學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料(經(jīng)典15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1
二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨(dú)樹一幟的專業(yè)優(yōu)勢與特長。
一、求真務(wù)實(shí)
立足崗位，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下，盛海姣老師積極指導(dǎo)多園區(qū)的保健管理、疾病防護(hù)、營養(yǎng)膳食等工作的開展，利用校園網(wǎng)站開設(shè)“保健老師跟您說”的健康指導(dǎo)專欄。在新冠疫情期間，她帶領(lǐng)幼兒園疫情防控小組，制訂“兩案十制”；線上開設(shè)“疫情影響下的'幼兒園科學(xué)育兒”專題講座；線下開展防病實(shí)戰(zhàn)演練；每周開展健康教育，帶領(lǐng)保教人員理性思考疫情下幼兒園科學(xué)育兒的實(shí)踐、反思與提升。
二、示范引領(lǐng)
扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)，同享共進(jìn)。盛海姣老師多次承擔(dān)浦東新區(qū)新保健老師的培訓(xùn)，將兒童的健康管理經(jīng)驗(yàn)與姐妹園分享。近年來，她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經(jīng)驗(yàn)和做法，既有工作深度，更有人文溫度。經(jīng)常通過與姐妹園的互動、實(shí)戰(zhàn)磨練，從而指導(dǎo)姐妹園將幼兒健康教育、安全防范等滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)領(lǐng)域，提升、輻射，為學(xué)前健康教育的推廣與開展貢獻(xiàn)力量。
三、研究創(chuàng)新
潛心思考，實(shí)踐創(chuàng)新。盛海姣老師主動承擔(dān)了市級心理行為偏移兒童管理的相關(guān)課題研究。通過研究積累了幼兒園開展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作，深入到醫(yī)教結(jié)合中。該課題作為2019年度教育年會交流課題，獲得與會專家領(lǐng)導(dǎo)一致好評，更獲得浦東新區(qū)教育學(xué)會論文二等獎的榮譽(yù)。
作為一名保健教師，她堅(jiān)守職責(zé)，毫不懈�。蛔鳛橐幻h員教師，她奮勇當(dāng)先，勇挑重?fù)?dān)；作為一名管理者，她真誠奉獻(xiàn)、求實(shí)奮進(jìn)。盛海姣老師不忘初心，砥礪而行，為浦東學(xué)齡前兒童的身心健康發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的光和熱！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2
xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，滿足家長、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求，優(yōu)化校點(diǎn)布局，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班43個，在學(xué)校學(xué)生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在全體師生的精誠團(tuán)結(jié)下，以“東進(jìn)”為核心理念，以“正心、進(jìn)步”為學(xué)校精神，以“人為本、書為伴、學(xué)為行”為辦學(xué)理念，以“精于心、簡于形、重于質(zhì)”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵精圖治、奮勇爭先、勇于創(chuàng)新、科學(xué)管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�，“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)�！保把影彩屑彝ソ逃冗M(jìn)集體”等多項(xiàng)市縣級獎勵。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊(duì)伍，以德育處和少隊(duì)部為兩條主線，以班級建設(shè)為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人，結(jié)合xx地方實(shí)際，打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀(jì)念、繼承和發(fā)揚(yáng)。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進(jìn)，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設(shè)者的學(xué)校，更應(yīng)將這種愛國情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn)。圍繞理念文化，密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況，對教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點(diǎn)、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到三結(jié)合的.網(wǎng)絡(luò)式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實(shí)德育工作。
我校始終堅(jiān)持德育為首的理念，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓落實(shí)“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個文明”創(chuàng)建活動。
1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué)，精心組織《道德與法治》教學(xué)工作，其次是重視學(xué)科滲透，充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動會、九月底秋季田徑運(yùn)動會及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開展六年無間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀(jì)念日活動，10.13建隊(duì)日活動等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認(rèn)可和好評。
3.嚴(yán)格考核獎懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé)，以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查、督促、評比；堅(jiān)持周內(nèi)通報，周末總結(jié)，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過程中，抓成經(jīng)常性，促進(jìn)了“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時檢查了班級文化建設(shè)、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結(jié)合值周考核，按月度對班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進(jìn)行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項(xiàng)。
4.建立家長學(xué)校，達(dá)成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育，成立了家長學(xué)校和家長委員會，為了對不同文化層次的家長進(jìn)行培訓(xùn)，成立了6個家長班，由學(xué)校副校長等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任，定期組織家長培訓(xùn)，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長學(xué)習(xí)。
總之，德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階，為培養(yǎng)“強(qiáng)國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)�！睘樽谥�, 按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實(shí)行規(guī)范化的.管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高
我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊(duì)伍和成長的隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，活動組織的認(rèn)真扎實(shí)，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4
江安縣鐵清鎮(zhèn)廣福初級中學(xué)�，F(xiàn)有15個教學(xué)班，近900名學(xué)生，41名教職工。多年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全校教職工精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，在教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作中都取得了很大的成績�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)。
廣福中學(xué)建校10余年來，是多年的先進(jìn)單位，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前列。以前的榮譽(yù)都已成為過去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵和幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想，找準(zhǔn)了自己的位置，明確了奮斗目標(biāo)，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開始，一定要在江安展示出自己的特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極踐行“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開展黨員先進(jìn)性教育活動并建立長效性機(jī)制，堅(jiān)持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦，用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度指導(dǎo)學(xué)校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中來，使這個領(lǐng)導(dǎo)集體更具有青春活力，工作開展的.更加有聲有色。特別是王之奎校長到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校德育處同志，遵循教育規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)德育工作的開展。后勤同志扎實(shí)工作，整頓學(xué)生食宿，改善學(xué)生食宿條件。全體領(lǐng)導(dǎo)成員密切合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿生機(jī)的戰(zhàn)斗堡壘。
學(xué)校有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，在學(xué)校綜合督導(dǎo)評
估中曾連續(xù)兩年奪得第一名。今天，為了適應(yīng)新形勢的要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質(zhì)入手，開展了“學(xué)十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動。結(jié)合收看十佳教師事跡報告，開展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評議交流活動，提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。夏光平老師聽說班內(nèi)三名住宿生未請假就離校，夜間十一、二點(diǎn)跑十幾里路進(jìn)行家訪，直到見到學(xué)生才放下心來。老師們的敬業(yè)精神受到了家長和社會的廣泛好評。
二、美化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)
廣福中學(xué)建校已有12年，校園建設(shè)、配套設(shè)施相對老化滯后。今年，學(xué)校又投入大量資金對校園環(huán)境進(jìn)行了整治，教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行了更新?lián)Q代，通過科學(xué)化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化。 教學(xué)樓、綜合樓全部進(jìn)行內(nèi)外裝修，實(shí)驗(yàn)儀器、圖書擺放整齊，公共設(shè)施完好無損，校園周邊環(huán)境加強(qiáng)了綜合治理。做到了規(guī)章制度完善，管理工作到位，教學(xué)秩序井然，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生宿舍配有專門的管理人員，管理制度科學(xué)規(guī)范。
