小學(xué)美德少年事跡材料（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)美德少年事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)美德少年事跡材料1
劉源，男，2001年8月出生,是泰和縣澄江中心小學(xué)六年級（4）班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會,他是位誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
在家里,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因?yàn)樗�，家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校,他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼他會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。劉源同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。在暑期及課余時間參加了奧數(shù)、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,在全縣“爭當(dāng)小書法家”大賽中,獲得了二等獎。多次在全縣演講、朗誦、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,他誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“創(chuàng)文明縣城，做文明市民”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中,為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)特長班的.小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
小學(xué)美德少年事跡材料2
丁逸，績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生。在社會上，她是文明小市民，愛護(hù)環(huán)境、熱心公益。她不僅自己不亂丟垃圾，還養(yǎng)成了隨手揀拾身邊垃圾、使用環(huán)保購物袋等良好習(xí)慣。乘車時，她經(jīng)常為老弱病殘者讓座。在汶川、玉樹地震后，她把所有零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)。假期里還和同學(xué)們一同到敬老院，幫助老人們掃地、擦桌，還為老人們唱歌、跳舞。
在學(xué)校，她一直擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);她是“小主持人”，多次在學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”等大型活動中擔(dān)任主持;她愛好廣泛，20xx年參加安徽省航空航天模型錦標(biāo)賽獲得一等獎。
在家里，她孝敬長輩，主動做家務(wù)，倡導(dǎo)低碳生活，心存感恩。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
小學(xué)美德少年事跡材料3
我要做雄鷹
我從小就知道我是一位特殊的孩子，因?yàn)槲覜]有父愛，我的爸爸和媽媽在我很小的時候就離婚了。我們過著很艱苦的日子。我們勤儉樸素，用自己的勞動換取報(bào)酬。
我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年級的時候，因?yàn)榧依餂]有條件買電動車，姥姥只能騎車來接送我。冬天的時候，我們5點(diǎn)多就起床，姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥：“為什么別的小朋友過著快樂、富裕的生活，而我們?yōu)槭裁催^著貧窮的日子?”姥姥說：“沒關(guān)系，只要一個人活得有臉面，有尊嚴(yán)，就擁有了一大筆財(cái)富。”姥姥為我做出了巨大的犧牲，姥姥的呵護(hù)伴隨我走過了童年，姥姥的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀影響了我，我也沒有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀，不氣餒。
我的媽媽有著高尚的品德，她的一言一行也潛移默化地影響著我。我的媽媽去年生病了，做了一次大手術(shù)，本來我家生活就很困難，這下更是雪上加霜，經(jīng)濟(jì)陷入了危機(jī)。但是我們硬是咬牙挺了過來，沒有失去生活的信心。
困境，磨練了我的意志，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng);困境，培養(yǎng)了我的性格，使我變得更加樂觀;困境，鍛煉了我的人品，使我變得更加懂事。我在家里替姥姥和媽媽分擔(dān)家務(wù)，星期天的時候，我?guī)退齻兪帐拔葑�，擦桌子，擦地，洗衣服，干力所能及的家�?wù)活。每天飯后我都主動刷碗，姥姥和媽媽都夸我是聽話、懂事的孩子，她們常說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！�
漸漸地，我接受了現(xiàn)實(shí)，面對了現(xiàn)實(shí)。在我的身邊，并不是一個人，有姥姥的關(guān)愛，有媽媽的鼓勵，有老師的呵護(hù)，有同學(xué)的幫助。我將時間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。無聊的日子，我透支著我僅有的.時間，這是我唯一的資本�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睅啄甑哪ゾ�，使我如梅一般脫穎而出。在平常的日子里，同學(xué)們總可能看到我忙碌的身影。作為一班之長，我管理著班里大小事務(wù)，當(dāng)同學(xué)之間有了矛盾時，我總是會心平氣和地耐心勸導(dǎo)，直到兩人握手言和;當(dāng)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難時，我總是積極地幫助她復(fù)習(xí)。時間長了，同學(xué)們都認(rèn)可了我，而我的熱心也傳染了其他同學(xué)，班里涌現(xiàn)出了許多樂于助人的同學(xué)，為維護(hù)班集體的榮譽(yù)做出了最大努力。
