生旅行中沿途最壯觀的景色�！豆陋毩�講》的作者蔣勛先生常常建議他的學(xué)生“在鏡子中面對自己，思考自己的可能性”。而當(dāng)我審視自己，思考未來的可能性時，我忽然發(fā)覺，過往雖短但卻不失華彩人生歷程與對夢想的不懈追求已經(jīng)讓我成長。上進(jìn)，積極，負(fù)責(zé)，拼盡全力，是我永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)。

　　我常暗自慶幸：在遇風(fēng)就能長的豆蔻年華里，遇見高外遇見你。

美德少年事跡材料6

　　我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠(yuǎn)嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我，給我吃，給我穿，并供養(yǎng)我上學(xué)。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。她曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。

　　我是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

　　在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學(xué)向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當(dāng)先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!

　　在工作上，我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的'表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，主動地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務(wù)，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在南開鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我班語文，數(shù)學(xué)在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部，得到全班同學(xué)的擁護(hù)。

　　我在學(xué)習(xí)上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創(chuàng)造財富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我的姨媽。

　　小學(xué)生美德少年事跡材料3篇匯集小學(xué)生美德少年事跡材料3篇匯集

　　在學(xué)習(xí)工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個呢。在學(xué)校組織的各種活動中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動中，本班取得了優(yōu)異的成績。

　　正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

美德少年事跡材料7

　　李云霞，女，今年11歲，是頭道營子實驗小學(xué)的大隊長，五年一班的組織委員�！盀榧�體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在農(nóng)民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。

　　禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，李云霞遇到老師都會面帶微笑，主動問好。她從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師；看到正在怒火中燒的同學(xué)，她會耐心讓他們和解；看見需要幫助的同學(xué)，她會熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。

　　行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。李云霞從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作，在她叫同學(xué)時，總會先拍拍他的肩膀；向同學(xué)提問時，她會輕聲細(xì)語，不會大呼小叫。正因為她的行為與舉止，同學(xué)們送她個“文明標(biāo)兵”的稱號，她的舉止也帶動了許多人，全班同學(xué)一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。

　　不以善小而不為，不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾，李云霞會主動撿起；她不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時，遇有不文明的行為，她還會毫不猶豫地主動進(jìn)行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊打飯，后面一個同學(xué)突然插隊。她沒有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：＂同學(xué)，請不要插隊。＂插隊的同學(xué)羞紅了臉，自覺地退了回去。

　　愛心幫扶，樂于奉獻(xiàn)。李云霞是一個有愛心的小姑娘，陽光的心態(tài)，自信的魅力，贏得了周圍同學(xué)、老師、家長的贊揚。只要身邊遇到有困難的人，她會毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻(xiàn)上愛心，幫其度過難關(guān)。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的`點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂�！�

　　心底善良、樂于助人。在家里，李云霞關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；生活中，她一直很簡樸，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動時，她都慷慨解囊，捐得最多。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助。在班里她的書包是最沉的，因為她不僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候，她的書包就派上用場了，此時同學(xué)們戲稱她的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西，可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。

　　她是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，有愛心，愛助人，時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，她是被大家公認(rèn)的熱心人。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是，李云霞同學(xué)便利用課余時間幫她補(bǔ)課，還號召同學(xué)們和她做好朋友，鼓勵她參與集體活動。在李云霞的幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已�！�

　　春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。李云霞正憑著她頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

美德少年事跡材料8

　　韋一凡，男，20xx年出生，商洛市山陽縣中村中學(xué)學(xué)生

　　他出生在一個偏僻的小村莊，母親先天失明，生活上需要人照料;父親是一個地地道道的農(nóng)民，因為沒有文化，身體狀況也不太好常年都只能在家附近找一些零活來維持家庭的基本生活所需。家很貧窮，生活很拮據(jù)，是村里的特困戶，在這樣的家庭環(huán)境中，他不得不早早地承擔(dān)起自己原本還不需要去考慮的責(zé)任。他心里清楚，這一切對他來說只能是奢望。他還有失明的媽媽需要人照顧，還有疲勞的爸爸等著去幫忙。他必須長大，必須懂事，必須勤儉辦一切事，必須肩負(fù)起這個家庭的責(zé)任!