此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個人”的競賽活動。廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準(zhǔn)》規(guī)定。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾， 不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識。
三、堅(jiān)持德育為首，鞏固教育成果。
學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，按照“創(chuàng)特色，重實(shí)效”的工作思路，積極構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)、教育內(nèi)容和組織形式的德育體系，使德育工作實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)絡(luò)立體化、常規(guī)教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，組織實(shí)施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中，根據(jù)不同年級、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開展了學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》，爭做合格中學(xué)生教育活動和“崇尚科學(xué)，反對迷信”論文征集活動，組織了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動，進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)和技能演練。學(xué)校堅(jiān)持開展捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，特別是今年汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校立即組織全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐款3萬多元。充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播站、板報等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校將常規(guī)教育實(shí)行量化管理，定期進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。通過系列化的常規(guī)教育活動，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。
學(xué)校積極構(gòu)建教育平臺，在抓好校內(nèi)德育的基礎(chǔ)上成立了家長學(xué)校，組織家庭教育專題講座，定期召開家長會。積極開展社區(qū)活動，聘請法制副校長，進(jìn)行法制教育、國防教育和心理健康教育，逐步形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育風(fēng)格。
四、強(qiáng)化課改實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以育人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想，每學(xué)期教學(xué)工作都有新的工作思路和奮斗目標(biāo)，教學(xué)分工和課程安排嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)真組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教研活動制度化，教研組定期開展活動，并交流教研組活動情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)理論輔導(dǎo)，期中、期末還要召開全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會。堅(jiān)持課堂教學(xué)規(guī)范化，積極運(yùn)用新課改理念改革課堂教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生互動、生生互動。學(xué)校建立了三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校教學(xué)工作的方向性和原則性。對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了民主化管理，建全了各種教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，強(qiáng)化了主體意識、教風(fēng)意識和教學(xué)效果意識。全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力進(jìn)取，圓滿地完成了教學(xué)目標(biāo)。近幾年升入國家級重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)呈直線上升的良好勢頭，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
奮進(jìn)中的廣福中學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個又一個跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年在綜合督導(dǎo)評估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“安全文明單位”等光榮稱號。此外，學(xué)校開展的特色活動還多次被上級新聞媒體宣傳報道。雖然在工作中取得了一定的成績，但是我們深知距離領(lǐng)導(dǎo)的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭取更輝煌的成績！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5
懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
保健所負(fù)責(zé)著全區(qū)每年三萬多學(xué)生的'健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團(tuán)隊(duì)克服體檢場地狹小、路途遙遠(yuǎn)、惡劣天氣等各種困難，隨時協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測工作、參與全區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的校醫(yī)落實(shí)學(xué)生常見病監(jiān)測管理尤其是防近視控肥胖。
王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時，更是滿滿的成就感！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6
xx中學(xué)九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。
一、她們是一支敢攀高峰的集體
本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實(shí)的無奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現(xiàn)實(shí)，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認(rèn)為，初中教育是一個學(xué)生接受教育非常重要的時期，是燕山中學(xué)能否得到社會高度認(rèn)可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強(qiáng)勢初中，具有特殊重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對現(xiàn)實(shí)，她們樹立了不斷超越自己的高目標(biāo)，制訂了強(qiáng)有力的教學(xué)措施。
一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”�！叭热蟆笔牵阮A(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請教別人�！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法，極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動局面有了較大改變，學(xué)習(xí)成績不斷上升�！叭淙笔牵唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)苦役，提倡把對知識的追求當(dāng)作一種樂趣，把對智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人；“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。
二是提升素質(zhì)�！按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討，千方百計(jì)的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進(jìn)入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有4人次獲得國家獎勵，有4人次獲得市級獎勵，有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學(xué)均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。三是以點(diǎn)帶面。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進(jìn)行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進(jìn)措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。
學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強(qiáng)度都大大超過其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細(xì)膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為xx年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團(tuán)支部。一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的`學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時還建立了學(xué)生心理檔案，開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯(lián)手活動，對心理健康有問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官�、“迎奧運(yùn)樹新風(fēng)”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題，學(xué)生日常行為管理得到了加強(qiáng)。
二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠(yuǎn)離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨(dú)無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補(bǔ)；孩子想家了，關(guān)心安慰；情緒波動了，耐心調(diào)節(jié)；想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護(hù)身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”
三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細(xì)膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對問題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運(yùn)動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。
三、她們是一支樂于奉獻(xiàn)的集體
教師是整個教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，奉獻(xiàn)在黨的教育事業(yè)上，落實(shí)在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻(xiàn)，得到了社會廣泛的認(rèn)可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進(jìn)個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實(shí)干，處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開學(xué)以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時間輸液，有一次在學(xué)校里強(qiáng)烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因?yàn)樯眢w有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計(jì)克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗
王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因?yàn)樽约菏虑榈⒄`上課。二是嚴(yán)于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課，三是和睦相處。大家真誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強(qiáng)。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。
四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級（1）班班主任重?fù)?dān)，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計(jì)較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里�；袅⒂⒗蠋熡哪�(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強(qiáng)的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈的地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟(jì)不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應(yīng)黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。
“巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身教育譜新曲”。在解放小學(xué)的校園內(nèi)，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的睿智、博愛、善良、細(xì)致、執(zhí)著，踐行著一個普通教育工作者的職責(zé)，創(chuàng)造了一個又一個驕人的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個新的跨越，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。解放小學(xué)是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7500平方米，建筑面積8447平方米，現(xiàn)有22個教學(xué)班，在校學(xué)生803人，有教職工76人，其中女教工57人，占教職工總數(shù)的75%。多年來，解放小學(xué)在臨江市委、市政府市婦聯(lián)及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，秉承“為每個學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，“使每個學(xué)生都能成為最好的自己”為努力目標(biāo)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，遵循德育為首抓養(yǎng)成，服務(wù)保障抓管理，全面推動學(xué)校的思想建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)。打造出了新的工作亮點(diǎn)，取得了新的工作業(yè)績。學(xué)校先后被評為“國家級消防安全示范�！�、“全國航空模型公開賽組織一等獎”、“吉林省百所交通安全進(jìn)校園示范�！�、“吉林省軍民共建先進(jìn)單位”、“吉林省教育科學(xué)普及百佳先進(jìn)學(xué)校”、“吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位”、“白山市科技工作先進(jìn)單位”“臨江市教育重點(diǎn)工作先進(jìn)單位”、“臨江市讀書活動先進(jìn)集體”等，全體女教師在女校長楊玉宏的帶領(lǐng)下，建設(shè)成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的具有較高政治理論和管理水平的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)
“火車跑得快，全靠車頭帶�！苯夥判W(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子五名成員中都是女性，年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。在工作中，淡泊名利，正直無私，謙和平易，剛直不阿。牢固樹立奉獻(xiàn)意識、公仆意識，把促進(jìn)師生的發(fā)展放在首位，知人善任，腳踏實(shí)地，樹立正氣、以人為本，目標(biāo)一致，步調(diào)一致，行動一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教育觀念的重要途徑。通過開展一系列的學(xué)習(xí)及讀書活動，在廣大女性教師中弘揚(yáng)了三種精神，即：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、追求美好境界精神、總結(jié)反思精神。增強(qiáng)三種意識，即：學(xué)習(xí)提高意識、創(chuàng)新意識、履職盡責(zé)意識。進(jìn)一步提升思想境界，進(jìn)一步改變心智模式，進(jìn)一步增強(qiáng)理性思考力，進(jìn)一步規(guī)范工作行為。把婦女工作的有關(guān)法律法規(guī)及各項(xiàng)政策宣傳好、落實(shí)好；堅(jiān)持把廣大婦女團(tuán)結(jié)好、引導(dǎo)好。學(xué)校經(jīng)常為女教師創(chuàng)造機(jī)會，選派教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，為女教師搭建成長的平臺。“校長講座”已經(jīng)在學(xué)校形成了一種定式，針對女性教師在工作和生活中存在的困惑，楊校長親自授課，其中，“學(xué)習(xí)會讓你的眼界更開闊”、“如何有效地與家長溝通”、“不同階段孩子的培訓(xùn)目標(biāo)”、“走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界”等專題使教師受益匪淺。同時，學(xué)校還積極鼓勵女教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、赴外地學(xué)習(xí)考察等。學(xué)校的辦學(xué)思想在《白山教育》第三期整體版面刊登，課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)《打造活力課堂的點(diǎn)滴思考》分別在白山市小學(xué)教學(xué)校長培訓(xùn)班、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班上推廣，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。對教師在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。尊重教師的個性和創(chuàng)造性，鼓勵其個性化發(fā)展。對學(xué)生，學(xué)校積極創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮全校師生的集體力量，形成同舟共濟(jì)、奮力拼搏的合力。
二、敬業(yè)愛生任勞任怨
解放小學(xué)的女教師們不僅在業(yè)務(wù)水平上一展巾幗風(fēng)采，她們在師德師風(fēng)上也是一流的。她們安教樂教，敬業(yè)愛崗，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，言傳身教，使自己成為學(xué)生知識的啟迪者，行為道德的示范者，造就德才兼?zhèn)淙瞬诺囊龑?dǎo)者。在工作中，她們處處嚴(yán)格要求自己，克服家庭和自身的各種困難切實(shí)履行著愛崗敬業(yè)，把全部的愛都灑向了三尺講臺：張曉蕾老師是一名軍嫂，家里的所有重?fù)?dān)都壓在她一個人身上，但她從來沒有因?yàn)閭�人的事情影響到工作，而且在特困生的幫扶上她甚至拉動身邊所有的親戚朋友，經(jīng)常給班里的孩子買衣服、買學(xué)習(xí)用品，而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日，很少有屬于她個人的休息時間，不是登門家訪，就是為差生補(bǔ)習(xí)。在學(xué)生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴(yán)師、知心朋友。學(xué)生有什么心里話都愿意跟張老師說，她所帶出的學(xué)生有個共識就是“張老師和我們的媽媽一樣愛我們”。黃彩云老師管理班級有自己獨(dú)特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著每一個孩子；她富有磁性的話語，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的粉筆字，給每一個孩子以深深的啟迪。讓學(xué)生永遠(yuǎn)生活在一個愛與被關(guān)注的環(huán)境中，不論品行多么惡劣的學(xué)生，到了她的班級都會被順利地“改造”好。她所帶的班級風(fēng)氣正、品行良、學(xué)風(fēng)濃，許多外校的學(xué)生家長都慕名到她的班級就讀。隋世美老師愛生如子，強(qiáng)烈的責(zé)任意識常常驅(qū)使著她把整個身心都投入到工作中。學(xué)校的每項(xiàng)工作她從不怠慢，做到勤勤懇懇，盡心盡力，盡職盡責(zé)。每天早上，校園里最早出現(xiàn)的是她的身影，暮靄中最后一個離開校園的仍然是她�；氐郊依锍斯ぷ鬟�是工作。劉瑛老師是一名老教師，身體常年不好，她寧愿打著吊針拼搏在課堂上，也不愿耽誤孩子們的一節(jié)課，直到期末考試結(jié)束后才去住院治療。劉會、呂春曉老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強(qiáng)忍著那份牽掛，把愛灑向別人的孩子……正是這無私的愛，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個群體的凝聚力與向心力，正是她們的無私奉獻(xiàn)，我校的各類教育教學(xué)獲得了家長的認(rèn)可。家長們都說：把孩子放在解放小學(xué)，我們放心！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7
xx中學(xué)是省級一類初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。在校長王海燕的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學(xué)校為目標(biāo)，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、實(shí)施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學(xué)人數(shù)超百人。學(xué)校先后被評為省級中小學(xué)德育教育工作先進(jìn)集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進(jìn)集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進(jìn)集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽團(tuán)體一等獎;并獲得了市級教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級教師崗位大練兵先進(jìn)集體、市級義務(wù)教育課改先進(jìn)集體、市級體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體、市級社會治安綜合治理示范學(xué)校、市級安全文明校園、市級三防教育先進(jìn)單位、市級雙擁工作先進(jìn)集體、市級警民共建先進(jìn)集體、縣級校園文化建設(shè)示范單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學(xué)條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財(cái)政局、縣教育局等多個上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實(shí)現(xiàn)了操場硬化工程;學(xué)校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設(shè)。一系列的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復(fù)印機(jī)，投入了1萬元打造展柜;投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。極大改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高能力，創(chuàng)建一流隊(duì)伍。
(一)追求現(xiàn)代管理，堅(jiān)持依法治校。