艱苦的生活，使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能擺脫困境，而我也這樣做了。我是一個倔強(qiáng)的女孩，骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭�。遇到難題，我非做出來不可。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。
雄鷹，我一直喜歡的動物，我喜歡它搏擊長空的高傲與堅(jiān)強(qiáng)，我希望自己像雄鷹一般，將來也可以自豪地在長空飛翔，而我，已邁出了第一步。
小學(xué)美德少年事跡材料4
高心麗，績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)生，一個熱情開朗，樂觀向上的`女孩。
她熱愛學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書，求知欲很強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異，連續(xù)四年被評為學(xué)�！叭谩睂W(xué)生。
她關(guān)心集體，樂于為班級同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手。
她真誠善良，5·12汶川地震和青海玉樹地震，她主動拿出壓歲錢向?yàn)?zāi)區(qū)捐款;她積極參加公益事業(yè)，向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹，被學(xué)校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童，在學(xué)習(xí)和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。
她孝敬長輩，外婆體弱多病，她經(jīng)常端水、送藥，還幫家里煮飯、打掃衛(wèi)生，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認(rèn)的好孩子。
小學(xué)美德少年事跡材料5
曾xx，女，xx年xx月xx出生，xx區(qū)xx小學(xué)四(2)班學(xué)生。她性格開朗，青春陽光，品學(xué)兼優(yōu)。熱愛祖國，熱愛班集體。
學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，謙虛好學(xué);課堂上，她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。她熱愛班集體，多次為班集體爭得榮譽(yù)。課外，她經(jīng)常和媽媽一起到圖書館借閱書籍，一點(diǎn)一滴積累著收獲。
生活中，她充滿愛心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩，文明禮貌，每遇鄰居、同學(xué)父母，她總是禮貌問好。她興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班。除了看書，她還喜歡奧數(shù)，特別是在舞蹈的學(xué)習(xí)上，她熱愛有加。
這就是曾xx同學(xué)，一個有理想、有愛心又多才多藝的優(yōu)秀少年，相信她的'明天一定會懷揣立志報(bào)國的夢想，翱翔在那片屬于她的天空。她先后榮獲“蒲公英”拉丁舞銀獎、省級拉丁舞銅獎和二等獎。“樂學(xué)少年”、“三優(yōu)少年”、xx區(qū)三好學(xué)生等榮譽(yù)。
小學(xué)美德少年事跡材料6
孝道，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”這些都是《孝德》里的，桓寬的警句。即使再不聰明，再沒有才干的人，只要會“孝”，就會是一個心靈完美的人。
從古至今，涌現(xiàn)了很多關(guān)于“孝”的感人。就比如漢文帝劉恒，他的臥病三年，而他從來沒有怠慢過，熬好的藥先親自嘗過之后，才讓母親喝。他以這種孝道名聞于天下。大家都知道劉恒是一個皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，劉恒卻能在百忙之中抽出空來照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們?nèi)�。我們作為一個學(xué)生，就應(yīng)該更加孝敬長輩。我覺得孝敬長輩就可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
以前，看到媽媽打掃衛(wèi)生時的'勞累，我總是無動于衷。而現(xiàn)在的我改變了這個想法。
那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事�！眿寢屵呎f邊捂住腰站起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說干就干，我向媽媽請求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我從哪掃起。
等我把所有的家務(wù)活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務(wù)活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天,而沒有想過媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?
還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什么樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開始嘮叨了。不過想想也是,我每次做完都不整理書桌，書這里扔一本，那里扔一本。每次都是媽媽幫我整理，范文，看了劉恒親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，既然我下定決心做一個孝敬的好孩子,就一定要說到做到。
我馬上沖進(jìn)房間里動起手來。我把書柜、窗臺、窗戶、書桌擦得錚亮錚亮的，可我卻累的快趴下了,我往后一倒，攤在床上，似乎閉上就能睡著。我望著天花板，想想平時對的不敬，心里慚愧不已，我終于明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅(jiān)定了我的決心,我決定今后一定要好好孝敬長輩。
是一種美德，是一種品質(zhì),更是一種人生的態(tài)度。如果人人都學(xué)會，都懷著一顆感恩的心，那么這個會變得更加美好、更加和諧!