　　20xx年家里蓋新房，爸爸不幸腰部被摔骨折了，他第一時間想到先給舅舅、大姨他們打電話，送爸爸去醫(yī)院。看著爸爸被送上縣，他雖然有一萬個不放心，但還是留在了家里，失明的媽媽還要照顧。那一年，他只有7歲!經(jīng)過這件事后，他真的長大了!自那年后，他成為爸爸媽媽一個得力的小助手，爸爸不在家，他可以把媽媽照顧的很好，給媽媽洗衣、做飯，還能把家里收拾干凈。爸爸在外面干活經(jīng)常不能回家，給媽媽做飯和一些家里的活他都主動承擔(dān)。在節(jié)假日，他會主動給爸爸、媽媽洗衣服，爸爸實在是太累了!

　　他不但在家很懂事，在學(xué)校也是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。從來沒有因為家里的境況而耽誤學(xué)習(xí)，也從來沒有過放棄學(xué)業(yè)的念頭。他愛學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的'求知欲，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言;課后認(rèn)真自覺地完成作業(yè)，主動參加班級和學(xué)校的各項活動，關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。各科老師都很喜歡他，不僅僅是因為他的成績好，更重要的是他尊敬師長，心系班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他們班的同學(xué)，只要誰有困難，他總能幫的都會伸出援助之手，班上的事情，他每次也都沖在最前面。

美德少年事跡材料9

　　文靜的模樣里蘊(yùn)含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質(zhì)。這就是她，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩———金塔縣南關(guān)小學(xué)五年級四班同學(xué)xx。

　　她主動交流溝通，在家做父母的開心果。

　　父母經(jīng)常教育她，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把xxx培養(yǎng)成了一個有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個“小大人”。xxx的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學(xué)xx做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，叮囑爺爺按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時候父母發(fā)生口角，她就主動做父母的'思想工作，并講一些開心的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，xxx都會自制賀卡表示祝賀，有時候大人們都忘了，可是她卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，xxx總是主動承擔(dān)拖地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見了xxx的人都說，這孩子真懂事！她主動承擔(dān)責(zé)任，在校做老師的小幫手。

　　xxx同學(xué)非常喜歡讀書，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為她的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，自上小學(xué)起，每年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事，只要交給xxx去做，老師都很放心。她常說：“當(dāng)班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的。”xxx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極鼓勵、幫助、帶動其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。班里成立了“幫困小組”。xxx在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓她當(dāng)班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。

　　她主動履行義務(wù)，在社會做愛心的小使者。xxx不僅是班里的班干部，還是學(xué)校少先大隊大隊委、升旗手、監(jiān)督員�？吹酵瑢W(xué)闖紅燈、不走斑馬線時，她會主動制止；看到地上有垃圾時，她會主動撿起來放到垃圾箱里。有一次，一位農(nóng)村來的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，xxx走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動，非常不好意思。作為社會的一員，她自覺踐行道德規(guī)范，自覺履行公民義務(wù)。雖然她的年紀(jì)還小，但她關(guān)心公益，深切同情社會中需要幫助的人。

　　xxx是一個平凡的少年，她沒有驚天動地的豪言壯語，沒有叱詫風(fēng)云的豐功偉績，但她始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個人�，F(xiàn)在的她，依然在默默奉獻(xiàn)……