學(xué)校加強(qiáng)了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學(xué)、及時并屬實(shí)記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng);定期開展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會、家長的贊譽(yù)。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)專家型教師隊(duì)伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長;政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等形式加大教師培訓(xùn)力度。我校采取外派學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)的方法，陸續(xù)開展教師培訓(xùn)工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，規(guī)范體育教學(xué)工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習(xí)剪紙，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓(xùn)，物理教師到哈市參加中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，語文教師參加教師“下水文”培訓(xùn);5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學(xué)習(xí);6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo);7月，我們將派出英語教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，實(shí)現(xiàn)與外教直接對話。并計(jì)劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、德育為首、全面育人，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
我們以“特色班級建設(shè)”為著力點(diǎn)，打造班級特色，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學(xué)生成才”。
(一)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分學(xué)年布置德育工作內(nèi)容。
七年級抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學(xué)生。開展文明標(biāo)兵的評比活動，開展特色班建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。
八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實(shí)際，引導(dǎo)他們樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題教育活動，培育學(xué)生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育與檢查。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。
3、以“特色班級建設(shè)”為著力點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班級團(tuán)隊(duì)精神;實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型書香校園、和諧校園。
(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀(jì)、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學(xué)生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書的習(xí)慣，同時也培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚(yáng)、大力宣傳，有利于教育教學(xué)工作的開展。
(三)常規(guī)教育常抓不懈，抓好學(xué)生“八大”行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，特別是待人接物的習(xí)慣，使學(xué)生形成尊師愛校意識。
2、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校園管理，做到學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服、佩戴�；铡�
3、加強(qiáng)學(xué)生課間紀(jì)律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項(xiàng)活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動;圍繞“八大習(xí)慣”開展綜合實(shí)踐課評比活動。通過開展學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學(xué)生”評選活動;并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀(jì)律、衛(wèi)生等專題教育，使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。
6、教師編寫校本教材，開設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學(xué)生健康成長。
四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。
進(jìn)一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計(jì)、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的全部力量。
1、學(xué)校加強(qiáng)了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、導(dǎo)學(xué)案的利用情況，并對其進(jìn)行有效的`監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)，做好教育教學(xué)調(diào)研工作。教務(wù)處加強(qiáng)工作檢查的力度，狠抓教學(xué)過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點(diǎn)檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進(jìn)行全校通報批評。
2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，立足學(xué)情，試行導(dǎo)學(xué)案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué)，做課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，會學(xué)樂學(xué)，最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過程中，學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學(xué)習(xí)途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強(qiáng)過程性指導(dǎo)，優(yōu)化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)效益的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實(shí)施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進(jìn)行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學(xué)水平;開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動;以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強(qiáng)課堂教學(xué)改革的實(shí)效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報告，面向全學(xué)科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。
4、學(xué)校把4月中旬設(shè)為“教學(xué)開放周”，面向家長、社會各界進(jìn)行開放式教學(xué)，從而增進(jìn)家長及社會對三中的了解，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、學(xué)校實(shí)行月考制，每考之后召開學(xué)情分析會，對全校各科成績進(jìn)行分析總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學(xué)研討會，準(zhǔn)確把握中考改革方向，加強(qiáng)中考輔導(dǎo)，加強(qiáng)畢業(yè)班模擬訓(xùn)練，“以考促教，以考促學(xué)”，確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)校延長了初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。
7、做好控輟保學(xué)工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起;加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
五、加強(qiáng)科研、有效教研。
(一)做好五個結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作。
繼續(xù)走科研興校之路，堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作。
1、進(jìn)一步完善教科研工作計(jì)劃，細(xì)化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進(jìn)行“十二五”市級重點(diǎn)課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。
3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合;聽公開課與聽隨堂課結(jié)合;走出去與請進(jìn)來結(jié)合;課改理論與撰寫論文結(jié)合;團(tuán)隊(duì)與個人結(jié)合。
(二)開展校本教研活動，加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期學(xué)校把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進(jìn)行這樣一個循環(huán)往復(fù)的教研過程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，學(xué)校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對其進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。
2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學(xué)習(xí)與研討的時間，交流試行導(dǎo)學(xué)案的方法與心得，逐步完善導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”的高效課堂，推進(jìn)我校的課程改革。學(xué)科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。
六、加強(qiáng)藝體、強(qiáng)化特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)加強(qiáng)藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)目標(biāo)，打造并形成三中的辦學(xué)特色，把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”納入教學(xué)計(jì)劃，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。根據(jù)我校實(shí)際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學(xué)，七、八年級美術(shù)課開展刮紙畫和剪紙教學(xué)，九年級組建體音美特長生訓(xùn)練小組，為一中培養(yǎng)特長學(xué)生輸送人才。
(二)擴(kuò)大第二課堂規(guī)模，加強(qiáng)第二課堂管理。
在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團(tuán)、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項(xiàng)體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。
5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗(yàn)到實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨(dú)特作用，是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚(yáng);這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標(biāo)志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標(biāo)志著我校體藝特色辦學(xué)目標(biāo)的初步完成。
新形勢新目標(biāo)鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8
近年來，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持以新思路、新舉措開展工作，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建和諧北中為目標(biāo)，加強(qiáng)制度建設(shè)、學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步綠化、美化校園，狠抓安全穩(wěn)定工作，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