小學(xué)美德少年事跡材料7
小胡同學(xué)是xx市xxx區(qū)第一小學(xué)三年一班的學(xué)生，她在班里擔(dān)任班長兼任英語、美術(shù)課代表，是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生。曾多次獲得校級、區(qū)級三好學(xué)生榮譽(yù)稱號；多次參加市區(qū)級的朗誦比賽，舞蹈比賽，并取得了優(yōu)異的成績。在家，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在校，她勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會中，她誠實(shí)守信，做遵守公德的新時代好少年。她的臉上總掛著自信陽光的微笑，是老師同學(xué)們心中的美德少年！
在學(xué)校，小胡努力學(xué)習(xí)各科文化知識，每一門學(xué)科成績都很優(yōu)異。她還積極參與學(xué)校組織的活動，演講比賽中，運(yùn)動會的賽場上都有她的活躍身影。她自信、大方，一直以來，她都是老師的好助手，多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動，帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)強(qiáng)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
在家里，每一天她都會幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有九十多歲的太爺爺行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和太爺爺聊天，從不嫌棄老人。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，因?yàn)橛辛怂彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。
學(xué)校開展的'各項(xiàng)公益勞動或?qū)嵺`活動，都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動手潛力，增強(qiáng)社會職責(zé)感。每逢休息日，經(jīng)常和同學(xué)一起到社區(qū)做一些力氣能及的事。在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動當(dāng)中。
記得學(xué)校開展的手拉手互助活動，她總是能起到引領(lǐng)、帶頭的作用。班級里有一名程同學(xué)，學(xué)習(xí)總是不上心，不是這項(xiàng)作業(yè)完不成，就是字跡寫的特別潦草，老師對這名同學(xué)也很頭疼。后來班級成立了手拉手互助小組，小胡同學(xué)主動請纓，要與程同學(xué)合作，想幫助他改掉不良的習(xí)慣，這可忙壞了這個班級的“小老師”。他倆成了同桌，不管是上課、還是下課，都能看到xxx時刻在監(jiān)督他�？偸锹犚娝f：“你看，這里應(yīng)該寫在橫中線上”�！澳抢锏臄�(shù)位又對錯了”�！霸趺从至锾柫�？”“今天你的進(jìn)步很大嘛，與我寫完習(xí)題的相差時間又短了，加油！”就連雙休日她倆也自己用微信進(jìn)行溝通，時刻關(guān)注程同學(xué)的作業(yè)完成情況，在課內(nèi)、課外的幫助下，這位同學(xué)的作業(yè)完成情況明顯好轉(zhuǎn)，字的書寫也有了大大的改善，就連這位同學(xué)的家長都說，非常感謝小胡的幫助，比我這個家長都認(rèn)真負(fù)責(zé)，xxx的爸爸媽媽真幸福，有個這么懂事、體貼的乖女兒。家長還特意為xxx買了好吃的拿到學(xué)校，可小胡說“阿姨，這是身為小組長應(yīng)該做的，我不能要您的禮物”。后來家長把買的東西分享給了全班同學(xué)。程同學(xué)也經(jīng)常跟同學(xué)們說，他的這個“小老師”可厲害了，要是完不成xxx布置的任務(wù)，她扭起耳朵我可受不了的。老師看到程同學(xué)的進(jìn)步，總是夸獎她倆的互助是最有效果的，其余小組的同學(xué)也都去跟xxx請教“秘籍”。小胡說：“就是死看、死守，其實(shí)程同學(xué)可聰明了，就是貪玩，好動。所以我就鼓勵他，和他一起比賽，現(xiàn)在有時他也會贏我，他可高興了，更有學(xué)習(xí)的勁頭了，你們也試試，到時咱班同學(xué)成績都好，那該有多好啊”。
小胡同學(xué)從小就對朗誦很感興趣。上小學(xué)以來，她參加了學(xué)校的朗誦隊(duì)，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)的朗誦比賽。站在絢麗多彩的舞臺，小小的她散發(fā)出無限的光芒。聲情并茂的誦讀，得到了專家老師的一致好評。20xx年5月參加xx市圖書館舉辦的朗誦比賽獲得市級一等獎。20xx年3月參賽區(qū)級課本朗誦比賽獲得區(qū)級一等獎。她還熱愛體育運(yùn)動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。在學(xué)校操場上總能看到她歡快愉悅運(yùn)動的身影。跑步、跳遠(yuǎn)、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團(tuán)隊(duì)，班級活動她都能夠積極參加。學(xué)校的運(yùn)動會，她參加的項(xiàng)目最多，她代表班級參加的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目獲得了校級第三名。體育活動不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。