美德少年事跡材料10

　　都說窮人的孩子早當(dāng)家。吳xx是個遺腹子，從小與母親相依為命。母親在年輕時擔(dān)柴過河不慎跌倒致殘，行動不便，所以從小他就學(xué)會了照顧母親。當(dāng)別的孩子還在母親的懷抱任性撒嬌時，吳xx早已是一名家庭小能手了。從幼兒園開始，他便學(xué)會了煮飯做菜。小學(xué)便每天在上學(xué)之前買好菜，下課趕回家煮飯燒菜。每天忙完各種家務(wù)活，才拿起書本，在昏暗的燈光下讀書、做作業(yè)，盡情享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。吳xx每天奔走在學(xué)校、市場之間，忙碌于學(xué)習(xí)、家務(wù)之中，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，一天天長大，雖然日子有些清苦，生活有些孤單，但吳xx依然從容、快樂、充實。他愛說愛笑，從不愁眉苦臉，雖然上天給予他的比一般孩子少許多，但他的內(nèi)心世界絕不因缺少而變得缺憾。吳xx就像一株向日葵，向陽而生，生機(jī)盎然。他說：“我覺得面對窘迫仍能從容，面對困境不失信仰，面對苦難不絕希望，才是對生活最好的回贈�！�

　　記得有一次，吳xx的母親發(fā)燒，虛弱地躺在了床上不能起身，吳xx每天放學(xué)除了趕回家煮飯做菜，還扶起躺在床上的母親，一口一口喂她吃飯。半夜起床端來毛巾水盆，為母親擦拭手腳，一寸一寸，一遍一遍，輕輕擦拭�？粗�困擾母親幾十年受傷的左腿，微弱的燈光映照著母親花白的頭發(fā)，想起給予他生命、與之相依為命、受苦受難的母親已年近半百，他立下決心要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，才能回報生他愛他的母親。

　　一路走來，吳xx深知自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，社會上還有許多像他一樣的人。沐浴著黨和政府的關(guān)愛，社會各界人士的幫助，他深受感召，積極參加各項社會活動和慈善團(tuán)體活動，言傳身教，回饋生活，回饋社會，用自己的故事打動、激勵成千上萬身處貧困、卻不向生活低頭的青年學(xué)生。呼吁更多青少年從苦難中成長，奮發(fā)向上，將來成為有用之才。

　　作為一名城區(qū)清掃志愿者，吳xx積極帶領(lǐng)同學(xué)上街大掃除，為清潔城市盡一份綿薄之力；作為一名光榮的少先隊員，他參加了廣東省第七屆少先隊員代表大會，積極參與學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀等先進(jìn)理念與思想，并深入各項議程，讓自己迅速成長，他積極參與社區(qū)義務(wù)掃除，志愿愛心服務(wù)、愛心捐助等各項團(tuán)體的社會實踐活動。他熱愛生活，自強(qiáng)不息，積極投身學(xué)校各類拓展活動。運動場、朗誦賽、演講臺、書吧、圖書館，都有他充滿活力的`身影。他關(guān)注國際時事、關(guān)心國家大事，視野開闊，思維活躍，是學(xué)習(xí)上的佼佼者，多次獲得學(xué)�！叭�好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)之星”“德育之星”等榮譽(yù)稱號。他的故事感動過無數(shù)人，獲得過廣東省“自強(qiáng)好少年”、云浮市“優(yōu)秀少先隊員”稱號，還獲得廣東省“南粵最美少年”提名獎。

　　“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少！”吳xx是這么說的，也是這么做的。作為新時代的青少年，他說，需要明確未來的道路，努力提升個人素養(yǎng)，成為“五育”并舉的新時代好少年。他堅信，秉承美德，堅守初心，努力學(xué)習(xí)，在未來的日子，定會闖出一個美好的人生。

美德少年事跡材料11

　　xxx，女，羅湖區(qū)草埔小學(xué)六年級學(xué)生。

　　她，是一名尊敬老師，知書達(dá)理，誠實守信，品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，活潑開朗的陽光女孩。多次榮獲“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀主持人”“三好學(xué)生”“四好少年”“形象少年”等榮譽(yù)稱號。