20xx 年，我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育政策，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解放思想，實(shí)事求是。通過學(xué)習(xí)，使各成員樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標(biāo)的前提下，高 質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。
二、強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，制 定了符合學(xué)校實(shí)際責(zé)任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)。從08學(xué)年開始，實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門衛(wèi)負(fù)責(zé)相結(jié)合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來，未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩(wěn)定的問題，確保了和諧社會的穩(wěn)定大局。
2、加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對學(xué)校的重大決策，都實(shí)行公開，加強(qiáng)了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強(qiáng)老師為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，和以家長代表為主的社會監(jiān)督小組。同時協(xié)調(diào)了教 導(dǎo)處、政教處、校團(tuán)委的工作，做到了互為補(bǔ)充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設(shè)得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。
20xx 年新建教學(xué)樓投入使用，配套設(shè)施基本完備，成為我校發(fā)展的一個新起點(diǎn)，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)年伊始，嚴(yán)肅了工作作風(fēng)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、在工作中開展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設(shè)年，我們以此為契機(jī)，深入查找不足。對學(xué)校各項(xiàng)工作 的開展實(shí)施了嚴(yán)格的檢查制度，從領(lǐng)導(dǎo)工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅(jiān)持實(shí) 施能級管理。校長對上級負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)對校長負(fù)責(zé)。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則的處理學(xué)校內(nèi)外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。
四、工作成績顯著，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計(jì)劃，銳意進(jìn)取，在實(shí)際工作中探索新路。在過來的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時，從七年級基礎(chǔ)抓起，我們組織召開了家長會，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家 長共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個目標(biāo)就是爭取在更短的時間內(nèi)把我校教學(xué) 成績提升一個層次。
2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開展的一年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續(xù)把名師、名課活動推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出，到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、觀摩活動。在20xx年河間市組織的教研活動評比中，我校的教育教研活動得到了教研員們的高度評價。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運(yùn)動會上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個項(xiàng)目中，均進(jìn)入前三 名。本學(xué)年內(nèi)，我校教師在各類競賽活動中獲獎17人次，學(xué)生參加各類競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強(qiáng)了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著巨大的推動作用。
4、20xx 年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專職教師，做到了“職責(zé)、任務(wù)、考核、獎懲”四落實(shí)。狠抓文體常規(guī)工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，組建了具有 特色的體育運(yùn)動隊(duì)、文藝活動隊(duì)，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演等活動，同時創(chuàng)辦了師生文化專欄，20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以優(yōu)異的體育成績被河間一中作為體育特長生錄取。這些活動極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來，我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^去的一年，我們深深地感到：加強(qiáng)自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，更新教育觀念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來的工作中，我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新為動力，堅(jiān)持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)�！钡墓ぷ饕�，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。
�。ㄒ唬⒁磺泄ぷ鲝男√幹�，做出實(shí)效。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細(xì)則，為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設(shè)。
�。ǘ�、有計(jì)劃地開展學(xué)校德育活動。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動；秋季運(yùn)動會。
十月份：結(jié)合建隊(duì)日，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競選活動；響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達(dá)感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動，進(jìn)行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)�？谔栒骷筚悺�
五月份：春季運(yùn)動會；講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣�，引�?dǎo)學(xué)生表達(dá)對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ�、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價，強(qiáng)化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
�。ǘ�、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時主要討論交流，讓教師掌握主動權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（學(xué)習(xí)后進(jìn)行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流）、《如何上好作文講評課》（學(xué)習(xí)后舉行了作文講評研討課活動）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，進(jìn)行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤�。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動”的賽課活動和信息技術(shù)培訓(xùn)；教師網(wǎng)頁博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實(shí)施成果匯報活動等。教學(xué)評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教研活動，突出教研特色。
1、加強(qiáng)校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的.認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個課題都來自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時計(jì)時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動。
每次教研活動前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例�！凹页Ｕn”貫穿于整個教學(xué)的始終。“教研課”每月一次�！耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
�。ㄋ模㈤_發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
�。ㄒ唬⒔M織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，層層落實(shí)責(zé)任制，每周對安全隱患進(jìn)行排查。
�。ǘ踩芾砼c安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備，堅(jiān)持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ�、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報，匯報內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10
xxx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的.漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校�！拔易约旱氖滦�，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xxx時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕��！可是你呢，一個學(xué)期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難��！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅(jiān)定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機(jī)會走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個條件好的學(xué)�；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xxx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師�！�
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹立以人為本的新的發(fā)展觀。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用、政治核心作用和保證監(jiān)督作用，各職能部門和工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下密切配合，學(xué)校已形成了較強(qiáng)的凝聚力，全體教職工鑄師德、練內(nèi)功、強(qiáng)化育人意識、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執(zhí)教，做到了教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、黨支部書記任組長、分管副校長任副組長，政教正、副主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。