小胡同學(xué)知道一份耕耘，一份收獲，她要和老師同學(xué)們一起扎扎實(shí)實(shí)的走好學(xué)習(xí)的道路！
小胡同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名小學(xué)生的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。
小學(xué)美德少年事跡材料8
xxx，男，xx歲，文昌小學(xué)五年級一班。他是班級學(xué)習(xí)委員、學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長、鼓號隊(duì)小號手，各科成績優(yōu)異，每個學(xué)期都被評為學(xué)校“三好學(xué)生”，兩次被評為柳州市“三好學(xué)生”。他熱心公益活動，積極參加讀書公益活動，輻射帶動班級同學(xué)閱讀;每年參加寫春聯(lián)、送春聯(lián)志愿服務(wù)活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;周末和節(jié)假日經(jīng)常在江濱公園，電視塔、白陽嶺公園等公共場所撿垃圾、擦座椅，清除墻上小廣告，是柳城的“環(huán)保小衛(wèi)士”;為患病的老師和同學(xué)獻(xiàn)愛心，幫助他們渡過難關(guān)等。
他多才多藝，興趣廣泛，書法水平突出，獲“龍城百名小書法家”稱號，書法作品兩次獲國家級二等獎，多次獲市、縣、校級一等獎。他利用自身的'特長弘揚(yáng)抗疫精神，3幅抗疫書法作品均入選全國青少年兒童抗疫公益活動和龍城小小書法家在行動活動。
小學(xué)美德少年事跡材料9
我叫陳越，是松陽縣匯文中學(xué)701班的一名學(xué)生。小時候，爸爸就曾告訴我我的名字“越”的期中一層含義：勇于超越，超越自己，超越父輩，銘記家族的殷切期望。
我媽媽是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的中學(xué)科學(xué)教師，他們悉心教導(dǎo)，從小就培養(yǎng)了我熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神和動手實(shí)踐的能力。
平時的我喜歡自己動手做一些模型：船模、航模和機(jī)器人，上手無一不精;也喜歡看一些科學(xué)性的雜志，如《十萬個為什么》、《機(jī)器人》等科普書籍;央視頻道“我愛發(fā)明”也是是我喜歡的欄目，從中學(xué)到了很多的科學(xué)知識。
爸爸媽媽幫助我在家里建立了一個實(shí)驗(yàn)室，讓我能做各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。如用顯微鏡觀察各種各樣的微觀生物，使我驚嘆微小的世界也有這么多的生命在頑強(qiáng)的生存;觀察小魚尾鰭血管中的血液流動情況，并用手機(jī)拍下紅細(xì)胞一個一個通過血管的微觀景象;通過天文望遠(yuǎn)鏡觀察月球表面的環(huán)形山，了解了“吳剛伐桂”的古老傳說。還曾經(jīng)用各種各樣“藥品”混合起來觀察它們的變化情況，我把它們命名為“毒藥”或“補(bǔ)藥”。在這些實(shí)驗(yàn)中自得其樂。
我也實(shí)驗(yàn)中學(xué)會了如何有效地觀察，并記錄各種各樣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從這些雜亂無序的數(shù)據(jù)中簡單的分析原因及結(jié)果，讓我了解了事物的本來面目和內(nèi)在規(guī)律。
每個學(xué)期學(xué)校都會舉辦一屆科技作品比賽，比如水火箭就是我喜歡的一項(xiàng)。我曾經(jīng)制作了一個水火箭，把一個空的大可樂瓶裝滿水，然后用軟木塞塞緊瓶口，再用氣筒打氣。打過十幾次之后，氣壓就會將可樂瓶彈射出去幾十米遠(yuǎn)，噴射出去的水汽向前上方畫出一條美麗的彩虹。
在小學(xué)期間，由校內(nèi)外舉辦的各種科技制作大賽，我也屢屢獲獎，但都是二等獎三等獎，一直沒有獲得一等獎，好勝的我下定決心在下一次比賽中一定要獲得一次一等獎。
這個學(xué)期的科技創(chuàng)新大賽我自己早有了一個規(guī)劃，利用家里的廢棄手機(jī)和裝紅酒的小木桶，利用光學(xué)成像原理，制作一個“高科技”作品--投影儀。
投影儀是利用了一個裝紅酒的小木桶，四周密封。外面有一側(cè)是活動的小木板，可以從兩邊的軌道抽出來。合上后密封效果很好，不漏光。正是我需要的'。然后在木盒前用鋸子鋸出一個橫截面，可以裝鏡頭。鏡頭是是由兩個去掉手柄的放大鏡，1個10元左右。兩個鏡片用膠水粘在一起，然后再把它們粘在剛才的截口上。在盒子內(nèi)放入兩個體積相等的長方形藥盒，只作為播放器的支架，支架上可以安放手機(jī)，但一定要倒著放，調(diào)整好手機(jī)的亮度和焦距，蓋上蓋子就大功告成。在室內(nèi)較暗的環(huán)境下播放起來也清晰，效果不錯。參加縣里比賽終于獲得第一名并參加了市里的比賽。
這次比賽更加增強(qiáng)了我的自信心，也明白自己還有很多的不足，同時也讓我明白了很多的做人道理，在我們看來很陌生的東西，只要我們勇于嘗試，敢于探索，注重細(xì)節(jié)，還是會有許多收獲的。同學(xué)們，敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，其樂無窮——讓我們積極行動起來!