　　她誠實守信，助人為樂：從小受家長的'熏陶和老師的教育，樹立了“人無信不立”的堅強(qiáng)信念，培養(yǎng)了誠實守信，懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)。在生活中得到體現(xiàn)，傳為佳話。她學(xué)習(xí)刻苦，自強(qiáng)不息，有超前意識，謙虛正直，是老師的得力幫手，同學(xué)信賴的好伙伴，遵紀(jì)守法的好少年，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她熱心公益，為“深圳慈善月”活動添磚加瓦，為孤寡老人送去新春祝福。她多才多藝，勇于進(jìn)取。積極參加“讀書月”“童話節(jié)”“文體節(jié)”等各項活動，獲得省、市、區(qū)等級別多個獎項。

美德少年事跡材料12

　　張馳,男，11歲，東園學(xué)校五年級學(xué)生。

　　在他的心中，能夠幫助別人是他最大的快樂!2008年汶川地震時，年僅6歲的他第一時間拿出六年來攢下來的壓歲錢5368元交給赴災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者的爸爸，爸爸帶著兒子及全家人的心愿踏上了趕往地震救災(zāi)一線，他開車?yán)�了一千件飲用水、口罩、�?chuàng)可貼等簡單的醫(yī)藥用品。汶川、漢旺、綿陽都留下了爸爸做志愿者的身影。在那段日子里，張馳每天至少和爸爸通話一次，問問爸爸今天為災(zāi)區(qū)做了什么，那里的小朋友怎樣，他們上學(xué)了嗎?并囑咐爸爸注意安全。他希望災(zāi)區(qū)的小朋友和自己一樣，背著新書包，坐在寬敞明亮的教室里讀書!他最常說的一句話：在別人需要的時候，搭把手吧!

　　七歲那年夏天，媽媽右手臂做了個腫瘤切割手術(shù)，手不能動，爸爸又出差在外，幼小的'他主動攬下了大部分家務(wù)活，給媽媽端水喂藥、梳頭洗臉，到超市購買生活用品。在媽媽的指導(dǎo)下，他還學(xué)會了做米粥、打奶昔、煮雞蛋等。

　　“向上”是孩子健康的力量源泉。在他的身上有著一股強(qiáng)烈的“向上”追求。他酷愛音樂，為了他的愛好，風(fēng)雨無阻。在2012年世界鼓手大賽中國賽區(qū)獲三等獎。他陽光快樂，用智慧譜寫藝術(shù)的篇章。

美德少年事跡材料13

　　她，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課;

　　她，乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事，幫助爺爺、奶奶分擔(dān)憂愁;

　　她，誠實文明，遵守社會公德，力所能及的幫助人。

　　她就是武橋中心小學(xué)三年級一班的學(xué)生——王芋杰，在面對失去父母之愛的窘境下，她始終以一顆善良、堅強(qiáng)、寬容的心對待每一天的生活。

　　不幸的家庭變故——堅強(qiáng)的少年

　　父親病故，母親改嫁，家里的所有收入都靠著幾畝田地，體弱多病的爺爺奶奶年邁，苦苦支撐著這個不完整的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟，小小年紀(jì)就懂得理解爺爺奶奶的艱辛，在沒有父母之愛的日子里她學(xué)會了堅強(qiáng)獨立，學(xué)會了微笑面對人生。

　　扛起家中的重?fù)?dān)——懂事孝順的少年

　　不幸的家庭沒有打到這個堅強(qiáng)的小姑娘，從此芋杰與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)，由于爺爺有嚴(yán)重的.關(guān)節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作，小小年紀(jì)的她除了要照顧弟弟衣食起居，還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，她總是利用課間時間用來學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家，奶奶若是病情發(fā)作，她要趕緊喂奶奶吃藥，然后把飯做好。今年又得輔導(dǎo)上一年級弟弟的功課，儼然，這些不該是孩子應(yīng)該承受的，而小芋杰依舊默默的承受著，因為她懂得只用自己努力付出，才能減輕爺爺奶奶的生活負(fù)擔(dān)，才能讓這個家充滿生機(jī)。