學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過住校生例會、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的成績。學(xué)校聘請了派出所所長任法制副校長，長期和社會各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長會多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的密切配合。
學(xué)校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開展各類活動百余次，如第七屆藝術(shù)節(jié)、第二十三屆田徑運(yùn)動會、主題班會活動月、評優(yōu)推先活動等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會”。對每一個學(xué)生實(shí)行德育個體評價制度，評價面為100%，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成率達(dá)93%。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、黨支部書記任組長、分管副校長任副組長，政教正、副主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。
學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過住校生例會、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的成績。學(xué)校聘請了派出所所長任法制副校長，長期和社會各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長會多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的密切配合。
學(xué)校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開展各類活動百余次，如第七屆藝術(shù)節(jié)、第二十三屆田徑運(yùn)動會、主題班會活動月、評優(yōu)推先活動等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會”。對每一個學(xué)生實(shí)行德育個體評價制度，評價面為100%，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成率達(dá)93%。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、黨支部書記任組長、分管副校長任副組長，政教正、副主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的`德育特點(diǎn)。
學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過住校生例會、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的成績。學(xué)校聘請了派出所所長任法制副校長，長期和社會各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長會多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的密切配合。
學(xué)校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開展各類活動百余次，如第七屆藝術(shù)節(jié)、第二十三屆田徑運(yùn)動會、主題班會活動月、評優(yōu)推先活動等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會”。對每一個學(xué)生實(shí)行德育個體評價制度，評價面為100%，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成率達(dá)93%。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12
在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，按照縣教育局婦委會的工作布置，學(xué)校巾幗文明崗始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，立足學(xué)校中心工作和本職崗位，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“服務(wù)創(chuàng)一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開展了一系列富有時代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng)建活動。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)管理，增強(qiáng)示范作用。
學(xué)校“巾幗文明崗”共有崗位成員一個，其中女崗員—人占
組建了由—副校長分管、—副主任專職負(fù)責(zé)、全體班子成員和各年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組三線管理模式，并把創(chuàng)建工作納入學(xué)校文明建設(shè)規(guī)劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng)建活動計(jì)劃、創(chuàng)建口號、創(chuàng)建目標(biāo)、服務(wù)公約、創(chuàng)建措施，統(tǒng)一部署，定期召開會議，定期指導(dǎo)、檢查，重視女性發(fā)展，培養(yǎng)女性人才，培養(yǎng)了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過硬的創(chuàng)建隊(duì)伍，涌現(xiàn)出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員各一人，縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標(biāo)兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng)建工作開展中明確方向，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮互動性。
二、深化教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。
1、立足崗位培訓(xùn)。
巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無私奉獻(xiàn)風(fēng)采的舞臺，為建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊(duì)伍，以適應(yīng)素質(zhì)教育全面推進(jìn)和教育改革不斷深化的需要。在結(jié)合學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展了繼續(xù)教育、全員崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、在職進(jìn)修等，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，增大知識儲備。
2、彰顯崗位特色。
（1）德育工作：以主題教育為平臺，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為落腳點(diǎn)的德育
工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點(diǎn)。每周一次國旗下講話、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書法訓(xùn)練等，姐妹們寓扎實(shí)的作風(fēng)于踏實(shí)的行動中，做到“育德于心，成德于行“，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和社會發(fā)展變化，不斷更新德育觀念，更新德育手段。認(rèn)真開展愛國主義、集體主義、行為習(xí)慣養(yǎng)成及良好的個性心理品質(zhì)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與教育疏導(dǎo)、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動相結(jié)合，構(gòu)建四條主線互補(bǔ)德育工作網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
(2)家庭教育：家長學(xué)校一年一屆定期開學(xué)，成立家長委員會,讓家長代表參與學(xué)校管理，代表家長向?qū)W校反映社會熱點(diǎn)問題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級家長會，搭建家校橋梁,加強(qiáng)聯(lián)系溝通；“教師訪萬家”活動把老師和家長的距離拉得更近。
(3)特長教育：溫馨快樂的各種課外興趣小組，生動活潑的文體活動，為學(xué)生搭建展示個性特長的舞臺。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了一批特長生，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長教育中得到凝聚，學(xué)生的個性在特長教育中得到張揚(yáng)。
3、豐富崗位活動。
(1) “師徒結(jié)對”活動。
結(jié)合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為他們確定指導(dǎo)教師，進(jìn)行“傳幫帶”活動，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會班主任工作，并開展一系列的帶徒策略，師徒互相聽課、評課，自薦公開課等。
(2) “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
各教研組內(nèi)開展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展一周一次教研活動，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強(qiáng)凝聚力，推動學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教師成長，推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。
(3) “專題培訓(xùn)”活動。
為了加快青年教師的成長步伐，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍專業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學(xué)科指導(dǎo)小組，悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)。活動從理論培訓(xùn)，現(xiàn)場說課，上課、聽課、評課實(shí)踐活動等幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行，增強(qiáng)活動實(shí)效。
(4) “分類競賽”活動。
以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開展各類競賽活動，有力地促進(jìn)了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了對教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
(5) “健康工程”活動。
為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊(duì)伍，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真配合學(xué)校工會開展“健康、快樂”工程，積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運(yùn)動會、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動。使崗位成員深刻認(rèn)識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”�，F(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛自身的健康，也是關(guān)愛家庭與社會。從關(guān)愛自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進(jìn)社會的和諧。學(xué)校巾幗先進(jìn)4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數(shù)的—縣第六小學(xué)，有這樣一個多姿多彩的教師隊(duì)伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著對“教書育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時俱進(jìn)，勇?lián)厝危L(fēng)雨同舟。她們用心呵護(hù)著幼苗的成長，讓家長放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫著屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平