小學(xué)美德少年事跡材料10
張xx，女，12歲，是柳贊三村小學(xué)六年級的班長，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識，各科成績名列前茅。她愛好廣泛，作為校運(yùn)動隊(duì)的隊(duì)員，訓(xùn)練刻苦；而在美術(shù)方面的素養(yǎng)，班內(nèi)每期精彩的黑板報(bào)則是有力的證明；同時她還一直擔(dān)任本班班刊的主編輯。張是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
面對眾多的榮譽(yù)，張獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗钪簧礁纫簧礁叩牡览�，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！
張不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個亮點(diǎn)，令其他班級羨慕不已。自去年班內(nèi)《花開的聲音》出版以后，張xx同學(xué)一直擔(dān)任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運(yùn)動隊(duì)的一員，訓(xùn)練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，在今年的春季運(yùn)動會的小女400米決賽中，她取得了第二名的好成績。
張還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任班長，她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。張xx同學(xué)從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗前嚅L，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的`架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。
張全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。可張說：“我有衣服穿，還都很新呢。平日在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學(xué)生活，她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)�；貞浧瘘S小的美好經(jīng)歷，包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。
張，一個懂得感恩，有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。
小學(xué)美德少年事跡材料11
我身邊的美德少年 《學(xué)校�？房橇宋沂性u選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個人都深深感動著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。
這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點(diǎn)微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了�？蓱z的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì)，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地?cái)傎I起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的.小金魚，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話。現(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。 聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
小學(xué)美德少年事跡材料12
我是開化縣楊林鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2班）的學(xué)生。在學(xué)校曾經(jīng)參與過多次活動，因?yàn)榈貌偶鎮(zhèn)涠啻稳〉脤W(xué)校的表彰。 記得我第一次拿獎是在一年級，那時，我還小，不懂事，由于期末考試取得優(yōu)異的成果，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”所謂三好學(xué)生是指“德”“智”“體”三好。記得當(dāng)時拿到獎狀的時候我就迫不及待的想回家給媽媽看。一放學(xué)，就跑出校內(nèi)，腳下像踩著一股風(fēng)，我立刻就到了家，我連忙把獎狀給媽媽看，媽媽看了莞爾一笑：“兒子，你真棒！加油哦，爭取以后都能拿到“三好學(xué)生”，也給老媽爭光。”我毫不猶豫地用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后我變得更加努力學(xué)習(xí)，時時常還會得到老師的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)的勁兒就別提多高了。每當(dāng)學(xué)習(xí)略微有點(diǎn)兒松懈的時候，我總會想起媽媽的叮囑和老師的期望，又不知道從哪兒來的一股勁，又使我舍命學(xué)習(xí)了。 時間過得飛速，一擠眼就到了三年級。班主任也換了，也有新同學(xué)了。我熱忱地跟他們打招呼，不過幾個星期，我們就成了鐵哥們。但是我平常和他們嘻嘻哈哈，勾肩搭背的，一旦回到了課堂，我就收起心情，用心投入到學(xué)習(xí)中去了。老師上課提問題，我總是第一個舉手，從而使學(xué)問在我的腦子里更頑固。
我在課余生活中愛看書，遇到好的事情總喜愛寫下來，等到自己苦惱的時候，拿出來看看，心情大感舒適。因此我的寫作水平大幅度提高，參與了很多次學(xué)校的活動。曾獲得多次獎項(xiàng)。在衢州晚報(bào)小記者活動上，我的一篇“想當(dāng)老師的我”因?qū)懽鲀?yōu)秀，言辭美麗，被報(bào)社選中，刊登在衢州晚報(bào)上，從那次起，我便成了大家的偶像，一個個對我畢恭畢敬的，逗得我捧腹大笑。我不僅語文方面很好，我在其他領(lǐng)域的.地位也是不行動容的。比如數(shù)學(xué)，在平常的測驗(yàn)中我都是第一，大家費(fèi)盡心機(jī)都想不出來的題目，我換一種思維方式就輕松解決了。英語科學(xué)也是一樣，基本上都是第一。我不像有些同學(xué)一樣“拐腳”只是一門好，要好就要全方位的。在數(shù)學(xué)語文競賽中我也是拿第一的。 我不但學(xué)習(xí)是頂呱呱的，還有的就是，我還是少先隊(duì)干部呢！每個星期的星期三輪到我監(jiān)督學(xué)生們的衛(wèi)生和紀(jì)律，雖然每次基本上都會有同學(xué)不仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，但對于這一點(diǎn)，我的確無可奈何。我不禁在暗中苦笑。 如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，作業(yè)和事情也多了起來，下課都沒有什么時間活動，只是上上廁所而已。這個學(xué)期就要升學(xué)考試了，我要更加努力，讓我人生的第一次畢業(yè)畫上一個完備的句號。