　　傾盡所能，貼補(bǔ)家用——勤儉持家的少年

　　為了更好的貼補(bǔ)家用，小芋杰利用放學(xué)的時候，從學(xué)�；蚴腔丶业穆飞�，收集廢品。芋杰說只要賣了廢品，她都會第一時間上交給奶奶保管，讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼，減輕關(guān)節(jié)和頸椎的痛苦。每天晚上，姐輪流給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎�！拔易钚腋５臅r候，就是晚上在燈光下，給爺爺奶奶按摩，爺爺奶奶總會夸我手巧，比那些藥膏還有用�！庇蠼苣樕涎笠缰鴿M滿的笑容。

　　多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年

　　在學(xué)校，王芋杰是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她能夠及時完成老師交代的各項任務(wù)，她興趣愛好廣泛，喜愛寫字、讀書，是學(xué)校黑板報的“主編”，還特別愛好繪畫，多次參加美術(shù)比賽都獲了獎;她樂于幫助身邊每一位同學(xué)，有誰學(xué)習(xí)上有困難，她都會讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子，上學(xué)期期末考試時，在上學(xué)回家的路上，無意間撿到一部新款蘋果手機(jī)，她沒有占為己有，而是立刻交給了班主任，通知失主前來領(lǐng)取。入學(xué)以來，不僅成績優(yōu)秀，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學(xué)干”等光榮稱號。

　　王芋杰，一個堅強(qiáng)、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心詮釋著對親人的愛，以金子般的心靈用心對待每一天的生活。

美德少年事跡材料14

　　xx中隊xx,xx是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學(xué)習(xí)勤學(xué)好問、腳踏實地;面對班務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨;面對師長，謙恭有禮，心懷感恩;面對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人;面對榮譽(yù)戒驕戒躁，再接再厲;面對困難勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　在大隊委員會中，擔(dān)任大隊委員和紅領(lǐng)巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的'工作。她熱愛集體，視學(xué)校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進(jìn)步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節(jié)目;在門頭溝當(dāng)學(xué)雷鋒志愿者;去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進(jìn)步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，她會更加努力完善自己，時刻準(zhǔn)備著!

美德少年事跡材料15

　　我叫吳世明，是一個沉穩(wěn)，內(nèi)儉，清雅，聰慧的男孩，一言一行都溫潤知禮，堪為學(xué)生的榜樣。我才華橫溢，品學(xué)兼優(yōu)，才德兼?zhèn)�，全面發(fā)展，是六一班的杰出代表，是學(xué)校里的卓越少年。

　　在家長心目中，我懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在家中，所有家務(wù)我都熟練，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，在這些同齡孩子中陌生的活計，我卻做得有聲有色，極為自然。給即將下班的父親準(zhǔn)備好拖鞋，給勞累一天的母親泡杯熱茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……我把對父母長輩們的感恩和深愛，細(xì)細(xì)密密的悄悄的'，卻又淋漓盡致的表達(dá)在日常生活中。我用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華五千年來的善良和美德。

　　在老師心目中，我是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)和知識都有自己獨到的見解。所以我的成績在整個班乃至整個年級都出類拔萃。課余時間，我熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛。我素喜清靜安寧，平常我喜歡靜靜的坐在教室的一隅，臉上帶著從容洽談的微笑思考著。我對所有老師都謙恭有禮，知冷知熱。或許老師都叫不上我的名字，卻都認(rèn)識這個每每見面都用標(biāo)準(zhǔn)的隊禮表達(dá)對老師真誠敬意的男孩。

　　各種榮譽(yù)為一身的我從不張揚，我堅守著自己的道德準(zhǔn)則，從容待人，坦蕩處事。我寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣闊無邊。因道德而立身，因美德而自信，所以我注定脫穎而出，光彩奪目！

　　趙光慧老師評語：吳世明同學(xué)是一名優(yōu)秀的大隊委，出色的班干部，對自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。身為班干部能夠以身作則起好帶頭作用，自覺自律，組織觀念和工作責(zé)任心都很強(qiáng)，各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的好班長，是班級同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　同學(xué)評語：吳世明同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。人緣好，和全班同學(xué)都能友好相處，學(xué)習(xí)中是同學(xué)們的領(lǐng)頭人，課余生活中是同學(xué)們的知心朋友。

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