—縣第六小學(xué)成立于一年，雖然建校時間不長，但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設(shè)，建校兩年多，成績喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參與各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動。在校長—同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國教育學(xué)會《未來教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長聯(lián)盟”成立大會暨首屆全國區(qū)域教育家成長報告會。并把會議精神帶回學(xué)校，利用這個平臺，積極加入“中國教育家成長聯(lián)盟”，成為中國教育學(xué)會的單位會員，且通過其提供的各種形式的服務(wù)來促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的
“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動中，學(xué)校這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中—和—老師的`錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導(dǎo)主任賽課活動中獲得特等獎；特別是—老師獲得—省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項(xiàng)殊榮。
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹立良好教師形象
為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)女職工的服務(wù)意識，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開展了“講、守、樹、愛”大討論活動，廣大教師講正氣、守紀(jì)律、樹形象、愛—的工作作風(fēng)得到了極大的轉(zhuǎn)變和提升。借此活動為契機(jī)，學(xué)校同時開展了“精業(yè)務(wù)、樹形象、鼓干勁”為主題的大討論活動。教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。
投身教育教學(xué)一線，女教師撐起六小的一片天
學(xué)校女教師中，―%都在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員和各科教學(xué)工作。她們?nèi)ν七M(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔(dān)起課改的重任。她們邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。她們與新課堂一同成長，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動，均取得了優(yōu)異成績；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長的三年級語文備課組榮獲市一等獎。
在班級建設(shè)創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個人的業(yè)務(wù)水平做到精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒有低頭、沒有抱怨，用真心、愛心做好、做精、做美教書育人工作。李玉琴、董長梅兩位女老師，在我校班主任隊(duì)伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對工作充滿熱情、充滿激情，她們身上充滿正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開拓六小語文、班隊(duì)活動課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實(shí)的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng)新性為一體，是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)牡慕逃蠕h。
學(xué)校堅(jiān)持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊(duì)、合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈、書畫、電腦等興趣活動小組，堅(jiān)持經(jīng)�；顒�，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節(jié)一個單項(xiàng)比賽中，獲得一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，勇摘全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第一名。成功舉辦開幕式，并選送一個優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng)的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在—縣中巖杯書畫比賽中，我校喜摘近三分之一的獎項(xiàng)和獎金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍(lán)天。
健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色
學(xué)習(xí)重視婦委會班子建設(shè)，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責(zé)并積極發(fā)揮婦委會的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識、法制意識和維權(quán)意識，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時，學(xué)校發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)日和假日組織活動：“三八”綠色行動、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節(jié)目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動。婦委會著力抓好家長學(xué)校建設(shè)，完善制度，堅(jiān)持授課，一年家長學(xué)校被評為“一市示范家長學(xué)�！薄�
發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色
女人的細(xì)心、愛心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛(wèi)生。無償、無私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏來了家長的贊賞、社會的好評！
—六小，一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng)新的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻(xiàn)、她們創(chuàng)優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識、她們有仁愛之心。她們將用心、用情、用愛去做一群“讓家長放心、讓學(xué)生開心、讓人民滿意”的好老師！學(xué)校巾幗5 先進(jìn)集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊(duì)建于一年，從原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在一百多人,團(tuán)隊(duì)由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農(nóng)民工等人組成，平均年齡—?dú)q左右。在社區(qū)居委會黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展學(xué)習(xí)、晨練、志愿服務(wù)至今。
十幾年來，—巾幗志愿服務(wù)隊(duì)在政治引領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，自覺弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和“四有”“四自”精神，隊(duì)員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。
—巾幗志愿服務(wù)隊(duì)在十九大閉幕前后，開展十九大精神知識競賽，激起了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)十九大精神的學(xué)習(xí)風(fēng)；
還經(jīng)常參加—市公交集團(tuán)志愿者，維護(hù)交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—地震，她們包了十二鍋粽子送到—中醫(yī)藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中，在他們失去家園失去親人的時候，送去—母親的愛心；
每年高考時，她們來到耀華中學(xué)為考生加油打氣，為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著香正氣、創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品；
每年的清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)，每晚「一點(diǎn)都在氣象臺路上舉著“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢，用新思想新作為來祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對車輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車等多項(xiàng)文明公益活動。在日常學(xué)習(xí)、生活中，她們注重自身修養(yǎng)，承擔(dān)社會責(zé)任，樹立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動。
—年獲區(qū)婦聯(lián)健美操三等獎，—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎，—年被市綜合執(zhí)法局評為—市優(yōu)秀城管文明督導(dǎo)隊(duì)，—年獲區(qū)三
八杯健康操最佳表演獎，—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊(duì)”稱號, —、一年被評為市、區(qū)、全國最佳志愿服務(wù)組織等獎項(xiàng)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13
巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身職業(yè)譜新曲”。在新浦中學(xué)八年級教育教學(xué)的各個崗位上，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細(xì)致，踐行著一個普通教師的責(zé)任，創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。在教育教學(xué)，班級管理等方面做出了顯著的貢獻(xiàn)。
八年級組共有35名教師，女教師有23人，占年級教師人數(shù)的66%。其中高級職稱教師8名，中級職稱教師15名，區(qū)級骨干教師2名，校級骨干教師5名。班主任崗位9人，女班主任5人。
一、構(gòu)建高效課堂、團(tuán)結(jié)合作，彰顯老教師的模范帶頭作用學(xué)校發(fā)展主要靠教師，建立一支老中青教師結(jié)合的高效工作團(tuán)隊(duì)，激發(fā)各層面教師的工作積極性，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中老教師的引領(lǐng)作用，榜樣的力量，敬業(yè)的精神，不僅踐行了“身正為師，德高為范”的信條，而且也是學(xué)校的鑄就更大輝煌的根本保證。應(yīng)時時為表率，處處作先鋒。本年級的伊建新、王素娟、邵琳、徐玲、周穎、陸恒美等老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，運(yùn)用已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷豐富的理論知識，大膽探索，勇于創(chuàng)新，從對本學(xué)科教學(xué)的督促、青年教師親自指導(dǎo)，從備課、上課、編寫教學(xué)案等無不傾注他們艱辛的勞動和大量的心血，為推進(jìn)我校教育教學(xué)、實(shí)踐研究貢獻(xiàn)力量。新浦中學(xué)今天的成績有老教師的`功勞，今后的發(fā)展也離不開他們。
二、積極向上，愛崗敬業(yè)，打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍班主任是直接貫徹黨的教育方針的前哨兵，是對班級學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是培養(yǎng)四化建設(shè)所需要的新一代的最辛勤的園丁。八年級班主任徐玲、張婷、邵亞新、段玲玲、戴惠娟“對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心�！彼齻�?nèi)リP(guān)心、愛護(hù)、了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生打成一片；在班級管理的過程中要充分發(fā)揮調(diào)動學(xué)生的積極性和班干部的作用；營造班級良好氛圍，注重后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作；維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，成為聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁……徐玲在xx—xx學(xué)年度被評為區(qū)“先進(jìn)班主任”，張婷、邵亞新年終被評“優(yōu)”。在她們言傳身教及努力下，所帶班級凝聚成一種合力，形成良好的班級風(fēng)貌。