李承志，就是要繼承我祖先的意志，傳承祖先的優(yōu)良品質(zhì)，李氏一脈人才輩出，我決不能給祖先丟臉，只要我努力下去，我雖然不能保證我的名字會永垂不朽，但是，我堅(jiān)信，有努力就會有勝利！
小學(xué)美德少年事跡材料13
馬亞娟，今年九歲，是街子鎮(zhèn)街子中心小學(xué)二年級的一名學(xué)生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。馬亞娟同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家里，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習(xí)，當(dāng)草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學(xué)父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學(xué)生家長的喜愛的喜愛。
在學(xué)校，她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破砂鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學(xué)，他們有不懂的問題，她總是能詳細(xì)地為他們講明白，知道弄懂為止。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學(xué)忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。在學(xué)習(xí)上她主動要求和后進(jìn)生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個人的得失。在學(xué)習(xí)上對于博大復(fù)雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一腔勇于負(fù)責(zé)的`精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。從一年級到三年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持。在三年級上學(xué)期時，有一次剛放學(xué)不久就刮起了大風(fēng)，她突然想起了負(fù)責(zé)關(guān)窗戶的同學(xué)今天病了沒有來上學(xué)，窗戶關(guān)了嗎?她覺得好像沒關(guān)，所以毫不猶豫的就頂風(fēng)跑到了學(xué)校，到了學(xué)校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)�；丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過，但是同學(xué)們都看到了眼里。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀(jì)守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀(jì)律的事情。她熱愛科學(xué)，愛做實(shí)驗(yàn)，對生活中的科學(xué)現(xiàn)象總要弄個明白。她積極保護(hù)環(huán)境，從不隨手扔垃圾。
這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年，不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。
小學(xué)美德少年事跡材料14
佟xx，女，就讀于錫林浩特市實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)四年級六班。她出生在一個黨員教師家庭中，滿滿的正能量賦予了她健康、勇敢、智慧和善良。
她是一名志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的好少年，在學(xué)校擔(dān)任著隊(duì)干部和班干部。入學(xué)四年，共榮獲國家級獎項(xiàng)6項(xiàng)，自治區(qū)級2項(xiàng)，校級6項(xiàng)。她是一名德藝并修、勤奮努力的好少年，她在業(yè)余時間還學(xué)習(xí)了舞蹈、美術(shù)、鋼琴、少兒編程等多種技能；她是一位傳承中華民族美德的好少年，博愛、善良是老師和家長對她的評價，她熱愛關(guān)心和她有關(guān)系的.一切人和事物，在日常生活學(xué)習(xí)中的許多小事中都能映射出她的博愛情感：比如有一次，五樓的奶奶生病要去醫(yī)院，她女兒背不動奶奶下樓，只好扶著顫顫巍巍沿著樓梯往下挪動，她看見后忙叫哥哥出來幫忙，哥哥將奶奶抱起往樓下送，她也趕緊分擔(dān)阿姨手里的東西，一起送到樓下的車?yán)�；看著阿姨和奶奶走了，她才上樓。“勿以善小而不為”，中華民族美德的傳承在她的身上處處可見。
小學(xué)美德少年事跡材料15
教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡xx
蔡xx是西場學(xué)校五年級的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級開始，蔡xx就擔(dān)任班長，對于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做；對于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因?yàn)槭前嚅L，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實(shí)實(shí)用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室：看看同學(xué)有沒有沒系紅領(lǐng)巾；看看教室是不是還有紙屑；按老師的`要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個走，看看教室燈是不是關(guān)了，查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。
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