三、立足校本，真抓實(shí)干，凸顯教研、備課組的強(qiáng)大優(yōu)勢教師是完成學(xué)校教研任務(wù)的主力軍。作為一名骨干教師，在校內(nèi)教學(xué)、教研活動的過程中，更是發(fā)揮著不可替代巨大作用。初二年級教研、備課組長全部由我們的女老師擔(dān)當(dāng)。語文備課組長沈陽、數(shù)學(xué)教研組長邵琳、數(shù)學(xué)備課組長張婷、外語備課組長周穎、物理教研組長高潔、歷史備課組長殷曉菲、政治備課組長陸恒美，地理備課組長卞倩、生物備課組長戴惠娟，整個初二學(xué)年，各教研、備課組在學(xué)校、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，逐漸形成了“工作上合作、成績上競爭、生活上互助、學(xué)習(xí)上交流”的良好的工作氛圍，使初二各科教學(xué)成績較前有較大的提高，受到區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定與鼓勵。為下一學(xué)年的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在黨的十八大精神感召下，在共同創(chuàng)造和諧社會，奔赴小康生活的新時期，初二年級老師正以主人翁的高度責(zé)任感、使命感，精誠團(tuán)結(jié)，辛勤勞動，無私奉獻(xiàn)，以人為本，為新浦中學(xué)的騰飛做出她們更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14
我校是一所新成立的九年一貫制學(xué)校，目前99%以上是外來民工子女，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作非常重視，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，提出了“一切為了學(xué)生的充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和突破口，從實(shí)際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實(shí)施陽光體育運(yùn)動，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
—、學(xué)校體育的指導(dǎo)思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長清醒的認(rèn)識到，學(xué)校體育不但可以塑造學(xué)生健康的體魄，也能夠培養(yǎng)學(xué)生健全的心靈，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導(dǎo)思想是在貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的同時結(jié)合我�！俺绲聞�(wù)實(shí)、樂學(xué)守紀(jì)”的校訓(xùn)，提出了“以健康第一為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，在終身體育指引下 ，多種教學(xué)模式并存，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學(xué)校體育的常規(guī)工作
1、學(xué)校成立以后，從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直都十分重視學(xué)校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學(xué)理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養(yǎng)學(xué)生積極主動鍛煉的`習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)。為此，學(xué)校行政政策傾斜，學(xué)校組建陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，教導(dǎo)主任監(jiān)督，體育教師負(fù)責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。使陽光體育運(yùn)動與教學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，上好體育課，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學(xué)校以“陽光體育活動”為抓手，在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了校園運(yùn)動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學(xué)校范圍的廣播操教學(xué)評比等等，已建立了制度，形成了長效機(jī)制；為參加區(qū)內(nèi)外的各種體育競賽活動，學(xué)校已經(jīng)成立校籃球隊(duì)，足球隊(duì)，田徑隊(duì)，武術(shù)興趣小組，踢跳隊(duì)，棋類興趣小組等，而且梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)初步完成。與課外體育活動相結(jié)合，拓寬體育運(yùn)動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。每學(xué)年召開一次運(yùn)動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊(duì)，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進(jìn)行全校性的踢跳比賽。
3、學(xué)校增設(shè)了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術(shù)興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學(xué)校還專門為武術(shù)興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計(jì)劃作為我校一個特色項(xiàng)目在下學(xué)期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機(jī)制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學(xué)習(xí)之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項(xiàng)目。
三、學(xué)校最給力的團(tuán)隊(duì)——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結(jié)構(gòu)搭配合理，老中青，不同專業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補(bǔ)。正是我們，默默耕耘在學(xué)校體育操場上，辛勤奮斗在學(xué)校體育活動中；正是我們，落實(shí)學(xué)校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項(xiàng)新任務(wù)；我們是全面落實(shí)素質(zhì)教育的頂梁柱，是保證學(xué)生能夠得到最基本體育教育的中堅(jiān)力量，是廣大學(xué)生身體健康的促進(jìn)者。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15
黃山區(qū)耿城中心學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的黃山北大門，是一所九年一貫制普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，全�，F(xiàn)有教職工90人，其中女職工43人，退休、退養(yǎng)教師26人，在校學(xué)生1185人。近幾年來，學(xué)校多次被評為區(qū)、市級“文明學(xué)校”，并榮獲市級“校務(wù)公開示范學(xué)�！�，市級“家長示范學(xué)�！�，區(qū)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，黃山區(qū)“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”，區(qū)“安全文明校園”，區(qū)“體育傳統(tǒng)學(xué)校”等稱號。
中心學(xué)校成立后，于20xx年4月召開全體教職工大會，民主選舉產(chǎn)生了耿城中心學(xué)校第一屆工會委員會，由7人組成，其中正、副主席各1人，女工委主任1人，建立了10個工會小組。校工會在市、區(qū)教育工會的指導(dǎo)下，在校黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在工會一班人的群策群力下，在全體工會會員的廣泛支持和積極配合下，校工會工作取得了可喜的成績。20xx年被市教育工會、市教育局授予“模范教工之家”榮譽(yù)稱號。為學(xué)校以教育教學(xué)為中心的總體工作格局在新世紀(jì)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，并為工會自身建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)，締造思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)過硬的教職工隊(duì)伍。
加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)、提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是工會工作的主題。工會在各類學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入開展教職工讀書活動，組織教職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。特別是在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，更為重視師德建設(shè)。校工會在20xx年5、6兩個月時間在全區(qū)率先開展了全鎮(zhèn)教師“師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動”，開展師德師風(fēng)大檢查、大討論，發(fā)了一份”致全鎮(zhèn)教師師德建設(shè)倡議書”，明確提出“愛生是師德建設(shè)的靈魂”；向?qū)W生家長及有關(guān)人士征求師德師風(fēng)建設(shè)反饋意見表200余份，樹立了一批師德學(xué)習(xí)標(biāo)兵，增強(qiáng)了教師教書育人，以身立教的使命感。在教師中開展創(chuàng)先評優(yōu)活動，以理想教育、榜樣的教育，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀，立足本職崗位，多做貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)了關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任意識，師德水平普遍提高。樹立愛校思想，共譜輝煌篇章。緊緊圍繞“愛�！倍謥碓u價人與事，以“愛�！蹦處熤模劢處熤�。每學(xué)年舉辦一次班主任育人工作經(jīng)驗(yàn)交流會，轉(zhuǎn)化“雙差生”工作交流，師德講座，編印《學(xué)校教育教學(xué)論文集》。絕大多數(shù)教師充分認(rèn)識到“只有每一個人的努力，才有學(xué)校的輝煌，只有學(xué)校的.興旺，才有我的光榮。”“校榮我榮，為校爭光”深入教師的心田。通過加強(qiáng)繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)，校本教研，課題研究，提高全體教職工的教育教學(xué)能力和水平。
大力支持教師走出去學(xué)習(xí)，參觀取經(jīng)，在校內(nèi)支持教師參加各種教學(xué)競賽的活動，積極推選教師參與區(qū)級以上的各種教學(xué)競賽，使中青年教師在各項(xiàng)競賽中展示才華。兩年來，二十余人次教師獲區(qū)以上教學(xué)競賽獎。全�，F(xiàn)有省級教壇新星1人，省優(yōu)秀珠心算教師1人，省貫徹《體育工作條件》先進(jìn)個人1人，區(qū)級學(xué)科帶頭人3人，區(qū)新課程改革專家指導(dǎo)組成員3人，市、區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”20余人次，校級骨干教師十二人。教師們在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，在教育教學(xué)科研中積極探索，勇于創(chuàng)新，已經(jīng)取得顯著成績。一個省級、兩個市級教育科研課題均評為“優(yōu)秀”課題，正在研究的市級教育科研課題有7個。近三年初中部畢業(yè)會考成績進(jìn)前30％的單科有十一科次之多。初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)80％，學(xué)生學(xué)科知識競賽獲獎省級以上3人次，市級14人次，區(qū)級100余人次，近年來教師教科研論文省級以上獲獎（發(fā)表）十余篇，區(qū)市級以上獲獎交流二百余篇。普九工作得以進(jìn)一步鞏固。
二、履行維護(hù)和參與職能，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，及時傳送黨政的信任和關(guān)懷。
維護(hù)教職工的合法權(quán)益和為教職工參政、議政、參與學(xué)校民主管理的暢通渠道是法律賦予工會的基本職責(zé)，是廣大教職工對工會組織的一貫期望，亦是學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的最基本的保障，更是工會組織存在的基礎(chǔ)。工會維護(hù)的不僅僅是教職工的合法權(quán)益，更重要的是學(xué)校的安
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